atenção Flashcards

(28 cards)

1
Q

o que é a atenção?

A

processo através do qual selecionamos informação para ser processada de forma mais aprofundada e outra ser descartada.
é relacionada com a consciência mas não apenas;
é muito relacionada com comportamento voluntário e esforço cognitivo

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2
Q

quais os 3 aspetos principais da atenção?

A

ativação- suficiente para captar o que está à nossa volta
seleção- da informação relevante
controlo- manter o foco atencional e resistir a estímulos distratores

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3
Q

para que serve a atenção?

A

a atenção impede a sobrecarga sensorial e ineficiência, ou seja, se nós processássemos toda a informação, teríamos excesso de info no cérebro, o que não seria eficaz. a atenção permite-nos não atender a todos os estímulos e consequentemente processar apenas o que é importante (ou aquilo que selecionamos dar atenção) de forma a não sobrecarregar o cérebro

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4
Q

cocktail party effect

A

embora sejamos capazes de focar a nossa atenção, ainda conseguimos processar informações de fora, apesar de não tão aprofundadamente.
percebemos isto porque ao ouvir-se dois discursos, um de cada lado, apenas conseguimos focar num dos lados, no entanto, captamos algumas informações que se destacam do outro lado.

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5
Q

a atenção pode ser endógena ou exógena. o que isto significa?

A

a atenção endógena é um processo top-down, ou seja, nós alocamos a nossa atenção de acordo com aquilo que são os objetivos próprios, portanto damos atenção àquilo que faz sentido para nós.
atenção exógena é, pelo contrário, um processo bottom-up, pois é o exterior que capta a nossa atenção.

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6
Q

qual o circuito da atenção endógena?

A

anterior-posterior
a informação decorrerá das áreas frontais (relacionadas com a tomada de decisão) para as áreas posteriores (relacionadas com o sistema visual/auditivo) para onde vamos alocar a nossa atenção

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7
Q

qual o circuito da atenção exógena?

A

posterior anterior
primeiro vemos/ouvimos o estímulo e portanto o processamento começa nas áreas posteriores (responsáveis pela visão/audição) e só depois passará para as áreas de tomada de decisão, que nos farão dar atenção àquele estímulo

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8
Q

Analogia do holofote

A

a atenção, tal como o holofote ilumina uma região específica (saliência), destaca uma parte dos estímulos disponíveis e esta parte denomina-se de saliência, porque é relevante em relação ao ambiente.
a atenção também se pode mover (fazer zoom in e zoom out) permitindo focar-nos em diferentes estímulos, sendo numa visão mais ampla ou concentrando-nos em detalhes.
não é necessário estarmos a olhar para o que estamos a dar atenção, o que demonstra que a nossa atenção é flexível
pode dividir-se em duas localizações, podendo dar atenção a duas coisas ao mesmo tempo, embora com algum custo em termos de recursos atencionais

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9
Q

ideias centrais da analogia do holofote

A

-capacidade limitada: para processar informações
-apresenta características espaciais: podemos direcionar a atenção para áreas específicas no espaço visual ou ambiente

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10
Q

Cuing paradigm de Posner

A

o paradigma de posner envolve a apresentação de uma dica visual que indica a direção em que um estimulo alvo potencialmente vai aparecer.

a atenção direciona-se inicialmente para o local onde surge a pista, mas se o alvo não aparece, a atenção muda para outra localização (disengagement).

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11
Q

stimulus onset asynchrony

A

periodo de tempo que decorre entre a apresentação da dica e apresentação do estímulo alvo.
se este tempo for muito longo, as pessoas têm a tendência de olhar para outros possíveis sitios onde vai estar o alvo.
portanto se o alvo aparecer no sítio onde é apresentada a dica, mas muito tempo depois, o tempo de reação para identificar o alvo será maior

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12
Q

como os paradigmas de procura visual utilizam mecanismos exógenos e endógenos?

