Block 3 Flashcards
(170 cards)
1
Q
Wie nennt man Spearmans Theorie zur Intelligenz? 2
A
Generalfaktorentheorie
Zweifaktorentheorie
2
Q
Wie stehen die Faktoren von Spearman auf der niedrigsten Ebene zueinander?
A
unabhängig
3
Q
Von wem ist das Berliner Intelligenzstrukturmodell?
A
A.O. Jäger
4
Q
An wem orientiert sich das Berliner Intelligenzstrukturmodell und was ist anders?
A
An Guilfords Würfen der Intelligenz -> die 3. Dimension ist weg
5
Q
Auf welcher Theorie basiert das Berliner Intelligenzstrukturmodell?
A
Facettentheorie
6
Q
Mit welchem Ansatz wurde das Berliner Intelligenzstrukturmodell gemacht? Was bedeutet das
A
Elektischer Ansatz
Intelligenz wurde möglichst vollständig kategorisiert, eine große Testbatterie aus möglichst allen deutschen Intelligenztests an Berliner Schülern durchgeführt. Anhand der Daten wurden Modelle gerechnet. Somit ist es keine neue Intelligenztheorie, sondern ein Ordnungssystem für Intelligenzaufgaben mit sauberer Trennung
7
Q
Aus welchen Operationen besteht das Berliner Intelligenzstrukturmodell?
A
B Bearbeitungsgeschwindigkeit
M Merkfähigkeit
E Einfallsreichtum
K Verarbeitungskapazität
8
Q
Aus welchen Inhalten besteht das Berliner Intelligenzstrukturmodell?
A
F Figural-bildhaft
V Verbal
N Numerisch
9
Q
Wie weist man Facetten nach?
A
Parcelling, dann FA der Parcels
10
Q
Wessen Theorie lässt sich ins BIS-Modell integrieren?
A
Thurstones Primärfaktoren
11
Q
Was ist die Überlappung des BIS-Modell mit der CHC-Theorie
A
Strukturmodell mit g, gf und gc, darunter die BIS-Facetten
12
Q
Was ist die operationale Validität?
A
Wie viel bringen Ergebnisse in der Praxis, zum Beispiel Intelligenztests auf Ausbildungserfolg
13
Q
Wie ist die prädiktive/konkurrente Validität von komplexem Problemlösen?
A
Es gibt wenig Befunde dazu
14
Q
Was sind die Eigenschaften komplexer Probleme nach Dörner?
A
Komplexität
Vernetztheit
Intransparenz
Eigendynamik
Polytelie
15
Q
Was sind die 3 großen Probleme der Erfassung operativer Intelligenz?
A
Große Variation an Gestaltungsmöglichkeiten
Reliabilitätsbestimmung schwierig
Validität wenig Befunde/Konstrukt zweifelhaft
16
Q
Wie viel Zeit hat man beim d2 pro Zeile für wie viele Zeichen?
A
20 Sekunden je Zeile mit 57 Zeichen
17
Q
Welche Kennwerte gibt es beim d2 und was bedeuten sie?
A
KL Gesamtzahl richtig
BZO Bearbeitete Zielobjekte
F Fehler ausgelassen + falsch markiert
F % Fehler geteilt durch BZO in %
18
Q
Was ist das FAIR?
A
Frankfurter Aufmerksamkeits-Inventar
19
Q
Wie funktioniert das FAIR?
A
Vollständiges Markierungsprinzip, immer bei bestimmten Formen markieren
20
Q
Hat der FAIR eine Parallelform oder Pseudoparallelform, wie sieht die aus?
A
Parallelform mit anderer Kombination, auf die geachtet werden muss
21
Q
Was ist eine Pseudoparallelform, was eine echte Parallelform
A
Pseudoparallelform -> nur Reihenfolge der Aufgaben geändert
22
Q
Welche Kennwerte gibt es beim FAIR?
A
G Gesamtzahl bearbeiteter Zeichen
L Fehlerkorrigierter Leistungswert: G-2xFehler
Q Qualitätswert L/G
K Kontinuitätswert QxL
23
Q
Von wem ist Das Modell emotionale Intellogenz?
A
Salivey, Mayer, Goleman
24
Q
Was haben Salovey & Mayer, Goleman gemacht?
