Chap. 17: La Science

Question 1

Donnez la définition générale de la science.

Answer 1

Connaissance objective, méthodique et rigoureuse de la réalité

Question 2

Donnez la définition particulière de la science. Citation de Russell

Answer 2

“La science a pour but de découvrir, au moyen de l’observation et du raisonnement basé sur celle-ci, d’abord des faits particuliers, au sujet du monde, puis des lois reliant ces faits les uns aux autres, et permettant (dans les cas favorables) de prévoir des événements futurs.”

(B. Russell, Science et religion, 1935)

Question 3

Quel est le sens étymologique du mot “science”?

Answer 3

Du latin “scientia” = connaissance

Question 4

En quoi consiste l’épistémologie?

Answer 4

Étude critique des sciences, de la formation et des conditions de la connaissance scientifique

Question 5

Distinction: Opinion/science

Answer 5

L’opinion “ne pense pas”

Question 6

Distinction: Sciences de la nature/sciences humaines

Answer 6

Sciences de la nature:
- physique, chimie, astronomie, biologie

Sciences humaines:
- histoire, sociologie, zoonomie, linguistique, philosophie

Question 7

Distinction: Sciences formelles/sciences expérimentales

Answer 7

Sciences formelles:
- logique, maths

Sciences expérimentales:
- physique, chimie, biologie

Question 8

Quelle est la différence entre la matière inerte et la vivante?

Answer 8

Matière inerte: PC, astronomie
Matière vivante: biologie, génétique

Question 9

En quoi consistent les principes formels?

Answer 9

Les mathématiques et la logique ne portent pas sur des faits observablesa mais sur des principes abstraits qui n’ont pas d’existence matérielle.

Question 10

En quoi consistent les phénomènes culturels?

Answer 10

Les sciences humaines prennent pour objet les manifestations culturelles de l’homme. Sociologie, économie, histoire…

Question 11

(Texte 1: Jaspers): Quels sont les trois types de science selon Jaspers?

Answer 11

• Physiologie: étude du corps
• Psycologie: étude de l’âme
• Sociologie: étude de l’homme en tant qu’être social

L’homme = “produit de la nature”

Question 12

(Texte 1: Jaspers): Pourquoi la connaissance scientifique complète est impossible?

Answer 12

Car l’homme est libre

Question 13

(Texte 1: Jaspers):

Question 14

(Texte 1: Jaspers):

Question 15

(W. Dilthey, “Le Monde de l’esprit”, 1947): Quelle est la différence entre expliquer et comprendre selon Wilhelm Dilthey?

Answer 15

Expliquer: établir une causalité (sciences de la nature)

Comprendre: accéder à un sens à partir de signes (sciences humaines).

Question 16

(W. Dilthey, “Le Monde de l’esprit”, 1947): Que signifie le terme « herméneutique » dans les sciences humaines?

Answer 16

L’herméneutique est la science de l’interprétation, centrale dans la compréhension des phénomènes humains.

Question 17

(W. Dilthey, “Le Monde de l’esprit”, 1947): Toutes les sciences humaines rejettent-elles l’objectivité?

Answer 17

Non, certaines (comme la sociologie ou l’économie) visent l’objectivité des sciences de la nature.

Question 18

(Texte 2: Aristote): Distinction: Sensation/connaisance scientifique

Answer 18

Sensation: perception sensible (5 sens)
- objets particuliers
- “choix individuel”
- “un lieu” + “moments déterminés”

Connaissance scientifique:
- universelle
- “s’applique à tous les cas”
- “toujours et partout”
- “impossible de percevoir”

Question 19

(Texte 2: Aristote): Distinction: Percevoir/concevoir

Answer 19

Percevoir: Sensation particulière

Concevoir: Pensée grâce à la raison

Ex. Je ne peux pas percevoir les notions du programme de philo, mais je peux les concevoir

Question 20

(Texte 2: Aristote): Quelle est la conclusion?

Answer 20

“La science consiste dans la connaissance universelle”

Question 21

(Texte 2: Aristote): Quels sont les deux exemples étudiés par Aristote? Expliquez-les.

Answer 21

1. Exemple du triangle
   Hypothèse (concession): percevoir que les angles du triangle = 180 dégrès (mais impossible)
2. Exemple de l’éclipse
   Hypothèse (concession): je vois la terre entre le soleil et la lune (éclipse) (mais impossible)

Question 22

En quoi consiste la maîtrise technique?

Answer 22

La science théorique peut favoiriser des application pratiques pour faciliter la vie des hommes.

