Cours 6: La prévention des AS Flashcards
Modèle des cercle d’influences
Facteurs de risques individuel : âge/sex/handicap
Relation entre l’individu et son evt : Famille/groupe de paire
Contexte dans lesquels s’insèrent les relations sociales
-École/quartier
Contexte socio-culturel : Norme, culture, valeur, inégalité
Objectif des programmes de prévention
Diminuer la vulnérabilité en :
- Meilleurs connaissances.
- L’affirmation de soi et le sens de ses droits
Favoriser l’identification d’un réseau de soutien et le dévoilement d’une personne de confiance.
Différence entre les différents curriculum
Durée
Forme de présentation
Animateur des intervention
Implication des parents.
Thèmes abordés.
- Le secret
- L’affirmation de soi et dire non
- L’éducation à la sexualit.
- Le continumm de l’abus
- Être maître de son corps
- Les types de touchers.
- Les situation précaires ou a risque
Gage de succès des programmes.
-Les programmes axés sur une formation plus explicite sont susceptibles de
donner lieu à des effets plus probants
-Formation de l’animateur
-Plus longue durée
À partir de quelle âge
3 ans, mais il est important d’adapter les activités cognitives au développement cognitifs de l’enfants.
Principal point négatif des programmes
Mettre la responsabilité sur les victimes.
Volet destinés au adultes
- Parent et ou adulte en contact avec les enfants.
- Formations complémentaire à un programme destiné aux enfants.
Enseigner aux adultes à prévenir et reconnaître les situations d’agression
sexuelle et y réagir de manière responsable
Volet destinés au adultes
thèmes abordé
-Informations générales sur les AS (prévalence, conséquences associées, mythes)
• Comportements sexuels normaux
• Reconnaître les signes et indices d’une AS
• Minimiser les risques
• Réagir adéquatement au dévoilement
• Professionnels : intervenir et discuter de ses suspicions avec les parents de l’enfant
Techniques et outils
Suit davantage une structure magistrale
• Leçons et discussions en groupe
• Livrets d’information
• Vidéos
• Formation en ligne : offre une alternative peu coûteuse et tout aussi efficace
Approche médiatique
- Campagne de sensibilisation
- Rejoindre tous les acteurs impliqué de près ou de loin.
- Message d’intérêt générale
Est-ce que cela fonctionne
Réduction de l’incidence réelle des agressions sexuelles = objectif distal
• Considérations éthiques
• On ne peut pas placer un enfant en situation de danger et voir comment il réagira
• Difficultés méthodologiques
• Nécessité d’un devis longitudinal
• Nécessité d’un groupe contrôle
Efficacité des programmes
Utilisation de marqueurs proximaux
- Connaissances
- Habiletés de protection de soi
- Perception du risque
- Dévoilement
- Maintien des acquis
- Peu d’effet négatif.
Relationnel/communautaire \+connaissance \+attitude \+cpt prévention des AS -Maintien des acquis
Sociétal
+sensibilisation du public
+Connaissance
+Attitude et cpt
-Pas d’effet négatif.
Prévention des AS chez les adultes
Individuelles : autodéfense (plus de confiance en soi, mais remet la prévention entre les mains des femmes)
Prévention des AS chez les adultes
Stratégie
communautaire et sociétal
- Adoption de loi.
- Organisme