A
Modell der emotionalen Intelligenz
25
Was sind die 5 Facettenn des EI Modell von Goleman?
eigene Emotionen erkennen
damit umgehen
sich motivieren
Emotionen anderer erkennen
soziale Beziehungen gestalten
26
Was ist das Bar-On Modell, von wann sit es
Gemischtes Modell von EI, 1997
27
Was ist EI im Bar-On Modell?
EI als Bezeichnung für vielfältige Persönlichkeitsmerkmale, die Erfolg in Beruf und Privatleben vorhersagen
28
Was sind die Faktoren emotionaler Intelligenz bei Salovey und Mayer 1990? 4
Nutzung von Emotionen
Regulation von Emotionen
Wahrnehmung & Ausdruck von Emotionen (selbst + Andere)
29
Was hat sich im neuen Modell eI von Salovey & Mayer geändert?
vergrößert auf beiden Seiten
30
Für welches Alter ist der KFT?
4.-12. Klasse und höher bei Revision
31
Was bildet die theoretische Grundlage des KFT?
Thurstone und Jäger
32
Was wird beim KFT erfasst?
Erfassung sprachlicher, numerischer, nonverbal-figuraler Fähigkeiten
Erfassung kognitives Gesamtleistungsniveau
33
Für welche Fragestellungen ist der KFT?
Bildungsberatung
Schullaufbahnentscheidungen
34
Wie wird der KFT durchgeführt? 4
Einzel- oder Gruppentestungen
Aufgabenhefte und Antwortbogen getrennt
4. Klasse hat eigenes Testheft, danach spezifische Aufgaben
Testform A & B
35
Aus welchen teilen besteht der KFT, in wie viele Unterteile sind die jeweils geteilt?
Verbal
Quantitativ
Nonverbal
je 3
36
Wie ist die Reliabilität des KFT zu bewerben
meist recht ordentlich, vor allem aggregiert
angegeben über Cronbachs Alpha, da innerhalb der Aufgabengruppen wenig Heterogenität
37
Wie ist die prognostische Validität des KFT?
Gute Vorhersage für Abiturnote, vor allem in niedrigen Klassenstufen
38
Wie wird der KFT normiert mit welcher Kennzahl?
T-Werte (M = 50, SD = 10)
39
Wie sind die verschiedenen Normierungen vom KFT?
Getrennt nach schulformen ab 5. Klasse
40
Wie wird der KFT ausgewertet und interpretiert?
Profilbogen mit Jahrgangs-/Schujlspezifischen Normen
man sieht, wo Stärken/Schwächen einer Person
41
Worum handelt es sich bei EI?
bekannte und erforschte Traits, die willkürlich neu zusammengefasst
42
Ist EI empirisch gestützt?
Nein
43
Haben Trainingsprogramme zu EI nachweisbaren Effekt?
Nein
44
Wie ist das Konstrukt EI definiert?
Nicht einheitlich, Konflikte z.B. bezüglich ob Persönlichkeit Teil davon ist
45
Wann und von wem kam die erste Auflage des IST?
1953
46
Was ist die Kurzfassung des IST und was sind die Unterschiede, wofür nutzt man es?
IST-Screening, man bekommt nur Gesamtergebnis
nach unten differenzieren
47
Aus welchen Untertests besteht der IST-2000-R? 12
Satzergänzung
Analogien
Gemeinsamkeiten
Rechenaufgaben
Zahlenreihen
Rechenzeichen
Figurenauswahl
Würfelaufgaben
Matrizen
Merkfähigkeit verbal
Merkfähigkeit figural
Wissenstests
48
Was ist die Aufgabengruppe Analogien bei IST?
zwischen 2 Wörtern besteht Beziehung, 3. Vorgegeben, zu welchem 4. Wort steht 3. wie die ersten beiden zueinander
49
Was ist der Untertest Gemeinsamkeiten des IST?
Aus 6 Wörtern müssen 2 herausgefunden werden, für die es gemeinsamen Oberbegriff gibt
50
Was ist der Untertest Figurenauswahl des IST?
Man sieht zerschnittene Figuren und muss sagen, welche Figur sich daraus zusammensetzen lässt
51
Was ist der Untertest Würfelaufgaben des IST?
