6.2 Dev socio-affectif Flashcards
(14 cards)
Attachement du bébé à la mère selon Bowlby
L’attachement à la mère (apparait dès les premiers mois) est une prédisposition innée du bébé
Fonction:
Maintenir la proximité du parent dans les situations de danger (perçu ou réel)
L’enfant a un besoin relationnel aussi important que le besoin de nourriture. Absence de relation ou une relation inadaptée compromet son développement.
Fonction protective; Recherche de proximité (pour sécurité et protection)
Fonction développementale; Exploration en toute sécurité
Attachement sécurisant (Ainsworth et Main)
Enfant interagit facilement avec son parent, exploration efficace et structurée.
Détresse quand séparation mais est réconforté par le retour du parent et peut revenir à l’exploration et au jeu
50-70% de la pop non-clinique
Parent sensible aux besoins et signaux affectifs de bébé, constant dans la qualité de ses réponses
Stratégie d’attachement primaire; recherche du réconfort chez le parents en situation de détresse, reprise de l’exploration une fois rassuré
Attachement évitant (Ainsworth et Main)
Pendant situation étrangère, enfant porte son attention sur l’exploration, les jouets ou l’étrangère. N’engage pas vrm avec son parent et parait peut préoccupé par son départ.
Lors de réunion, il évite le parent
15-20% de pop non clinique
Parent insensible, distant et rejetant
Stratégie d’attachement secondaire: Minimise l’activation de son système d’attachement car celui ci le laisse aux prises avec de l’anxiété et de l’insécurité face à sa figure d’attachement
Attachement résistant-ambivalent (Ainsworth et Main)
Enfant a une préoccupation constante envers le parents.
Exploration peu organisée, enfant peut montrer une crainte face à l’étrangère.
Détresse lors du départ du parent et difficilement consolables lors de réunions. Ne retourne pas au jeu efficacement
5-10% des pop non cliniques
Parent insensible, inconstant, soins imprévisibles (parfois sensible parfois rejetant ou intrusif)
Statégie d’attachement secondaire; Maximise l’activation de son système d’attachement pour obtenir des soins, peur de l’abandon
Attachement désorganisé (Ainsworth et Main)
Comportements inusités pendant situation avec l’étrangère et surtout dans épisodes de réunions;
crainte envers parent, colère extrême, ambivalence extrême, comportements désorganisés
5-10% pop non clinique
85% pop clinique
Parent insensible et épeurant, matraitant
Source de protection = source de peur
Contribution théoriques d’Ainsworth et Bowlby
Grandes différences chez les enfants sur le plan de la qualité de leurs relations d’attachement
Lié à des variations de la sensibilité du parents aux besoins et signaux de l’enfant
Parent sensible est capable de reconnaitre et détecter les besoins de son enfant et y répond dans un délai raisonnable et de façon appropriée
La qualité des relation serait assez stables dans le temps
Styles parentaux
4 styles établis sur 2 dimensions
- Sensibilité: du parent aux besoins de l’enfant et qualité des liens
- Contrôle: Mise sur pied des règles par le parents et respect des conventions sociales
Contrôle actif + peu sensible = style autocratique ou autoritaire
Contrôle actif + sensible = style démocratique
Contrôle faible + peu sensible = désengagé
Contrôle faible + sensible = permissif
Style autocratique-autoritaire
Contrôle actif + faible sensibilité (indifférent ou non chaleureux)
Pas de négociations, rigide
Affirme ses règles et exigence, enfant doit s’y conformer sinon punition
Aucune ambiguïté
Conséquences:
Ne favorise par la responsabilisation en ne favorisant que l’obéissance et la conformité
Enfants + insatisfaits, renfermés et méfiants
Faible estime de soi, moins bonnes compétences sociales, moins bons résultats scolaires
Retrait social et/ou comportements agressifs
Style démocratique
Contrôle actif + haute sensibilité
Standards hauts pour l’enfant/ado
Flexibilité et soutien émotionnel
Limites claires, échanges verbaux encouragés
Climat familial positif; the best
CONSÉQUENCES:
Meilleure estime de soi, plus empathique, altruiste, sensible
QI plus élevé, meilleurs résultats scolaires
Moins susceptibles à la délinquance et criminalité
Style désengagé
Faible contrôle + faible sensibilité
Style négligent
Parents débordés par leurs problèmes, enfant laissé à lui-même
Responsabilisation démesurée exigée de l’enfant
Contexte flou et instable
CONSÉQUENCES:
Patrons d’attachement insécurisants
Problèmes de santé, retard de croissance et de développement
Trb comportement, délinquance, toxicomanie
Style permissif
Faible contrôle + haute sensibilité
Style indulgent
Non punitif, non exigeant, aucune restriction ou auto-discipline
Exploration et expression de soi sont importants, mais il n’y a pas de limites posées
Encouragement de l’individualité
CONSÉQUENCES:
Compétences sociales et potentiel de l’enfant non développés
Comportements impulsifs ou immature, faible autorégulation
Réussite éducative moindre (manque de persévérance)
Assument moins de responsabilité et moins indépendants
Relation parents-ado
Présence de conflits mineurs et désaccords qui sont une source de stress et non un bris de relation
Partage de valeurs (religion, travail, éducation)
Distinction au niveau des goûts personnels (vêtements, musique, activités)
Source principale de conflit; tâche et responsibilité, vêtements, activités, couvre feu
Questions mineurs pour ado mais enjeux majeurs pour les parents (affectent plus le parent)
Pk ça cause conflit?
Divergence des opinions et différences de perspectives; Choix personnels d’ado vs convention sociales et enjeux moraux des parents
Développement des habiletés cognitives de l’ado
Transformation des relations durant l’adolescence
Baisse de l’asymétrie parent-enfant, hausse de la mutualité
Modèle de violation (règles) sont réarrangées
Changement de la vision du parent adoptée par l’adolescent; Compréhension réciproque
Avantages du style parental démocratique
Équilibre sain entre contrôle et autonomie
Échanges permettent à l’ado d’exprimer son pov
Chaleur et engagement
Dév d’habiletés d’autocontrôle et de compétences sociales
Favorable même si utilisé par un seul parent
Indépendance graduelle, protège aux différents stress et à l’influence des pairs déviants
Fort lien d’attachement
Atmosphère familiale permet développement de l’individualité et l’expression d’opinions
