Assoziatives Lernen: Klassische Konditionierung Flashcards
Was ist assoziatives Lernen?
Der Erwerb von Assoziationen.
Was sind Assoziationen?
Hypothetische Verbindungen zwischen internen Repräsentationen von Ereignissen: Aktivation eines der Elemente zur Aktivation der Repräsentation des anderen
Was ist die Klassische Konditionierung?
Die Klassische Konditionierung beschreibt Phänomene, liefert Gesetzmäßigkeiten dazu, welche Prozesse in Gang kommen, wenn zwei Reize assoziiert werden
Welche Merkmale klassischer Konditionierung sind bekannt?
- Vielzahl biologisch wirksamer Reize können als sog. unkonditionierte Reize eingesetzt werden; auch Reize, die durch „Evaluation“ herausgebildet wurden
- Organismus als „Informationssucher“, der logische und wahrnehmungsbezogene Verbindungen zwischen Reizen wahrnimmt und verwertet
Was kann durch die Klassische Konditionierung vorhergesagt werden?
Klassische Konditionierung als Lernen von Erwartungen (somit auch Lernen von Kognitionen)Vorhersage von Umweltereignissen und von internen (körperlichen) Prozessen
Wie wurde Klassische Konditionierung historisch gesehen?
Als sehr einfache Form des Lernens und als reflexiv
Von wann bis wann lebte I. P. Pawlow und wer war er?
Von 1849 bis 1936 und er war der Begründer der klassischen Konditionierung.
Für was bekam Pawlow 1904 den Nobelpreis?
Für Medizin für Arbeiten zur Verdauungsphysiologie von Hunden
Worum ging es in den Untersuchungen von Pawlow an Hunden?
UV: Präsentation von Futter
AV: Verdauungssekrete, Speichelfluss
-> Beobachtungen, die zur Untersuchung der Physiologie der höheren Nerventätigkeit führte:
Hunde speichelten schließlich(nach mehrfacher Erfahrung der Futterpräsentation), wenn Person, die Futter immer gebracht hatte, sich näherte (Schritte)
Speichelfluss wurde über Röhrchen abgeleitet und dann Menge gemessen
Was wurde 1926 von Pawlow gegründet?
In Koltushi eine „Biologische Forschungsstation”
Wer war ein Bekannter Pawlows und wie lange lebte er?
Sigmund Freud (1856-1939)
Beschreibe die Klassische Konditionierung an dem klassischen Experiment von Pawlow.
Lernphase: - Neutraler Stimulus: Ton Assoziiert mit: - Unkonditionierter Stimulus (US): Futter - Unkonditionierte Reaktion (UR): Speichelfluss
Testphase: - Konditionierter Stimulus (CS): Ton - Konditionierte Reaktion (CR): Speichelfluss
Was ist ein unkonditionierter Stimulus?
Ein biologisch wirksamer Reiz, der ungelernt (unkonditioniert) eine unkonditionierte Reaktion auslöst.
Was ist eine unkonditionierte Reaktion?
Eine unkonditionierte Reaktion wird ausgelöst durch einen unkonditionierten Stimulus.
Was ist ein konditionierter Stimulus?
Ehemals neutraler Reiz, der in der Lernphase kontingent mit dem US gekoppelt wurde.
Was ist ist ein konditionierter Reaktion?
Entspricht UR, nur dass die Reaktion nun mit CS gekoppelt ist und durch CS ausgelöst wird ( häufig schwächer als UR in Intensität; ggf. sogar qualitativ entgegengerichtet = kompensatorische CR).
Was lernt man bei der klassischen Konditionierung?
Man lernt den Zusammenhang zwischen zwei Reizen (CS und US), d.h. man erlernt eine CS-US-Kontingenz bzw. CS-US-Assoziation
Wo erfolgt die Verknüpfung zwischen CS und US?
Im ZNS
Wie wird die Verknüpfung zwischen UR und CR vermittelt?
neural, wobei es eine verhaltensunabhängige Gabe von CS und US gibt
Welche Reize können als USs dienen?
- meist biologisch relevante Reize
- positiv oder negativ bewertete Reize (evaluative Konditionierung)
- auch Beobachtung eines US kann effektiv sein kann
(poisoned partner beim Geschmacksaversionslernen)
Welche Reize können als CSs dienen?
- diskrete Reize (Licht, Ton) Berührung, Geruch, Geschmacksreize
- interozeptive Reize Signale, die aus der Stimulation innerer Organe stammen
- plötzliches Ende eines Reizes z. B. plötzliche Ruhe im Wald: Gefahr angezeigt
- gesamte Umgebung (Kontextuelle Reize) (diffuser Raum, Zeitpunkt, Raum des Zahnarztes)
- Zeit seit dem Ende des letzten US
- verschiedene CRs bei demselben CS möglich, der mit zwei verschiedenen USs gekoppelt war
am Morgen:Ton(CS)-Futter,am Nachmittag: Ton (CS)-Schock am Morgen:CR: Speichelflussam Nachmittag:CR:Wegziehen der Pfote
Nenne Beispiele für diskrete Reize.
