Chap 3 Flashcards

1
Q

c’est quoi la persistance visuelle?

A

Persistance apparente d’un stimulus qui continue après sa durée physique. (ex:Foudre)

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2
Q

Mémoire iconique/sensorielle

A

Elle garde le signal de tous les sens. on voit plus qu’on rapporte. Sa capacité est d’environ 4 items. on garde la dernière image vue en tête.

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3
Q

étude de Sperling sur la mémoire iconique, expérience du rapport complet.

A

but = rapporter le plus de lettres au bon endroit (identité et position).
Procédure = fixer croix, grille apparaît, noter les lettres vues.
nb de lettre présentée dépasse capacité de MACT.

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4
Q

étude de Sperling sur la mémoire iconique, expérience du rapport partiel sans délai (partial report).

A

Procédure = fixer croix, grille apparaît 3x3 choisir quelle ligne écrire dépendament de l’intensité du son, noter les lettres vues.
On ne sait pas d’avance la ligne à rapporter.

Résultats montrent que toute l’info présentée est enregistrée en mémoire
Donc, mémoire iconique a une capacité élevée pour l’emmagasinage d’informations

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5
Q

étude de Sperling sur la mémoire iconique, expérience du rapport partiel avec délai (partial report).

A

Procédure = fixer croix, grille apparaît 3x3 choisir quelle ligne écrire dépendament de l’intensité du son, noter les lettres vues.

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6
Q

étude de Sperling sur la mémoire iconique, expérience du rapport partiel catégoriel.

A

Bases tonalité = lettres ; hausse tonalité = chiffres.
si représentations mentales iconiques sont interpreter : indice catégoriel améliore la performance, Rapport partiel catégoriel > Rapport complet

si représentations mentales sont pas interprétées : indice catégoriel inutile, partiel catégoriel = complet

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7
Q

La reconnaissance

A

Pour reconnaître un objet, il doit passer à la MALT. De plus pour reconnaître on a besoin d’un minimum d’info, des caractéristiques pertinentes.

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8
Q

Le traitement ascendant

A

Basée sur les données. On commence avec des traitements simple (ex:couleur) pour faire des traitements plus complexes (chercher des infos dans notre mémoire).
Déclencher par le système visuel.
3 théories : gabarit, pandémonium et théorie de reconnaissance par composantes (géons)

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9
Q

La théorie du gabarit

A

Copie exact d’un objet dans le vrai monde. représentations complète.
On voit objet on le compare avec toutes les copies identique dans notre MALT, jusqu’a on trouve un match.
récépteurs complexes = une cellule active ensemble des récépteurs qui reconnaissent la lettre

y’a un problème, lettres sont pas tjrs présenter de meme formes. pas de variabilité.

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10
Q

La théorie du pandémonium

A

Objets reconnus après analyse de leurs composantes. Basée sur les caractéristiques.
Procédure:
1) Démons d’image = get l’info sur notre rétine
2) Démons des carctéristiques = on sépare l’image en carctéristique. bases c uniques et complexes
3) Démons cognitifs = cherche un patron particulier, apporte info de MALT à MACT.
4) Démons de la décision =Utilise représentation + active

Parcimonieux car besoin de moins d’infos pour présenter les lettres, ensemble finis. Flexibilite reconnaît lettres même si changement d’orientation, taille etc…

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11
Q

Tâches d’identification des lettres (Kinney, Marsetta & Showman)

A

but = reconnaître les lettres. très rapide donc on fait des erreurs.
problèmes de confusion (lettres proche une des autres)

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12
Q

Théorie de reconnaissance par composantes (Biderman)

A

Basé sur caractéristiques. Voit l’objet = sépare en caractéristiques, des géons. Vertex un endroit de l’objet ou 3 segments se rejoignent, un angle droit, une profondeur. Naturellement on a ca dans le cerveau, on separés les objets a cet endroit.

Modèle = analyse des carac, détermination des composantes, appariement des composantes aux représentations d’objet, reconnaissance

Pas besoin de regarder l’entierte de l’objet pour le reconnaître.
On divise image en géons. Doit montrer assez de partie pour le reconnaître.
+ de géons = - erreurs

vertex pas présents taux d’erreurs augmente.

avantage = parcimonieuse car nb fini de géons et bonne flexibilité
désavantage = invariable, objets sans vertex reconnus etc..

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