Barns utveckling och diabetes

Question 1

Vanligt sömnmönster hos nyfödda?

Answer 1

Vaket 2-6 timmar per dygn.

Question 2

Vad är normala beteenden vid 2 månaders ålder?

Answer 2

• vänder sig efter ljud
• svarsleende vid 6 v.
• ögonkontakt
• ser tydligare och följer rörelser i rummet
• kan avleda barnet
• förstår att föremål finns kvar
• sinnesintryck och känslor tolkas. Stillface

Question 3

Normala betenden 3-4 mån?

Answer 3

• hörsel utvecklas.
• smaksinnet utvecklas intensivt
• förväntan när mat kommer
• kan skilja på förälder och främling
• förstår att föremål finns kvar när det är utom synhåll

Question 4

Normala beteenden 4-6 mån?

Answer 4

• djupseende/färgseende utvecklas
• urskilja mimik, läppröresler tydligare
• lättare att trösta via avledning.
• fler ansiktsyttryck
• kan skilja ljud, ex. pa och ba
• griper allt mer riktat
• kan flytta från hand till hand
• allt till munnen

Question 5

Normala beteenden 6-12 mån?

Answer 5

• experimenterar med ljud
• sitta, krypa, gå
• hålla upp händerna när de vill bli lyft
• titt ut
• härmar
• arbetsminne från 7 mån gömma lekar
• imitera ljud.
• hög spontanaktivitet i hjärnan
• lukt och smaksinne utvecklas finns kvar resten av livet.
• mardrömmar
• förstår konsekvenser. liten skala.

Question 6

Vad kan man göra som föräldrer för att stimulera hjärnan?

Answer 6

Beröra, hålla, trösta, prata, sjunga, va lyhörd för barnets behov.

Question 7

Vad är delad uppmärksamhet? vid vilken ålder kan man se det?

Answer 7

Vi tittar på samma sak. Jag vet att vi tittar på samma sak. Jag vet att du vet att vi tittar på samma sak. från 10 månader/ 1 år.

Question 8

Normala beteenden 12-24 mån?

Answer 8

• upptäckar glädje
• härma hushållsarbete
• peka ut öga, näsa, mun
• plocka i och ur
• ge och ta lekar
• kurragömma
• stort behov av fysisk närhet, ladda batterierna.
• nu kan rösten lugna

Question 9

Normala beteenden 2-3 år?

Answer 9

• springa, hoppa, kasta boll
• äta själv
• min, jag, kan själv
• kan rita streckgubbar
• brevid lek, paralell lek
• välja är svårt.
• mat, potta, sova.
• ordet inte finns inte

Question 10

Vad ska jag uppmärksamma 0-3 år?

Answer 10

• föräldra oro
• magkänsla
• blickkontakt
• vilja till samspel och kommuniktation
• hur låter barnet
• hur hanterar barnet föremål

Question 11

Vad ska jag uppmärksamma 3-5 år?

Answer 11

• föräldrars oro
• kan barnet planera? från 4 år ska det kunna planera vad det ska rita tex
• kunna berätta en händelse.
• använda kniv och gaffel, klippa med sax
• rolllekar med andra barn.
• hoppa jämfota
• spela memory
• kunna färger
• konskekvens moral
• berätta själv

Question 12

Vad ska du uppmärksamma 6 år?

Answer 12

• föräldrars oro
• lilla puberteten
• avsiktsmoral-utifrån hur man tänkte att det skulle bli
• talar med stort orförråd
• räknar fingrarna på handen
• tidsbegrepp
• kan heltimmar på klockan.
• höger och vänster
• indianhopp

Question 13

Vad är extra viktigt att uppmärksamma?

Answer 13

• föräldrarnas oro
• samspel mellan föräldrar och barn
• samspel mellan barnet och dsk
• motoriskt orolig, aktivitetsnivå
• barn är pigga
• stämningsläge, nedstämt intryck?

Question 14

Vad är viktigt att tänka på vid blyga barn?

Answer 14

• behöver stöd, uppskattning, värme.
• inte knuffas fram för att härdas
• ofta känsligare för tillsägelser

Question 15

Vad kännetecknar utvecklingsstörning?

Answer 15

Förmåga att tänka abstrakt och teoretiskt.
Lindrig- märks ibland inte förrän på högstadiet
Måttlig- blir tydliga tecken innan skolgång
Svår- funktionsnedsatt djup.

Question 16

Vilka åldrar innefattar adolenscensperioden?

Answer 16

10-24 år

Question 17

Adolencens viktigaste komponenter?

Answer 17

Övergångsår från barndom till vuxenliv.
Kroppen förändras, puberteten.
Tänkandet förändras från här och nu till jag kan det jag vill.
Verklighetsbaserad bild av egen kompetens.
Realistiska framtidsplaner.
Socialt: lämnar familjens skydd söker egen plats i världen.

Question 18

Hur tänker tonårshjärnan?

Answer 18

• Hjärnan utvecklas bakifrån och fram, vilket påverkar deras beteende.
• Ökad aktivitet i neuron i centrala limbiska systemet. Från ostruktur till struktur.