Man sieht gedrehte Würfel und muss sagen, welcher es ist
52
Was wird im Grundmodul beim IST erfasst? 5
verbale Intelligenz
numerische Intelligenz
figurale Intelligenz
Merkfähigkeit
Schlussfolgerndes denken
53
Was wird im Erweiterungsmodul vom IST erfasst?
Verbales Wissen
Numerisches Wissen
Figural-bildhaftes Wissen
Gesamtwissen
54
Welche Generalfaktoren gibt es bei IST und wie werden sie gewohnen?
Fluide Intelligenz
Kristalline Intelligenz
lassen sich aus gesamtem Test schätzen
55
Was ist der WIT-2?
Wilde Intelligenztest, auf Wirtschaft ausgerichtet, hat dafür Face Validity
56
Für welche Konstrukte hat der BIS-4 Normwerte
V, N, F, K, B, M, E, AI
57
Was ist daws Problem an der Normstichprobe des BIS?
Schweizer Oberschüler
58
Wie sind Reliabilität und Validität des BIS-4?
gut
59
Bis wohin gehen die Normtabellen des BIS-HB?
Z = 145
60
Wie steht Thorndike zur Sozialen Intelligenz?
sieht es nicht als eigenes Konstrukt, sondern alternative Art, Intelligenz zu messen
61
Operationalisierungsversuche von SI 5
Fähigkeitsorientierte Testverfahren
Fremdeinschätzungen
Selbstratings
Verhaltensbeobachtungen
verhaltensorientierte Messung
62
Test zu SI
Social Intelligence Test
63
Welche Skalen hat der Social Intelligence Test? 5
Urteilen in sozialen situationen
Gedächtnis für Namen/Gesichter
Beobachtung von Verhaltensweisen
Erkennen des mentalen Zustands anhand Rede/Gesichtsausdrücken
Sinn für Humor
64
Wie ist Soziale Intelligenz zu bewerten?
Kaum inkrementeller Nutzen zu etablierten Konstrukten
korreliert untereinander geringer als mit G
gelegentlich gelungene Trennung g und SI -> Methodenartefakte
65
Was ist Cattel-Horns Investmenttheorie der Intelligenz
man kann aus sozialen Erfahrungen soziales Wissen generieren
intellektuelle Fähigkeiten kann man in soziale Erfahrungen stecken
66
Womit ist Intelligenz positiv assoziiert?
Schulnoten, Berufserfolg, Einkommen, militärischer Rang, Soziale Fertigkeiten, Spermaqualität, Allgemeine Gesundheit
67
Wie ist die Reliabilität beim KFT
sehr gut für untere Klassen, nimmt dann leicht ab
68
Sollte man den 16-PF-R heute nutzen?
Nein, er ist eher historisch, Items und Eichstichprobe lange nicht überarbeitet
69
Ist der 16-PF--R gängig?
Früher häufig eingesetzt
70
Von wem ist die Originalfassung des 16 PF-R?
Cattell
71
Wie viele Items hat der 16-PF-R?
184
72
Wann wurden Raven Matrizen erfunden?
1938
73
Wie sind deutsche Intelligenztests idR normiert, wie anglo amerikanische?
100 + 10, 100 + 15
74
Wie wird in Forschung Intelligenz oft operationalisier?
Über Matrizen
75
Wie heißen die Raven Matrizen für die verschiedenen Fähigkeitsbereiche?
leicht: Coloured Progressive Matrices
mittel: Standard Progressive Matrices
schwer: Advanced Progressive Matrices
76
Wie schlägt sich fluide Intelligenz neurologisch nieder?
schnellere Nervenleitgeschwindigkeit
77
Wie steht der Flynn Effekt mit Raven Matrizen im Zusammenhang?
Da die Umwelt immer komplexer wurde, konnten die komplexen Formen der Matrizen besser erkannt werden -> Methodenartefakt
78
Wie ist die Reliabilität des IST 2000-R?
hoch, höher je mehr aggregiert
.82-.95 Einzelskalen
.96-.91 für gf und gc
79
Wie ist die Validität des IST-2000R
Interne Struktur durch FA bestätigt
Kriteriumsvalidität mit Intelligenzaufgaben
Korr Schulnoten (gf und gc)
Kristalline Intelligenz und Wissenstests
Diskriminante Validität Konzentration
80
Wofür gibt es beim IST-2000-R Normstichproben?
