Barns tal och språk

Question 1

Barns normala tal och språkutveckling 1-2 år?

Answer 1

• förstår med stöd av gester
• symbollekar
• bedömer föremål och handlingar
• ett två ords satser
• 50 ord
• ljudsystemet utvecklas i logisk ordning

Question 2

Barns normala tal och spårkutveckling 0-1 år?

Answer 2

• tolkar sinnes intryck
• uppfattar skillnader i tonfall
• situationsförståelse
• jollerutveckling
• första ordet

Question 3

Vaksam på 0-1 år?

Answer 3

• söker inte ögonkontakt
• samspelar inte
• förstår inte enstaka ord
• jollarar inte
• joller som upphör- dövhet
• Bristande språkförstålse

Question 4

Vaksam på 1-2 år?

Answer 4

• försöker ej ta spårklig kontakt
• förstår inte enkla meningar
• barn som inte kan symbollekar
• barn som använder färre än 50 ord vid 2 års ålder

Question 5

Tal och språkutveckling 2-3 år?

Answer 5

• tankeutveckling
• socialt samspel
• använder hundratalsord
• förstår fler än kan uttala
• börja kalla sig “jag”
• 2-4 ordssatser
• utvecklar grammatiken.
• kommunicera via tal är det naturliga

Question 6

Vaksam på 2-3 år?

Answer 6

• barn som inte kan följa uppmaningar.
• använder färre än 50 ord
• saknar 2 ordssatser
• dreglar
• svårförståeliga

Question 7

Vad syftar språkscreeningen till vid 2,5 år ålder?

Answer 7

Undersöka kommunikationsförmåga.
Tidig upptäck av avvikelser.
Remiss till logoped, hörselundersökning, psykolog, neuropsykiatriska.

Question 8

Språkutveckling 3-4 år?

Answer 8

• Rolllekar
• Mer påverkad av språkliga tillsägelser
• Lyssnar gärna på berättelser
• Ökat ordförråd, mer varierat
• Längre meningar
• Lär sig språkregler.

Question 9

Var vaksam på 3-4år?

Answer 9

• dålig språkförståelse
• gör sig inte förstådda i omgivningen
• ofullständiga meningar

Question 10

Språkutveckling 4-6 år?

Answer 10

• vuxenlikt tal
• anpassar språket till samtalspartnern
• kan uttrycka samma sak på olika sätt
• abstrakta ord
• korrekt ordföljd
• eventuellt svårt med R fortfarande. (kolla tungbandet)
• kan rimma

Question 11

Var vaksam på 4-6 år?

Answer 11

• svårt att följa en berättelse
• dåligt ordförråd.
• förenklad meningsbyggnad
• ordfelsföljd
• barn som har svårt att återge ett händelseförlopp
• uttalssvårigheter

Question 12

Vilka karekterisktiska drag finns för språkstörning?

Answer 12

Sen debut för första ordet.
Långsammare språkutveckling än jämnåriga.
Svårförståeligt uttal även för närstående.
Tar få kommunikativa initiativ.
Begränsad språkanvändning.
Nedsatt språk förståelse.

Question 13

Risk faktorer för språkstörning?

Answer 13

Ärftlighet.
Tillväxthämmning under graviditet.
Infektion, alkoholkonsumtion och rökning hos modern. 
Brisfällig hemmamiljö.
Hörselproblem?

Question 14

Vad är dyspraxi?

Answer 14

Taldyspraxi är svårt att samordna ord. Läpp, tung och gomspalt.

Question 15

Vad är fonologisk?

Answer 15

Uttalssvårigheter.

Question 16

Vad är pragmatiska och sematiska svårigheter?

Answer 16

Pragmatiska: hur man använder språk, hur man samspelar.
Semantiska: Lär sig kategorier, ord hör ihop, kan ej generalisera, upprepar de de hört, kommunicerar ej (autism).

Question 17

DSK råd för att främja språk och talutveckling?

Answer 17

Lek med barn.
Lyssna, prata, läs, sjung, använd tecken gester och bilder.
Samspela med barnet.

Question 18

Hur ska man hantera flerspråkiga barn?

Answer 18

• Tolk vid annat modersmål.

- Språkstörning bara om det är på samtliga språk.

Question 19

Vad är stammning?

Answer 19

Medfödd neurologisk sårbarhet. Hjärnans styrning av talet är instabil.
Ärftlighet.
Olika former: repetitioner, förlängningar eller blockeringar.
Kan bli undvikande, startknep,
Ska uppmärksamma och remiteras.

Question 20

Varningstecken för stammning?

Answer 20

Barnet kämpar med orden.
Barnet är besvärat.
Föräldra oro.

Question 21

Råd vid stammning?

Answer 21

Prata med barnet om stamning.
Skapa lugna stunder och lugna miljöer.
Lyssna, vänta och tala/läs långsammare.
Mer av det som fungerar bra. När flyter talet lättare.

Question 22

Hesa barn?

Answer 22

Orsak: Ogynnsamm röstanvändning eller medfödd missbildning.

Ofarligt.

Question 23

Ge minst 3 exempel på vad som skulle kunna leda till logopedremiss vid språkscreening vid 2,5 -3 års ålder?

Answer 23

barnet kan mindre än 25- 50 ord
kan ej 2 ordssatser
barnet är svårförstårligt
barn som ej följer uppmaningar

Question 24

Vilka 2 instanser brukar få remiss vid 2,5 -3 årskontrollen om barnet uppvisa kommunikativa svårigheter? (ej logoped)

Answer 24

Remiss till Barnläkare (BHV- läkare)

Remiss till Barn psykolog ( BHV- psykolog)