*CHAPITRE 1-La culture Flashcards

(56 cards)

1
Q

Les sociologues considèrent la culture sous quel angle?

A

l’angle du mode de vie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Les sociologues considèrent la culture comme ayant trois composantes. Lesquels?

A

la culture d’élite
la culture de masse
la culture populaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

QUI-SUIS-JE?
classe ayant le plus de pouvoir

A

la culture d’élite

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

QUI-SUIS-JE?
classe ouvrière, gens qui sont plus désavantagé sur le plan socio-économique

A

La culture populaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

QUI-SUIS-JE?
plus près de nous, l’art, culture qui est le plus consommé

A

La culture de masse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

La culture comprends quels éléments?

A

les croyances, les arts, les lois, la morale, la
coutume « et toute autre capacité ou habitude acquise par l’homme [et la femme] en tant que membre de la société

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Pourquoi disons-nous que la culture est la boussole d’une société?

A

Parce que sans elle, ses membres ne sauraient ni d’où ils viennent, ni comment il leur convient de se comporter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Toute culture est?

A

Socialisée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Les sociologues fonctionnalistes définissent la culture au sens large comme l’ensemble des?

A

l’ensemble des idées, des pratiques et des objets que les gens créent pour composer avec des problèmes concrèts

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Une société est habituellement un groupe de gens qui?

A

Interagissent sur un territoire défini, et qui ont une culture en commun

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

La culture se compose de quoi?

A

d’idées, de pratiques et d’objets transmis socialement et permettant aux gens de s’adapter à leur environnement et de s’y épanouir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Comment Guy Rocher définit-il la culture ?

A

La culture apparaît comme l’univers mental, moral et symbolique, commun à une pluralité de personnes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quels éléments permettent aux personnes de communiquer selon Guy Rocher ?

A

Les personnes communiquent grâce à leurs liens, attaches, intérêts communs, divergences et oppositions.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quel sentiment est partagé par les individus au sein d’un groupe selon Guy Rocher ?

A

Les individus se sentent membres d’une même entité qui les dépasse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quels termes sont utilisés pour désigner une entité qui dépasse les individus ?

A

Groupe, association, collectivité, société.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Vrai ou Faux : Selon Guy Rocher, la culture est uniquement un ensemble de traditions.

A

Faux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

La culture permet aux individus de se reconnaître des _______.

A

[liens, attaches, intérêts communs, divergences, oppositions]

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

On associe très souvent à la culture quel domaine?

A

le domaine des arts et les pratiques liées àa la production et à la consommation de “biens culturels” (musique, livres spectacles, cinéma)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

La culture est plus large que les arts, c’est aussi quelque chose de?

A

symbolique et sociologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Pourquoi disons-nous que la culture est sociologique?

A

Puisque les pratiques culturelles sont différentes d’une classe sociale à l’autre ainsi que d’un pays d’origine à un autre)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

VRAI OU FAUX
Nos manières de penser et de faire sont naturelles

A

FAUX
Les relèvent d’un construit social et culturel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

VRAI OU FAUX
Les cultures sont figées dans le temps

A

FAUX
Elles sont en transformation contante (flexible)

24
Q

Pourquoi les cultures doivent elles être pensées au pluriel?

A

En raison des modalités de cohabitation variable entre elles (hiérarchies, rapports de force, conflits, emprunts, réinterprétation de traites culturels,…_