15-60 jährige
Gymnasiasten überrepräsentiert
81
Wie wird Normiert beim IST-2000-R?
100 + 10
82
Wie hoch sind die Korrelationen zwischen g und Schulnoten?
Grundschule .60-.70
Graduate school .40-.50
83
Warum sind die Korrelation zwischen g und Schulnoten?
Da immer mehr Selektion stattfindet
84
Wie hoch ist die Korrelation zwischen 7 jährigen und der Anzahl Jahre an schulbildung?
.4 bis .5
85
Wie hoch ist die operationale Validität von AI für Berufserfolg mit komplexen Tätigkeiten?
über .5
86
Wie hoch ist die operationale Validität von AI über Berufstätigkeiten hinweg in Europa/Deutschland?
.62
87
Gibt es relevante Unterschiede in der Hohe der Korrelation zwischen AI und Berufserfolg in Europa?
Nein
88
Von wem ist das Modell fluider und kristalliner Intelligenz?
Cattel-Horn
89
Was haben Cattell und Horn angenommen über den Verlauf von gf & gc und was wurde heute gefunden?
gc wächst über das ganze Leben an
gf wächst bis Adoleszenz und sinkt dann war die Annahme, aber es sinkt erst später. Was man gefunden hatte waren kohorteneffekte
90
Was ist die Investmenttheorie im Zusammenhang fluider und kristalliner Intelligenz
Man investiert gf, um gc je nach Anforderungen/Interessen zu erwerben
91
Wie hoch korrelieren gf und gc?
.47
92
Was wurde gemacht, da gf und gc korrelieren?
Ergänzung des Modells um weitere Generalfaktoren, zB auditive Informationsverarbeitung (nicht gf/gc untergeordnet
93
Wie viele Dimensionen und Subskalen hat das Bar-On Modell?
5 Dimensionen
15 Subskalen
94
Was ist die Kritik am FAIR? Was kann man daraus ziehen?
L, Q und K laden auf dem selben Faktor
L reicht als Faktor
95
Was wurde für den IST2000 aus dem IST70 übernommen
6 der 9 Aufgabengruppen in überarbeiteter Form
96
Welche Aufgabengruppen kamen beim IST 2000 neu dazu?
Rechnen ohne Text
Vorzeichen
Matrizen
97
Was wurde beim IST2000R neu gemacht?
Echte Parallelform Form C, die nicht veröffentlicht
aktuellere Normdaten
Testmanual erweitert um neue Befunde
98
Wie unterscheidet sich der IST Englisch vom Normalen?
gleiche Aufgabengruppen
Inhalte kulturell angepasst (verbal, Wissen)
99
Was ist die Definition von Allgemeinen Leistungstests?
erfassen Fähigkeit, eine der richtigen Lösung angemessene innere Grundlage zu schaffen und über die erforderliche Zeit hinweg aufrechtzuerhalten
100
Was ist die Definition von Intelligenztests?
Messen weitestgehend die Fähigkeit, sich in neuen Situation aufgrund von Einsichten zurechtzufinden oder Aufgaben mit Hilfe des Denkens zu lösen, ohne dass hierfür die Erfahrung, sondern vielmehr die Erfassung von Beziehungen das wesentliche ist
101
Was ist der MSCEIT?
Mayer Salovey Caruso Test zur Emotionalen Intelligenz
102
Was für eine Art von Test ist der MSCEIT?
Leistungstest, Power
103
Welche Facetten und Bereiche hat der MSCEIT?
Facetten:
Emotionswahrnehmung
-nutzung
-wissen
-regulation
Bereiche:
erfahrungsbasierte EI
strategische EI
104
Wie stehen die Facetten und Bereiche beim MSCEIT zueinander?
Facetten werden zu Bereichen zusammengefasst
105
Wie lange dauer der MSCEIT?
30-40 Minuten
106
Wie ist die Validität des MSCEIT?
Korrelationen zu Burnout bei Lehrern
laut unabhängigen studien Validität zweifelhaft
107
Was ist ein Beispiel für eine Aufgabe der Facette Emotionswahrnehmung des MSCEIT
Emotionen erkennen an Gesichtern & Steinen
108
Was für ein Intelligenzmodell hat Carroll gemacht?
Three Stratum Modell
109
Von wem ist das Three stratum Modell?