Question 19

Symtom på tonårshjärna?

Answer 19

Reagerar starkare på allting. Arg, ledsen, glad m.m. skam äckel….
Orsakas av ökad känslighet för dopamin och påverkan av könshormon.

Question 20

Konsekvenser av hjärnans utveckling?

Answer 20

• ökad intensistet i känslolivet
• ungdomar reagerar starkare och reagerar starkare för belöning än barn och vuxna
• belöning iform av uppskattning av jämnåriga är högst prioriterad.
• fastnar för snabba belöningar, hellre än sånna som kan ge njutningar på sikt.
• grupptryck påverkar mycket.

Question 21

Hjärnans känsloutveckling i tonåren?

Answer 21

• kan se dubbelspel: säger något men menar nått annat.
• Könsskillnader: kvinnlig -belönas av sociala interaktioner, män belönas av prestation.
• tonåringar upplever sig “on stage”
• har svårt att tolka ansiktsuttryck och upplever dem som arga ofta.

Question 22

Prefrontala hjärnans utveckling?

Answer 22

• exekutiva funktioner kommer sent: ta intitiativ, tidsuppfattning, planera och organisera, skapa struktur, värdering av egen handling.
• impulser för att bromsa känslostormar kommer sent:
• risker och konsekvenser kommer sist i utvecklingen

Question 23

Biologisk utveckling 10-13 år?

Answer 23

Pubertsutveckling startar, hjärnan börjar sin ombyggnad.

Question 24

Biologisk utveckling 14-17 år?

Answer 24

Avplanad kroppsutveckling, ändrat sömnmönster.

Question 25

Biologisk utveckling 18-24 år?

Answer 25

Vuxen kropp, långsamt avlutande mognad av framhjärnan.

Question 26

Kognitiv, identitet och autonomi utveckling 10-13 år?

Answer 26

Här och nu.
Konkret tänkande.
Vem vill jag bli
Hur är jag?
Optimism.
Begynnande autonomi i vardagen och juridiskt.
Förändrad kroppsuppfattning.

Question 27

Kognitiv, identitet och autonomi utveckling 14-17 år?

Answer 27

Experimentell i olika livsstilar. Maximal identitesutveckling. Vem är jag? Duger jag?
Ökat ansvar och autonomi.
Behov av mycket stöd.

Question 28

Kognitiv, identitet och autonomi utveckling 18-24 år

Answer 28

Framtiden blir verklig. Pessimistisk.
Mogen tidsuppfattning.
Formellt sett fullt autonom men inte i praktiken.

Question 29

Sociala arenan utveckling 10-13 år

Answer 29

Familjen och föräldrarna i fokus.
Börjat argumentera och diskutera hemmavid.
Allt är möjligt. Fantiserar.

Question 30

Sociala arenan utveckling 14-17 år?

Answer 30

Kompisar och jämnåriga är viktigast.

Var hör jag hemma.

Question 31

Sociala arenan utveckling 18-24 år?

Answer 31

Söker identitet i samhället. Söker stöd i vuxna.

Question 32

Sexuell utveckling 10-13 år?

Answer 32

Är min kropp normal?
Utforskar sin egen kropp?
Skyler sig.

Question 33

Sexuell utveckling 14-17 år?

Answer 33

Utforskande av sin sexualitet. Sexuell identitet. Relationer.

Question 34

Sexuell utveckling 18-24 år?

Answer 34

Romantiska relationer med ömsesidighet.

Question 35

Vilka utmaningar finns för kroniskt sjuka tonåringar?

Answer 35

Puberteten.
Frigörelse, oberoende.
Familj vs. vänner
Skola: krav, prestationer
Riskbeteenden.
Sjukvård, hälsovård

Question 36

Ungdomar och diabetes?

Answer 36

Riskfaktorer: alkohol, hoppa över måltider, otillräcklig fysisk aktivitet och överdriven fysisk aktivitet.
Inte ta sin medicin.

Question 37

Barn med misstänkt hyperglykemi. Hur handhas de?

Answer 37

Ska till akuten! från 0 år ochuppåt.

Question 38

Telefonrådgivning med diabetes barn med magsjuka?

Answer 38

Uteslut alltid ketoacidos!
Fråga efter blodsocker.
Kolla ketoner, om högt till sjukhus.
Sluta aldrig ge insulin fast blodsocker är lågt. Fortsätt med långtidsverkande insulin, drick sött. Dutta med smådoser insulin (kortverkande).

Question 39

Ange 8 symtom vid diabetesdebut?

Answer 39

Hyperglykemi- 
Törst
ökad urinmängd
viktnedgåmg
trötthet
sämre konsentrationsförmåga
illamående
kräkningar
ont i magen
acetondoft, djupandning
sänkt medvetandegrad

Question 40

Hur kan man förstå blyghet hos barn? Varför kommer det och hur kan man stötta barnet bäst?

Answer 40

var 10 barn är blyg, tillbakadragen, sannolik ärftligt, tecken redan från 4 månaders ålder- visar starkar reaktioner på yttre stimmuli, rädd och osäkra.
Behöver stöd uppskattning och värme, inte knuffa fram eller “härdas”.