les techniques d'entretien Flashcards

1
Q

obj des techniques d’entretien?

A
  • facilitent installation et poursuite de l’entretien et de l’éval°
  • découvrir schéma et pb émo du patient
  • facilinet instaura° du rapport collaboratif
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Q

quels types d’entretiens?

A
  • individuels
  • de couple
  • familiaux
  • en présence d’un autre pro
  • en présence de bénévoles
  • en gpe
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Q

Quels st les 2 méthodes à maitriser pr entretiens indi?

A
  • les 4 R: recontextualiser, reformuler, résumer et renforcer
  • questionnement socratique
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4
Q

recontextualiser

A
  • tendance à la globalisa° des S
  • > remettre les paroles ds leur contexte et associer ce que dit le S au condi° de survenue ( ce qui fait le + peur? Qd? dernière fois?)

-> tjrs aller ds le sens du vécu du S, car sinon, il pt ressentir manque empathie et compréhension, va se désengager et avoir honte

Bonne recontextualisa°:

  • centre S sur ce qu’il ressent et non sur rela° ac th
  • permet au th de se faire une meilleure ID de ce que vit le S
  • facilité analyse fonctionnelle
  • > optimise alliance th et travail
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Q

reformuler

A

3 types:
* écho:
- répéter sans transformer °car sinon S réfléchit sur interpréta° du th alors que doit rester concentré sur son vécu
° car risque de trad° ≠

  • précision des termes:
  • aider S à formuler ce qu’il ressent, de manière claire et concices, au + proche de ce qu’il dit et en vérifiant pertinance (“Ai-je raison de penser que…?”)
  • formula° hyp:
  • favoriser W collabo ac patient
  • doivent ê claires et précises, congruentes ac déroulement thérapie, partagée par le patient
  • établies à partir de la réalité que vit le S
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6
Q

résumer

A
  • début de séance (séance préc)
  • fin de séance (ce qui a été fait)
  • pr analyse fonctionnelle et conceptualisa° du pb
  • pr états des lieux de la th
  • > faire prendre conscience qu’on W + aide clinicien à avoir rigueur

obj:

  • avoir une retour du S -> mise en place du rapport collabor
  • vérifier que Th et S st sur même longueur d’onde
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7
Q

Renforcer

A

LA méthode en TCC
- augmente probabilité d’occurence d’un cpt
- rapport collabo entretenus par renforcateurs positifs:
° sur les faits
° sur personne ets es qualités°

Renforcement tjs lié à obj thérapeutique
≠ de compliment
doit ê authentique et adapté

Renforçateurs utiles:

  • renforcer ressources du S
  • progrès ds apprentissage (renforce cpt et motiva° ++)
  • réattribuer les résultats au S
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8
Q

qu°t socratique

A
  • poser qu° pr permettre à interlocuteur de :
  • envisager les ≠ perspectives de son hyp
  • dégager les conséquences

Qu° types: peu nombreuses et reposent sur principes de base (poser un max de qu° pr répondre à ces 5 principes):
* préciser termes
ac qui? quoi? qd? cmt (recontextualiser)
* évaluer le nvx de croyance
- faire prendre consience que pensées ne st pas des faites
- % de croyance
- remettre en qu° hyp
* évaluer conséquences
- continuer à discuter hyp sans mettre en doute réalité des faits
- permet au S de relativiser pensée + garder rapport collabo
* examiner évidence
- considérer ce que pense le S comme bonne hyp (pr renforcer rapport collabo)
- chercher arguments pour
-arguments contre (s’il n’en a pas, le th doit l’aider)
* recherche alternatives
- explorer perspective possible de la PA
- si besoin, échanger les rôles

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9
Q

Pièges relationnels

A

= ensemble des situa° qui altèrent ou font perdre rapport collabo

1 convaincre patient
-> non, faire qu°t socratique
2 débattre
-> faire le deuil si on pense avoir raison. débattre augmente risque de rela° trop symétrique
3 questionnement administratif
-> renforcer résistante et restreindre accès aux info° -> faire qu°t empathique
4 faire dire au patient ce qu’on veut qu’il dise
-> ne pas faire de al confirma° d’hyp!
5 minimiser pb réaliste
-> tt pb doit ê pris au sérieux
6 travailler à la place du S
-> risque d’épuisement th et ne pas dvlpr capacités du S
7 activisme thérapeutique
-> ne pas appliquer trop rapidement méthodes th; prendre tps pr AF et pr diag
8 aller trop lentement
-> on en sera jamais certains à 100% - pas nécessaire de ttes façons

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10
Q

qu° sir rela° est “en panne”

A
  • suis-je à l’aise?
  • envie d’aider
  • chaleureux?
  • empathique?
  • interrogatoire?
  • convaincre?
  • a l’écoute?
  • W à la place du S?
  • professionnel?
  • simple, direct et précis?
  • 4R?
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