Berührung, Geruch, Geschmacksreize
Was sind interozeptive Reize?
Signale, die aus der Stimulation innerer Organe stammen.
Nenne ein Beispiel für ein plötzliches Ende eines Reizes.
Plötzliche Ruhe im Wald: Gefahr angezeigt
Nenne Beispiele für Kontextuelle Reize.
Diffuser Raum, Zeitpunkt, Raum des Zahnarztes
Nenne ein Beispiel für verschiedene CRs bei demselben CS möglich, der mit zwei verschiedenen USs gekoppelt war.
am Morgen: Ton(CS)-Futter
am Morgen: CR: Speichelfluss
am Nachmittag: Ton (CS)-Schock
am Nachmittag: CR: Wegziehen der Pfote
Wie heißen die zwei Phasen des Lernens?
Akquisition und Extinktion
Was passiert bei der Akquisition?
Hierbei werden der NS und der US gekoppelt, wodurch es zur UR kommt, zudem werden der CS und der US gekoppelt, wodurch es ebenfalls zur UR kommt
-> Entwicklung einer konditionierten Antwort als Ergebnis von CS-US Paarung
Wie oft muss die Akquisition wiederholt werden?
Im Regelfall mehrere Paarungen notwendig
-> Ausnahme: 1 Durchgang: one-trial learning“ beim Geschmacksaversionslernen
Was ist die Kontrollprozedur der Akquisition?
Sicherstellung, dass Verhaltensänderung wirklich auf klassischer Konditionierung (auf CS-US-Assoziation) beruht und nicht auf OR oder eine generelle Neophobie darstellt
Was wird bei der Kontrollprozedur der Akquisition gemacht?
Hierbei wird die Gruppe mit CS-US Paarung verglichen mit
- ungepaarter Gruppe (CS &US treten nie zusammen auf) oder mit
- truly random control
(CS und US getrennt programmiert)
Erklären sie truly random control.
CS und US erscheinen im vorgesehenen Zeitintervall zufällig
-> per Zufall können sie aber durchaus auch zusammen auftreten (und dann ggf. doch Reaktionen hervorrufen, deshalb manchmal nicht als adäquate Kontrolle angesehen)
Was ist die Extinktion?
Abnahme und ggf. Verschwinden der CR
aber CS-US Assoziation ist nicht zerstört, sondern nur unterdrückt
Woraus geht hervor, dass die CS-US Assoziation nicht zerstört ist, sondern nur unterdrückt wird
- Spontanerholung
- Renewal
- Reinstatement
- Disinhibition
- Schnellerem Wiedererwerb
Wie kommt es zur Extinktion?
Der konditionierte Stimulus wird ohne US präsentiert
Was ist eine Spontanerholung?
Bei Wiederpräsentation des CS nach einiger Zeit: CR tritt wieder (stärker) auf
Was ist ein Renewal?
CR ist nach Extinktion wieder stärker, wenn CS in einer neuen Umgebung (einem neuen Kontext) gezeigt wird
Was ist ein Reinstatement?
Gabe eines US nach der Extinktion führt zu einer stärkeren Reaktion auf den schon extingierten CS
Was ist eine Disinhibition?
Bei Präsentation eines weiteren Reizes (z. B. Ton) zusätzlich zum CS (z. B. Licht): CR tritt wieder stärker auf
Was ist ein schnellerer Wiedererwerb?
erneute Akquisition erfolgt schneller als erste Akquisition
Nenne ein Beispiel für Extinktion als eigener Lernprozess.
Bei einer Furchtkonditionierung: bei bad Retrieval größer als bei good retrieval Mögliche Gründe: - Spontanerholung - Renewal - Reinstatement - Pathologie
Was ist eine cue exposure?
Eine Extinktionsprozedur als Form der Verhaltenstherapie
-> Mehrfache Sitzungen mit nur CS-Exposition
Wo setzt man cue exposure z.B. ein?
Bei Phobien, Bingeeating
Bei wem gibt es beim Extinktionslernen Defizite?
- Patienten mit Angststörungen
* Patienten mit posttraumatischer Belastungsstörung (posttraumatic stress disorder, PTSD)
Erkläre den emotionalen Lernprozess anhand dem Beispiel Furcht.
Zunächst gibt es eine bereits bestehende Sensitivität, verursacht durch Gene und Umwelt, dann passiert ein traumatisches Erlebnis (Furcht wird erlernt), dann wird die Erinnerung an das Erlebnis konsolidiert, dann wird das Erlebnis immer wieder erlebt durch z.B. flashbacks oder Albträume und dann erfolgt eine erneute Konsolidierung des Erlebnis mit neuen Erfahrungen (z.B. den Träumen), dies wiederholt sich dann immer wieder.
Dabei kann es entweder zu noch mehr Angst kommen oder es kommt zu einer Erholung.
Nenne die 4 Varianten der Zeitlichen Abfolge von CS und US und ihre Auswirkungen.
- Gleichzeitige Präsentation des CS und US: Simultan konditionierte Reaktion
- Präsentation von CS vor und während Präsentation des US: Verzögerte konditionierte Reaktion
- Präsentation des CS vor US: Spurenreflex
- Präsentation des CS nach US: Rückwärts-Konditionierung
Welche zeitliche Abfolge ist für den Erfolg einer Konditionierung am besten?
