Autres pour l'exam Flashcards

(36 cards)

1
Q

Quelles sont les 4 grandes phases du processus de dotation ?

A

➡️ 1. Préparation de la dotation
2. Communication du poste disponible
3. Sélection du candidat
4. Arrivée du nouvel employé

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2
Q

Nomme 3 défis liés à la dotation

A

. Connaissance du marché du travail

. Rigueur dans la sélection

. Positionnement comme employeur de choix

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3
Q

Qu’est-ce que la discrimination directe ?

A

Traitement défavorable basé sur un motif interdit (ex. : origine ethnique).

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4
Q

Qu’est-ce que la discrimination systémique ?

A

Traitement défavorable indirect envers un groupe protégé (ex. : test désavantageant les femmes).

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5
Q

Quels articles de loi s’appliquent en matière de discrimination ?

A

Art. 10–16 : présence de discrimination

Art. 20 : exception possible (exigence professionnelle justifiée)

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6
Q

Que se passe-t-il si une discrimination est justifiée ?

A

Il y a obligation d’accommodement, sauf en cas de contrainte excessive.

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7
Q

Quelles sont les étapes d’un programme d’équité en emploi ?

A

Analyse de l’effectif

Analyse de la représentativité

Étude des pratiques RH

Élaboration d’un plan d’action

Suivi du plan

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8
Q

À quoi sert un test de sélection ?

A

À mesurer des compétences spécifiques de manière complémentaire à l’entrevue.

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9
Q

Peut-on baser une décision uniquement sur un test ?

A

Non, il est déconseillé de prendre une décision uniquement basée sur un test.

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10
Q

De quoi dépend le choix d’un test de sélection ?

A

Du type de compétence à mesurer et de la qualité du test (fiabilité du fournisseur).

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11
Q

Qu’est-ce que la planification des ressources humaines ?

A

C’est l’exercice par lequel une organisation prévoit ses besoins RH et ses disponibilités, puis élabore un plan pour combler les écarts.

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12
Q

Quelles sont les étapes de la planification des RH ?

A

1- Analyse de l’environnement

2- Prévision des besoins RH

3- Inventaire des RH actuelles

4- Prévision des disponibilités

5- Identification des écarts

6- Plan d’action

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13
Q

Quels facteurs influencent la prévision des besoins RH ?

A

Le volume de production, la productivité, les objectifs de l’organisation

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14
Q

Que signifie l’acronyme AIDA ?

A

Accroche – Intérêt – Désir – Action

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15
Q

À quoi sert le modèle AIDA en recrutement ?

A

À structurer une annonce d’emploi pour attirer, intéresser et convaincre les bons candidats de postuler.

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16
Q

Que vise l’étape “Accroche” dans AIDA ?

A

Attirer l’attention du lecteur avec un titre fort, marquant ou visuel.

17
Q

Que faire pour susciter l’intérêt (étape “Intérêt”) dans une annonce ?

A

Présenter des informations ou avantages concrets qui répondent aux besoins du candidat.

18
Q

Que faut-il montrer dans l’étape “Désir” ?

A

En quoi le poste améliore la vie du candidat et le fait rêver (projection dans l’avenir).

19
Q

Comment réussir l’étape “Action” dans une annonce ?

A

Ajouter un appel à l’action clair (ex. : “Postulez maintenant”, “Envoyez votre CV avant le 1er mai”).

20
Q

Donne un exemple de phrase pour chaque étape d’une annonce AIDA.

A

Accroche : “Travailler chez nous, c’est plus qu’un emploi”

Intérêt : “Horaires flexibles et environnement zen”

Désir : “Développez votre potentiel dans une ambiance bienveillante”

Action : “Envoyez votre candidature dès aujourd’hui!”

21
Q

Pourquoi AIDA est-il un modèle tiré du marketing ?

A

Parce qu’il s’appuie sur les étapes psychologiques qu’un consommateur traverse avant de passer à l’action (comme postuler).

22
Q

Quel est le rôle du titre dans une annonce d’emploi ?

A

C’est la première chose que voit le candidat. Il doit être clair, précis, accrocheur et mentionner le poste, le lieu et le type de contrat.

23
Q

Que doit contenir l’introduction d’une annonce ?

A

Une brève présentation de l’entreprise et du poste, avec les éléments les plus attractifs.

24
Q

Que faut-il inclure dans la description du poste ?

A

Les tâches principales, quotidiennes, et les missions à accomplir de manière claire et concise.

25
Quelle est la différence entre compétences requises et compétences souhaitées ?
Les requises sont essentielles pour le poste, les souhaitées sont des atouts non obligatoires.
26
Que doit contenir la section “Profil recherché” ?
Les qualités personnelles et les compétences comportementales recherchées (soft skills).
27
Que doit-on préciser dans “Type de contrat et conditions” ?
Le type de contrat, le temps de travail, les conditions (salaire, télétravail, avantages sociaux, horaires…).
28
À quoi sert la conclusion d’une annonce ?
À inciter à postuler et à valoriser l’ouverture de l’entreprise à la diversité.
29
Quelles sont les 6 grandes étapes du processus classique de dotation ?
1- Préparation de la dotation (analyse de fonction, planification RH, rédaction de l’annonce) 2- Communication du poste disponible (affichage de l’offre, stratégie AIDA, diffusion) 3- Réception et présélection des candidatures (lecture de CV, tri avec grille, classement A-B-C) 4- Sélection de la personne candidate (entrevues, tests, évaluation structurée) 5- Négociation et prise de décision finale (offre officielle, conditions de travail, date d’entrée) 6- Accueil et intégration (accueil organisationnel et fonctionnel, suivi, accompagnement)
30
Que comprend la “préparation de la dotation” ?
Analyse de fonction, planification des RH, élaboration de l’annonce
31
Que fait-on lors de la “communication du poste disponible” ?
On affiche le poste, on diffuse l’offre, on applique la stratégie AIDA
32
Que comprend la “réception et présélection des candidatures” ?
Lecture des CV, utilisation d’une grille d’analyse, tri en groupes A-B-C
33
Quelles activités composent la sélection de la personne candidate ?
Entrevues, tests de sélection, évaluation structurée
34
Que se passe-t-il pendant la négociation et la prise de décision finale ?
Une offre d’emploi est faite, avec les conditions comme le salaire et la date d’entrée en poste
35
Quels sont les deux volets de l’accueil et intégration ?
Volet organisationnel (valeurs, règlements, équipe) Volet fonctionnel (formation, outils, accompagnement)
36