25
La culture se définit par distinction avec?
la nature
26
Les pratiques et représentations concernées de sont pas naturelles mais résultent d'une?
construction sociale
27
Quel est le premier élément de la nature?
La langue
28
Les rapports entre la langue et culture ne s'arrêtent pas seulement à une objectivation de plus en plus forte dans le cadre des apprentissages, ils renvoient à une?
structuration profonde de la personnalité et notamment à la construction et à la constitution de l'identité culturelle
29
La langue se définit comme "le système ?
d'expression parlée particulier à telle ou telle communauté humaine
30
La langue constitue ainsi?
un bien collectif, une institution sociale; elle n'existe qu'en vertu d'une convention établie entre les membres d'une communauté
31
L'identité se définit comme ?
l’ensemble des répertoires d’action, de langue et de culture qui permettent à une personne de reconnaître son appartenance à un groupe social et de s’identifier à lui
32
C'est par quoi que se réalise, pour l'enfant et le jeune, ce processus de socialisation, l'enculturation, qui le fait entrer dans un monde culturel ?
L'éducation
33
Le monde culturel où on fait entrer le jeune est celui de?
la langue et des procédés de communication de son groupe, celui des croyances, connaissances et techniques qui permettent à sa communauté de vivre, de produire et d'échanger des biens, c'est celui des pratiques et des institutions qui assurent la sécurité et la cohésion de son groupe d'appartenance
34
Comment se réalise le processus de socialisation chez l'enfant et le jeune ?
Par l'éducation. ## Footnote Ce processus est essentiel pour l'intégration dans un monde culturel.
35
Qu'est-ce que l'enculturation ?
C'est le processus par lequel un individu entre dans un monde culturel. ## Footnote Cela inclut l'apprentissage de la langue et des procédés de communication.
36
Quels éléments composent le monde culturel d'un individu ?
Le monde culturel comprend : * La langue et les procédés de communication * Les croyances * Les connaissances * Les techniques * Les pratiques et institutions ## Footnote Ces éléments sont essentiels pour la vie, la production et l'échange de biens au sein de la communauté.
37
Quel rôle jouent les pratiques et institutions dans une communauté ?
Elles assurent la sécurité et la cohésion du groupe d'appartenance. ## Footnote Ces éléments sont cruciaux pour le maintien de l'ordre social.
38
Fill-in-the-blank: Le processus d'entrée dans un monde culturel est appelé _______.
[enculturation]
39
En même temps que l'enfant et le jeune entrent dans ce monde culturel, qu'est-ce qui se réalise en eux?
un processus de développement personnel, de découverte de leurs potentialités propres ("on ne naît pas humain, on le devient")
40
Le lien entre l'éducation et la culture est présent dans toute les sociétés qui?
mettent en place de façon plus ou moins formelle des institutions qui assurent ainsi la transmission de la culture.
41
42
Comment le monde moderne a-t-il transformé l'éducation ?
En la transformant en école.
43
Quel type d'apprentissage était utilisé avant l'école moderne ?
L'apprentissage traditionnel par imprégnation et imitation.
44
Quel est le rôle principal de l'école dans le monde moderne ?
Transmettre les savoirs et savoir-faire des générations passées.
45
À quoi permet l'éducation scolaire aux enfants et jeunes ?
D'entrer pleinement dans un monde de réalisations culturelles complexes.
46
Quel est le lieu de transmission culturelle dans le monde moderne ?
L'école.
47
L'apprentissage traditionnel se basait principalement sur _______.
[imprégnation et imitation]
48
L'école moderne est devenue le lieu de _______ culturelle.
[transmission]
49
Le destin de l'Acadie contemporaine passe à la fois par?
sa francophonie et sa capacité à créer des espaces sociaux dans son quotidien, tant au Nouveau-Brunswick qu’ailleurs
50
Quel est le constat concernant la culture acadienne dans le milieu scolaire en Acadie ?
La culture acadienne fait trop souvent figure d’absente au sein du milieu scolaire.
51
Quel est le rôle du milieu de l'éducation selon le texte ?
Devenir un espace social pour ses élèves.
52
Quelle est la raison d’être d’un système d’éducation en français ?
L'existence d'une culture francophone.
53
Quel est le problème souligné concernant l'enseignement en Acadie ?
L'absence fréquente de la pertinence de ce qui s’est créé et continue de se créer en Acadie.
54
Vrai ou Faux : La culture acadienne est largement intégrée dans le milieu scolaire en Acadie.
Faux.
55
Complétez la phrase : L'absence de la culture acadienne dans le milieu scolaire est _______.
aberrante.
56
Quels enseignants sont mentionnés comme faisant exception concernant l'intégration de la culture acadienne ?
Quelques enseignants zélés.