Wenn der CS dem US vorausgeht
Welcher Abstand ist bei der Verzögerten Konditionierung (delay-conditioning) richtig?
Optimaler Abstand zwischen CS und US-Beginn variiert je nach untersuchter Reaktion (Sek., Min; bei Geschmacksaversionslernen: sogar Stunden)
Welchen Teil des Gehirns ist bei der Spurenkonditionierung beteiligt?
Der Hippocampus (Gedächtnis)
Warum ist die Rückwärtskonditionierung (backward conditioning) nicht wirksam?
CS signalisiert Ausbleiben des US; es kann inhibitorische Konditionierung eintreten
Nenne ein Beispiel für eine vegetative Reaktion bei einer Klassischen Konditionierung.
Pawlow´scher Hund:
Ton + Futter
-> Speichelfluss
Ton -> Speichelfluss
Nenne zwei Beispiele für eine motorische Reaktion (Schutzreflexe) bei einer Klassischen Konditionierung.
a) Flexion des Beines Lichtsignal + Schock -> Flexion des Beines Lichtsignal -> Flexion des Beines b) Lidschlussreflex Ton + Luftstoß -> Lidschluss Ton -> Lidschluss
Nenne zwei Beispiele für eine emotionale Reaktion bei einer Klassischen Konditionierung.
a) Sirenenton + Bombardierung -> Angst
Sirenenton -> Angst
b)Ton + Schock -> Furcht
Ton ->Furcht
Wie funktioniert die moderne Apparatur zur Erzeugung und Messung des Lidschlagreflexes?
Hat ein Elektromyogramm (EMG) zur Ableitung, einen Plastikschlauch, der den Luftstoß (US) verabreicht un Kopfhörer zur Präsentation des Tons (CS)
Ist die CR stärker beim Menschen oder beim Kaninchen zu beobachten beim Lidschlagreflex?
Beim Kaninchen
Nenne ein Beispiel für eine Immunkonditionierung.
Saccharin-Lösung + Cylophosphamid (CY) -> reduzierte Antikörperbildung
Saccharin-Lösung
-> reduzierte Antikörperbildung
Nenne ein Beispiel für konditionierte Geschmacksaversion.
Saccharin-Lösung + Lithium-Chlorid
(LiCl) -> Übelkeit Saccharin-Lösung
-> Übelkeit
Was für einen Reiz benötigt man für eine Appetitive Konditionierung?
Einen angenehmen, wie Futter oder Dopamin
Was für einen Reiz benötigt man für eine aversive Konditionierung.
Einen unangenehmen, wie einen Elektroschock oder Lärm
Welche Allgemeinpsychologischen Faktoren beeinflussen die Stärke der KK?
- Intensität des US
- Intensität des CS
- Anzahl der CS-US Paarungen
- Anzahl der CS-Darbietungen vorder Konditionierungsprozedur (latente Hemmung)
- Anzahl der CS-Darbietungen nachder Konditionierungsprozedur (Vorgehen bei der Extinktion)
- Anzahl der CS-Darbietungen zu US-Darbietungen, d.h. Wahrscheinlichkeit, mit der der CS den US signalisiert = Ausmaß der Kontingenz
- Zeitabstand zwischen CS und US
- Abfolge von CS und US
Welche differentiellen Faktoren (Konditionierbarkeit) beeinflusst die Stärke der KK?
- passen zunächst nicht zu allgemein psychologischem Ansatz
- aber: schon bei Pavlov: Temperamentunterschiede der Hunde beeinflussten Konditionierbarkeit
- Humanbereich: Eysenck (1981): Ängstliche Personen besser konditionierbar
Nenne ein Beispiel für die Konditionierbarkeit.
Quasieexperiment von Orr et al. (2000) :
- UV: PTSD-ja/nein
- Konditionierung der Hautwiderstandreaktion (SCR) bei Personen mit vs. ohne PTSD (post traumatic stress disorder)
- CS: Farbreiz
- US: Schock
- > Stärkere CR bei Patienten mit PTSD
Was passiert bei einer Generalisation?
Reize, die dem ursprünglichen CS ähnlich sind, lösen auch eine (wenn auch schwächere) CR aus
Welche Kriterien müssen für eine Generalisation erfüllt sein?
- > meist physikalische Ähnlichkeit ; Generalisationsgradient - Farbe (also Wellenlänge des Lichts) - Frequenz eines Tons
- alle weißen Hemden, Kittel, Blusen nach Phase CS: Arzt in Kittel, US: Spritze
Nenne ein Beispiel für eine Generalisation.
Experiment von Pearson zur Konditionierung des Lidschlusses bei Kaninchen: mehrere hundert Durchgänge: CS: 1200-Hz-Ton, US: Elektroschock. Kurve zeigt Ergebnisse eines Generalisierungstests, bei dem der 1200-Hertz-Ton und vier andere Töne präsentiert wurden, ohne dass der US folgte
Nenne ein Synonym für Diskrimination.
Differentielle Konditionierung