BOLILLA 15

Question 1

¿Qué es el aprendizaje?

Answer 1

El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en la conducta y en el pensamiento, debido a la experiencia, y que se mantiene por la práctica reforzada. Es el determinante adquirido más importante para modificar la conducta

Question 2

Cuales son los tipos de aprendizaje?

Answer 2

NO ASOCIATIVO:
-habituacion
-sensibilizacion

ASOCIATIVO:
-condicionamiento clasico / pavlov
-consicionemiento operante / skiner

Question 3

¿Qué es la habituación? (no asociativo)

Answer 3

● Reducción de la magnitud de la respuesta ante uno o más estímulos, generalmente inocuos, que se repiten con frecuencia en
un corto periodo de tiempo

Question 4

¿Qué es la sensibilizacion? (no asociativo)

Answer 4

● Proceso que provoca que la respuesta a un estímulo normalmente intenso, nocivo o que provoca miedo sea más intensa de lo normal por haberse presentado anteriormente un estímulo que ha causado sobresalto

Question 5

¿Qué es el condicionamiento clásico? (asociativo)

Answer 5

Tipo de aprendizaje mediante el cual un organismo llega a asociar estímulos y a anticipar hechos = predicción del futuro inmediato. Esta asociación no se puede controlar

Question 6

cómo funciona el condicionamiento clasico?

Answer 6

Asocia un EN (estímulo neutro) con un ENC (estímulo no condicionado). Es biológicamente
ADAPTATIVO

• Estímulo no condicionado (ENC): estímulo que de forma automática provoca una rta
  emocional o fisiológica (comida).
• Estímulo neutro (EN): (sonido de la campana) no produce salivación antes del condicionamiento.
• Estímulo condicionado (EC): estímulo que provoca una rta emocional o fisiológica
  después del condicionamiento. (sonido de la campana luego del condicionamiento).
  Condicionado = aprendido
• Respuesta incondicionada (RNC): es la rta emocional o fisiológica que ocurre de forma
  natural (salivación). Esta rta es innata
• Respuesta condicionada (RC): es la rta aprendida ante un estímulo que antes era neutral. (salivar después del sonido)

Question 7

Cuales son 5 los procesos del condicionamiento clásico?

Answer 7

1. Adquisición:
2. Extinción:
3. Recuperación espontánea:
4. Generalización:
5. Discriminación:

Question 8

¿Qué estructuras anatómicas están relacionadas con la respuesta generada en el condicionamiento clásico?

Answer 8

La amígdala para el componente emocional y el cerebelo para el motor.

Question 9

Que es el condicionamiento operante?

Answer 9

Permite asociar una rta y sus consecuencias, se denomina operante xq el acto opera sobre el
entorno para recibir un estímulo de recompensa o de castigo; por lo tanto es más probable
que se repitan los comportamientos recompensados (reforzados) que los comportamientos castigados. El comportamiento “opera” sobre el entorno o el ambiente y produce estímulos de recompensa o de castigo

Question 10

Que es un reforzador?

Answer 10

cualquier acontecimiento que fortalece el comportamiento/conducta que le precede. Es decir, cualquier cosa que sirve para incrementar una conducta, la potencia, aumenta su frecuencia

Question 11

Cuales son los tipos de reforzador?

Answer 11

Hay 2 clases de reforzadores básicos:
 Reforzadores Positivos: refuerza una rta al presentar un estímulo, por lo general agradable
(es una recompensa), después de una rta. Ej: trabajo-cheque. Elogio, recibir atención, un
recreo después de una hora de estudio.

 Reforzadores Negativos: refuerza una rta al reducir o eliminar un estímulo desagradable o
no deseado. Ej. Aspirina alivia cefalea. Drogarse alivia síntomas del Sme de abstinencia. El
reforzador negativo NO es un castigo, REMUEVE un evento de castigo o aversivo

Question 12

Cual la diferencia entre reforzador negativo y castigo?

Answer 12

El reforzador - refuerza una rta al disminuir o eliminar un estimulo desagradable. Ya en el castigo, tenemos la ↓ de un comportamiento anterior x medio de una consecuencia no deseada

Question 13

Cuales son los programas de refuerzo?

Answer 13

• Reforzamiento Continuo: se refuerza la rta deseada cada vez que esta tiene lugar (máquina de golosinas se refuerza cada vez que tiene lugar, pero si falla 2 veces ya no vuelvo a poner dinero). Pero cuando el reforzamiento se detiene (la maquina no estrega comida al presionar la barra) se produce la extinción rápidamente
• Reforzamiento Intermitente o Parcial: las rtas algunas veces se refuerzan y otras no, es de más
  lenta la adquisición (aprendizaje inicial), pero tiene mayor resistencia a la extinción; por ej. un
  pescador no pesca cada vez que tira el anzuelo

Question 14

Cuales son los 4 programas de reforzamiento parcial?

Answer 14

1. Programa de razón fija: refuerzan el comportamiento desde un n° establecido de rtas
2. Programa de razón variable: se refuerza una rta después de un nro imprevisible de rtas. Ej.
   Pescadores
3. Programa de intervalo fijo: se refuerza una rta solo después de haber transcurrido un tiempo
   determinado. Ej, el descuento los
   martes.
4. Programa de intervalo variable: se refuerza una rta después de un número imprevisible de
   intervalos. Ej: revisar el correo electrónico, luego de una cantidad aleatoria de tiempo.