Technique + science: “se rendre comme maître et posseseurs de la nature” (Descartes, “Discours de la méthode”)

Question 23

R. 10: Explique/comprendre

Answer 23

Expliquer, c’est rendre intelligible un phénomène ou un fait par sa ou ses cause(s).
Ex. Expliquer une maladie (étiologie).

Comprendre consiste à saisir intellectuellement un phénomène ou un fait en mettant en évidence son sens, donc les intentions qui ont présidé à sa réalisation.
Ex. Comprendre une œuvre d’art, c’est trouver sa signification, et non pas simplement mettre en évidence ses causes matérielles.

Question 24

(La méthode scientifique): En quoi consiste la démarche rationnelle?

Answer 24

• Doute
• Démonstration: Raisonnment en plusieurs étapes pour aboutir à une conclusion nécessaire (ex. syllogisme)
• Méthode hypothético-déductive

Question 25

(La méthode scientifique): Quelles sont les quatre règçes de la méthode scientifique selon Descartes ("Discours de la méthode")?

Answer 25

1) Règle d'évidence 2) Règle de la division 3) Règle de l'ordre 4) Règle du dénombrement

Question 26

(Texte 3: C. Bernard): Quel est le rôle de l'observation dans la démarche scientifique?

Answer 26

L’observation sensible (vue, sensations) déclenche l'interrogation scientifique. Ex: la chute d’une pomme (Newton) éveille l’idée de causalité dans l’esprit. → Selon Kant, la causalité est une catégorie a priori de l'entendement, donc l'esprit interprète naturellement ce qu’il perçoit. → L'observation suscite une hypothèse pour expliquer le phénomène.

Question 27

(Texte 3: C. Bernard): Qu’est-ce qu’une hypothèse scientifique?

Answer 27

Une hypothèse est une interprétation anticipée des phénomènes observés. → Elle précède l’expérience et doit être testée. Ex: Galilée suppose que la vitesse de chute varie → il conçoit une expérience pour le vérifier. → L’hypothèse guide la recherche: sans elle, on ferait de simples observations stériles.

Question 28

(Texte 3: C. Bernard): Quel est le rôle de la raison dans le raisonnement expérimental?

Answer 28

La raison discursive déduit les conséquences logiques de l’hypothèse. → Cela permet de prévoir ce qui devrait se produire si l’hypothèse est vraie. Ex: si la vitesse augmente, on doit observer telle accélération → on conçoit l’expérience en conséquence. → Le raisonnement structure donc la démarche expérimentale.

Question 29

(Texte 3: C. Bernard): À quoi sert l’expérimentation et quels éléments l’accompagnent?

Answer 29

L’expérience est conçue pour valider ou invalider l’hypothèse. → Sans hypothèse, on irait "à l’aventure" (pas de cadre méthodique). Elle nécessite: - ees outils (microscope, chronomètre, etc.) - une idée préconçue considérée comme provisoire - parfois la sérendipité : découverte par hasard (ex: Fleming et la pénicilline).

Question 30

(Le refus du dogmatisme): Que signifie « falsifiable » selon Karl Popper?

Answer 30

Une théorie est falsifiable si l’on peut imaginer une expérience ou une observation capable de la contredire. Par exemple, dire « les métaux se dilatent sous l’effet de la chaleur » est falsifiable car on peut chercher un métal qui ne se dilate pas sous la chaleur.

Question 31

(Le refus du dogmatisme): Pourquoi une théorie doit-elle être falsifiable pour être scientifique?

Answer 31

Parce qu’une théorie scientifique doit pouvoir être testée. Elle est considérée comme vraie tant qu’elle n’est pas falsifiée. Il n’existe donc pas de vérité scientifique définitive, seulement des théories provisoirement validées. L’histoire des sciences est une suite de théories rectifiées (ex : Ptolémée → Copernic, Newton → Einstein)

Question 32

(Le refus du dogmatisme): Pourquoi la psychanalyse de Freud n’est-elle pas une science selon Popper?

Answer 32

Parce qu’elle n’est pas falsifiable: il n’existe aucune expérience ou observation qui puisse prouver que l’inconscient et ses règles sont faux. Même si la psychanalyse semble fonctionner, elle ne peut pas être testée de manière à être éventuellement réfutée.

Question 33

(Le refus du dogmatisme): Donnez une citation de B. Russell

Answer 33

"La tournure d’esprit scientifique est circonspecte et tâtonnante ; elle ne s’imagine pas qu’elle connaît toute la vérité, ni même que son savoir le plus sûr est entièrement vrai. Elle sait que toute théorie doit être corrigée tôt ou tard, et que cette correction exige la libre recherche et la libre discussion". (B. Russell, Science et religion, 1935)