Bloc 2

Question 0

Expliquer le conditionnement classique.

Answer 0

Un stimulus inconditionnelle (SI: nourriture) est exposé et déclache une réponse inconditionnelle (RI: slivation). Il y a aussi le stimulus neutre (SN: cloche) qui ne déclache pas de réponse, mais si on présente le SI et le SN ensemble, le SN déclachera en finale une réponse conditionné (RC: salivation). Il y a un PAIRAGE et le SN est devenue un stimulus conditionnel (SC: cloche)

Question 1

Qu’est-ce que Pavlov étudiait avant de découvrir le conditionnement classique?

Answer 1

La physiologie de la digestion.

Question 2

Dans le conditonnement classique, qu’est-ce que l’acquisition?

Answer 2

Avec chaque présentation pairée du SI et du SC, la connexion entre eux augmente.

Question 3

Dans le conditonnement classique, qu’est-ce que l’extinction?

Answer 3

Avec chaque présentation du SC seul, la RC diminue jusqu’à disparaître. L’extinction n’est pas une déconnection des synapses: elles ne font que se connecter dans le cerveau.

Question 4

Dans le conditonnement classique, qu’est-ce que la récupération spontanée?

Answer 4

Une période sans présentation du SC entraîne un rebond de la RC, mais temporairement.

Question 5

Dans le conditonnement classique, qu’est-ce que le sur-conditionnement?

Answer 5

Continuer les présentations pairées du SI et du SC après que la RC est établie, crée une résistance de l’extinction.

Question 6

Dans le conditonnement classique, qu’est-ce que la sur-extinction?

Answer 6

Continuer les présentations du SC seul après que la RC a disparu empêche la récupération spontanée.

Question 7

Pourquoi est-ce que le phénomène d’extinction dans le conditonnement est un élément important en clinique?

Answer 7

Parce que la plupart des comportements anormaux d’une personne sont nourries par un ou des SI. Donc, ces comportements peuvent disparaître avec l’extinction.

Question 8

Qu’est-ce que le phénomène d’habituation dans le conditionnement?

Answer 8

C’est une diminution graduelle et relativement permanente de l’intensité ou de la fréquence d’apparition d’une réponse ou d’un comportement, par suite de la présentation répétée d’un SI spécifique. (Facteur de fatigue) Ce n’est pas un apprentissage car il n’y a pas de pairage.

Question 9

Qu’est-ce que le phénomène de sensibilisation dans le comditonnement?

Answer 9

C’est l’effet inverse de l’habituation: l’exposition à un SI n’est pas autant répété. Donc il y a une augmentation de la RI. N’est pas un apprentissage, ca il n’y a pas de pairage.

Question 10

Qu’est-ce que le pseudo-conditionnement?

Answer 10

L’augmentation de la force de la RC n’est pas toujours le résultat d’un conditionnement. Un SN présenté après la présence du SI qui est pris comme un SC car il y a un réflexe de protection. Pas d’apprentissage car il n’y a pas de pairage.

Question 11

Quels sont les facteurs qui affectent la force du conditionnement classique?

Answer 11

• La relation temporelle entre le SI et le SC
• La nouveauté
• L’intensité

Question 12

Qu’est-ce que le conditionnement retardé/différé (standard)?

Answer 12

Le SC commence avant et dure encore quand le SI est exposé. (+ ou - 5 sec d’intervale)
(C’est le plus éfficace)

Question 13

Qu’est-ce que le conditionnement de trace?

Answer 13

Le SC commence et termine avant que le SI n’apparaisse.

Question 14

Qu’est-ce que le conditionnement simultané?

Answer 14

Le SC et le SI apparaissent et cessent en même temps.

Question 15

Qu’est-ce que le conditionnement rétrograde?

Answer 15

Le SI apparait et cesse avant que le SC apparaisse.

Peut être approprié seulement si le stimulus est approprié

Question 16

Qu’est-ce que le conditionnement inclusif?

Answer 16

L’un des deux stimuli se produit durant l’autre stimulus. Ressemble au conditionnement standard, mais l’un des stimuli dure plus longtemps que l’autre.

Question 17

Qu’est-ce que le conditionnement temporel?

Answer 17

Il n’y a pas de SC explicite et l’apparition du SI se fait à intervale de temps et la fin de la RC et le prochain SI. (Le temps sert de SC)

Question 18

Qu’est-ce que la nouveauté dans le conditionnement?

Answer 18

Lorsqu’on présente un stimulus nouveau, l’apprentissage se fait plus facilement.

Question 19

Qu’est-ce que l’intensité dans le conditionnement?

Answer 19

Plus le SI est important, plus la RI est forte. L’intensité du SC influence la vitesse d’apprentissage et l’intensité d’apprentissage. L’intensité du SN influence la vitesse d’apprentissage. ( l’intensité graduelle a plus d’effets que l’intensité pousse à l’extrème)

Question 20

Quel est le grand avantage du conditionnement classique?

Answer 20

Il permet de pévenir les SI.

Question 21

Qu’est-ce que la préparation dans le conditionnement?

Answer 21

Représente le fait que certains pairages de SI et SN sont plus faciles à établir que d’autres. (Conditonnement de la peur, conditionnement aversif du goût et conditionnement aversif spacial)

Question 22

Qu’est-ce que le conditionnement classique de deuxième ordre et plus?

Answer 22

SC1 + SI = RI
Donc:
SC1 = RC1 (CC de premier ordre)

SC1 + SC2 = RC1
Donc:
SC2 = RC2 (CC de deuxième ordre)