A

ao procurar um objeto num ambiente complexo, podemos ser atraídos por estímulos inesperados (exógenos), mas também podemos usar as nossas intenções e conhecimento para orientar ativamente a atenção para áreas relevantes (endógeno)

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13
Q

atenção espacial

A

forma de processamento seletivo que se concentra na escolha de uma localização no espaço para direcionar a atenção. isso pode envolver seleção de uma área específica no campo de visão, onde a atenção é focada de maneira mais intensa e direcionada. a atenção espacial é importante em tarefas de procura visual, leitura, condução e muitas outras atividades do dia a dia.

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14
Q

atenção não espacial

A

atenção baseada no objeto. (área fusiforme para faces, área parahipocampal para objetos)
envolve a focalização da atenção em objetos ou partes de objetos com base em características específicas, como cor, forma, categoria semântica ou identidade.

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15
Q

atenção temporal

A

relacionada à nossa capacidade de direcionar a atenção para eventos em diferentes momentos no tempo.

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16
Q

attentional blink

A

as pessoas não conseguem identificar um 2º estímulo que aparece logo após um 1º (geralmente alvo). o 2º estímulo é perdido devido à atenção direcionada ao primeiro estímulo.

17
Q

qual o lobo responsável pelos processos atencionais e quais as suas outras funções gerais?

A

lobo parietal
-processamento de info sensorial somática
-proprioceção multimodal
-compreensão da linguagem
-consciência espacial

18
Q

Modelo do processamento visual

A

é referida como o modelo “caminho ventral-dorsal” ou “modelo de 2 vias” e tem sido fundamental para a compreensão da função das áreas corticais visuais no processamento de informações visuais

19
Q

Via ventral

A

“O quê”
concentra-se na identificação e reconhecimento de objetos e estímulos visuais, respondendo o que é aquilo
-começa na área visual primária e estende-se para áreas corticais elevadas no lobo temporal inferior (um ponto crítico é a área fusiforme)
-essencial para perceção de objetos, reconhecimento facial, idenficação de cores, formas e outras características visuais

20
Q

Via dorsal

A

“Onde/como?”
concentra-se na localização espacial, movimento e ação em relação a estímulos visuais, respondendo a “onde está isso?” ou “como isso se move?”
-começa na área visual primária e estende-se para zonas corticais superiores no lobo parietal (um ponto crucial é área parietal posterior- processamento da localização espacial)
-essencial para perceção de movimento, orientação espacial e coordenação da ações baseadas em informações visuais

21
Q

área intraparietal lateral

A

-relacionada com atenção a estímulos sensoriais externos e com ativação motora.
-codificação da localização de estímulos relevantes
-região modulada pela atenção endógena e exógena
-processa info sobre a posição dos olhos (para planear as sacadas) e sobre o som
-multissensorial (liga visão e audição no mesmo mapa de saliência)

22
Q

quais os dois circuitos dorsais pelo modelo de corbetta e schulman?

A

dorso-dorsal (controlo de mapa) e ventro-dorsal (controlo de interrupção)

23
Q

circuito dorso-dorsal

A

primeiro sistema de atenção
ajuda a encontrar as coisas no ambiente
partes do cérebro envolvidas: LIP(área intraparietal lateral) e FEF (frontal eye field)
estas áreas ajudam a direcionar a sua atenção para lugares importantes, como um objeto que procuro

24
Q

circuito ventro-dorsal

A

segundo sistema de atenção
serve como alarme que soa quando algo inesperado acontece
tira a atenção do que se estava a fazer e direciona-a para algo novo e inesperado
áreas do cérebro envolvidas:
região temporoparietal e córtex pré-frontal ventral.
sistema mais dependente da atividade do hemisfério direito

25
qual o hemisfério que tem maior envolvimento no processos atencionais e qual o lado consequente, onde ocorre enviesamento da atenção?
hemisfério direito enviesamento de atenção para a esquerda
26
o que acontece à atenção quando há lesão no hemisfério direito?
neglect severo no lado esquerdo
27
o que acontece à atenção quando há lesão no hemisfério esquerdo?
praticamente não há neglect, havendo um mínimo no lado direito (o hemisfério direito ainda continua a proceder informação atencional para o lado direito)
28
para quê que os lobos parietais transformam os mapas sensoriais em vários mapas egocêntricos do espaço?
-facilitar a interação com o ambiente -permitir que a informação dos diferentes sentidos seja integrada -permitir que a informação seja priorizada através da atenção espacial