Carroll
110
Wie erfolgreich ist das Three stratum Modell?
Darauf beziehen sich (fast) alle Tests im Anglo amerikanischen Raum
111
Wie kam man auf das Three Stratum Modell
Daten von 477 empirischen Studien zu Intelligenz FA
112
Welche drei Schichten gibt es beim Three Stratum Modell?
1. fast 70 Primärfaktoren
2. 8 General Sekundärfakktoren
3. Generalfaktor G
113
Welchem Modell ähnelt Stratum 2 des Three Stratum Modell?
Cattell Horn
114
Wie passen gf und gf ins Three Stratum Modell?
Als 2 Faktoren im Stratum 2 + Hilfsfaktor GH (da gf und gc nicht hinreichend differenziert werden können sonst)
115
Kann man vorherige Modelle in das Three Stratum Modell integrieren?
Ja
116
Was wurde aus der Vereinigung von CH und dem Three stratum Modell?
CHC Theorie
117
Wie viele Faktoren hat das CHC Modell?
70 Primär-, 16 Sekundärfaktoren
118
Mit welchem Faktor beginnt man bei der Faktorisierung?
Mit dem untersten (mit den meisten), dann rotiert man schiefwinklig
119
Wie wird in Konzentrationstests Konzentration gemessen mit welchen Methoden?
Performanz unter Zeitdruck/langer Bearbeitungszeit/Störung
120
Was sind Beispiele für Konzentrationstests? 3
FAKT
KVT
d2
121
Was ist der KVT?
Konzentrationsverlaufstest
122
Wie ist die Reliabilität von BZO und KL beim d2? Zwischen den Zeilen, Retest, Fehlerrate
hohe interne Konsistenz zwischen Zeilen
hohe Retestreliabilität
befriedigende Reliabilität für Fehlerrate
123
Macht der Speed Accuracy Tradeoff einen Unterschied beim d2? Wie wurde das getestet?
Nein
es wurde den Leuten gesagt mach schnell oder mach ohne Fehler
124
Wodurch wurde die konkurrente Validität des d2 belegt? 6
Korrelationen mit anderen Konzentrationstests
Verkehrsauffälligkeit
Neurotixine
Müdugkeit
Schizophrenie (auch Verwandte)
ADHS
125
Wodurch wurde die diskriminante Validität des d2 belegt? 4
keine Korrelation mit Intelligenzmaßen
motorische Schnelligkeit
Leistungsmotivation
Belastbarkeit
126
Wie sind die Übungseffekte beim d2?
Beim d2R 2-3Z-Punkte mehr, beim d2 so 10
127
Was wurde vom d2 auf den d2R geändert?
Kohlepapier statt Schablone
Veränderte Instruktion + eine Übungszeile
128
Welche Aufgaben gibt es im verbalen Teil des KFT?
Wortschatz
Wortklassifikationen
Wortanalogien
129
Welche Aufgaben gibt es im quantitativen Teil des KFT?
Mengenvergleiche
Zahlenreihen
Gleichungen bilden
130
Welche Aufgaben gibt es im nonverbalen Teil des KFT?
Figurenklassifikaton
Figurenanalogien
Faltaufgaben
131
Was ist der alte Name vom WAIS-IV ?
HAWIE/HAWIK
132
Wofür steht WAIS?
Wechsler Adult Intelligence Scale
133
Von welchem Test ging der WAIS aus und was wurde anders gemacht?
Stanfort-Binet Test, Erweiterung um non-verbale Aufgaben
134
Wie wird der WAIS durchgeführt? Einzel oder Gruppe?
Einzeln
135
Wie war die ursprüngliche Struktur des WAIS, angelehnt an wen
Intelligenzmodell von Wechsler
Verbalteil
Handlungsteil
g aus diesen beiden Teilen
136
An welches Intelligenzmodell ist der WAIS-IV angelehnt?
Wechsler Modell an CHC angelehnt
137
Wie heißt der WAIS für Kinder?
WISC
138
Wie ist die Struktur des WAIS-IV?
Sprachverständnis
Wahrnehmungsgebundenes logisches Denken
Arbeitsgedächtnis
Verarbeitungsgeschwindigkeit
je Kerntests und optionale UntertestsB
139
Bei welchem Test muss man aus Würfeln etwas bauen?
WAIS-IV
140
Über welche Kennzahl wird die Reliabilität des WAIS IV angegeben und wie ist sie?
interne Konsistenz
hoch
141
Welche Belege gibt es für die Validität des WAIS IV?
Struktur durch konf FA bestätigt
Signifikante Unterschiede zwischen HB & Intelligenzgeminderten
142
Wie wird der WAIS-IV normiert=
Normstichprobe 16-90 Jahre, 13 Altersgruppen
Angabe von WP, IQ-Punkte
143
Wessen Theorie folgt der EPQ-R?
Eysenck
144
Was erfasst der EPQ-R?
E, N, P
145
Aus welchen Skalen besteht der EPQ-R?
E, N, P, SD
146
Welchem Ansatz folgt der 16 PF R?
Lexikalischer Ansatz, Theorie von Cattell
147
Von wann ist die aktuellste Auflage des FPI-R?
2020, 9. Auflage
148
Was ist der TIPI?
Trier Inventer für Persönlichkeit
149
Wie lautet die Intelligenztheorie nach Sternberg, was beinhaltet sie?
Trierachische Intelligenztheorie
kreativ-kognitive Intelligenz
praktisch-kognitive Intelligenz (Tacit Knowledge)
analytische Intelligenz
150
Was ist Tacit knowledge?
Fähigkeit, unscharf definierte Alltagsprobleme zu bewältigen
stilles implizites Handlungswissen
eher informell
oft mehrere Lösungswege
151
Wie erwirbt man Tecit Knowledge?
Nachahmung und Erfahrung
152
Wie ist die Motivation bei Tacit Knowledge Tests?
höher als bei klassischen Intelligenzaufgaben
153
Wie sind die Befunde zu Tacit Knowledge?
empirisch keine unabhängige Bestätigung für Konstrukt oder Nutzen
nicht abtrennbar von Intelligenz
154
Welche Tests gibt es für Tacit Knowledge?
TKIM Tacit Knowledge Inventory for Managers
PAI 30 Praktische Alltagsintelligenz
155
Von wem ist das Modell der multiplen Intelligenzen?
Gardner
156
Was wird bei multiplen Intelligenzen ignoriert?
klassische Intelligenzstrukturforschung, in der großer Teil der Konzepte bereits erkundet
klare empirische Widerlegung der Unabhängigkeit der MI
alle Befunde zur Relevanz klassischer Intelligenz
157
Wie kam man auf die Multiplen Intelligenzen?
Bauchentscheidungen für Aufnahme Neuer
158
Wie sind die Operationalisierungen der MI?
nicht brauchbar
MI Modell klar widerlegt
159
Warum wirken die MI so attraktiv?
Idee, dass jeder auf seine Art intelligenz
160
Wie kam man auf die Idee der MI?
Kritik, dass konventionelle Intelligenztests realitätsfern und außerhalb von Unterricht nicht nützlich
Entwickelt aus eigener Intelligenztheorie
161
In welchem Bereich wird die MI begeistert aufgenommen?
Päda Psychologie
162
Wie viele ursptüngliche Intelligenzen gibt es bei den MI und wie stehen sie zueinander?
unabhängig
7
163
In welchem Intelligenzbereich sind Männer besser?
räumlich figural
164
In welchem Intelligenzbereich sind Frauen besser?
sprachlich
165
Warum haben Männer eine größere Varianz an Intelligenz?
Genetisch wegen dem Y Chromosom => keine Kompensationsmöglichkeit
166
Wie hoch ist der genetische Anteil an Intelligenz?
.5-.8
167
Welche Einschränkungen gibt es bei der Interpretation eines Heritabilitätsindex?
nur im gesellschaftlichen Kontext, da je homogener die Umwelt, desto stärker wirken sich Gene aus
168
Was ist der Medical Literacy Test=
hohe Korrelation mit Intelligenz
wie gut kann man jemanden schulen, mit seiner Krankheit umzugehen?
169
Wie ist der Zusammenhang zwischen Intelligenz und Berufserfolg?
Zusammenhänge werden mit zunehmender Berufserfahrung nicht geringer
steigen mit Jobkomplexität
170
Bei standardisierten Schulleistungstests ist die Korrelation zwischen Intelligenz und Schulleistung _
noch höher
