*CHAPITRE 2-L'école, la reproduction sociale et les inégalités (la suite)

Question 1

Quels sont les déterminants sociaux de la réussite scolaire?

Answer 1

Les déterminants sociaux de la réussite scolaire incluent :
* Position sociale (origine sociale)
* Statut socioéconomique
* Statut familial
* Niveau de formation des parents
* Revenu des parents
* Origine ethnique des parents

Ces facteurs peuvent influencer significativement le succès académique d’un élève.

Question 2

Comment le statut socioéconomique influence-t-il la réussite scolaire?

Answer 2

Le statut socioéconomique, qui comprend le revenu et le niveau d’éducation des parents, est lié à la réussite scolaire des élèves.

Des études ont montré que les élèves issus de milieux socioéconomiques favorables réussissent généralement mieux.

Question 3

Quel est le lien entre l’origine sociale et les apprentissages des élèves?

Answer 3

Le progrès des élèves dans leurs apprentissages est normalement relié à leur provenance.

Plusieurs recherches, comme celles d’Entwisle & Alexander (1995), ont établi ce lien.

Question 4

Qui a étudié les déterminants de la réussite scolaire dans les écoles efficaces?

Answer 4

Marc Basque de l’Université de Laval a effectué un doctorat sur ce sujet.

Son travail s’intitule « Les déterminants de la réussite scolaire dans les écoles efficaces ».

Question 5

Quels sont les quatre principaux facteurs de la réussite scolaire selon Marc Basque?

Answer 5

Les quatre principaux facteurs de la réussite scolaire sont :
* Effet-élève
* Effet-enseignant
* Effet-école
* Effet de contexte

Ces facteurs interagissent pour influencer les résultats scolaires.

Question 6

Vrai ou Faux : Le niveau de formation des parents n’a pas d’impact sur la réussite scolaire.

Answer 6

Faux.

Le niveau de formation des parents est un déterminant important de la réussite scolaire.

Question 7

Complétez la phrase : Les recherches ont montré que le progrès des élèves est lié à leur _______.

Answer 7

[provenance]

Question 8

Quels éléments sont considérés en relation avec l’origine sociale de l’élève?

Answer 8

Les éléments considérés incluent :
* Niveau de formation des parents
* Revenu
* Origine ethnique

Chacun de ces éléments peut influencer la réussite scolaire.

Question 9

Qu’est-ce que l’effet-élève?

Answer 9

L’influence de l’origine sociale de l’élève ou de ses aptitudes cognitives sur la réussite scolaire

Inclut des facteurs comme le niveau de formation des parents, leur revenu et leur origine ethnique

Question 10

Qu’est-ce que l’effet-enseignant?

Answer 10

L’effet du comportement de l’enseignant sur la réussite scolaire

Inclut l’impact des méthodes et pratiques de l’enseignant sur le rendement des élèves

Question 11

Que signifie le concept d’effet-école?

Answer 11

L’influence que l’école peut exercer sur le développement intellectuel et social des élèves, indépendamment de leur origine sociale ou de leurs aptitudes cognitives

Référence aux différences de performance entre les écoles, ajustées selon les caractéristiques d’entrées

Question 12

Qu’est-ce que l’effet de contexte?

Answer 12

L’importance du contexte géographique dans l’explication de la réussite scolaire

Les facteurs corrélés aux écoles efficaces peuvent varier selon le contexte géographique

Question 13

Quels sont les facteurs influençant la réussite scolaire selon l’effet-élève?

Answer 13

• Niveau de formation des parents
• Revenu des parents
• Origine ethnique de l’élève

Question 14

Quels éléments peuvent varier dans l’effet de contexte?

Answer 14

• Origine sociale de l’élève
• Conditions présentes dans les communautés
• Différences entre élèves de communautés différentes

Question 15

Vrai ou Faux: L’effet-école est influencé par l’origine sociale des élèves.

Answer 15

Faux

L’effet-école est considéré comme indépendant de l’origine sociale des élèves

Question 16

Complétez la phrase: L’effet-enseignant vérifie si les _______ et les _______ de l’enseignant peuvent avoir un impact sur la réussite scolaire.

Answer 16

méthodes, pratiques

Question 17

Quelles études ont été citées concernant l’effet-enseignant?

Answer 17

• Brophy, 1986
• Marzano, 2003
• Rosenshine, 1995

Question 18

Qui a étudié l’effet-école selon Luyten, 2003?

Answer 18

Luyten

Luyten a examiné l’impact des caractéristiques d’entrée sur la performance des écoles

Question 19

Quel est le principal objectif du système d’éducation actuel selon l’étude?

Answer 19

Favoriser des rapports plus égalitaires au sein de l’école

Cela inclut notamment l’égalité entre filles et garçons.

Question 20

Quel type de guide a été élaboré au Québec suite à un projet du ministère de l’Éducation?

Answer 20

Un guide pédagogique à l’intention du personnel scolaire

Ce guide a été réalisé en collaboration avec des enseignantes du primaire.

Question 21

Combien d’élèves ont été analysés pour les résultats en mathématiques?

Answer 21

2436 élèves

Les données proviennent d’un questionnaire administré à des enseignants et des directions d’école.

Question 22

Quel type de modélisation a été utilisée pour analyser les résultats des élèves?

Answer 22

Modélisation à multiniveaux

Cette méthode a permis d’étudier les relations entre plusieurs variables.

Question 23

Quels facteurs montrent un lien significatif avec les résultats en mathématiques des élèves?

Answer 23

• Statut socioéconomique des élèves
• Résultats antérieurs
• Qualité de l’enseignement

Ces facteurs sont essentiels pour comprendre la performance académique.

Question 24

Quel est le titre du guide proposé pour les élèves du premier cycle du primaire?

Answer 24

Filles et garçons… Accordons-nous!

Ce guide propose des activités pour promouvoir l’égalité entre les sexes.

Question 25

Quelles valeurs sont intégrées dans le Programme de formation de l'école québécoise?

Answer 25

Les valeurs à la base de l'égalité entre les filles et les garçons ## Footnote Ces valeurs sont essentielles pour encourager un environnement scolaire équitable.

Question 26

Quelles initiatives ont été mises en place ces dernières années dans les écoles?

Answer 26

* Ajuster les curriculums pour valoriser des rapports plus égalitaires * Intégrer les différentes identités de genre ## Footnote Ces initiatives visent à créer un environnement scolaire inclusif.

Question 27

Quels sont les éléments constitutifs des rapports sociaux de sexe ?

Answer 27

Oppression, domination et exploitation ## Footnote D'après Dunezat (2004), ces rapports sont également source de résistances et de luttes pour l'émancipation des femmes.

Question 28

Quelles vagues de mouvements féministes sont mentionnées ?

Answer 28

Première, deuxième, troisième vague ## Footnote Les avancées des mouvements féministes sont souvent classées en ces trois vagues.

Question 29

Quelles inégalités persistent malgré les avancées des mouvements féministes ?

Answer 29

Inégalités sociales fortement sexuées ## Footnote Ces inégalités touchent divers domaines comme le travail, la famille et la sexualité.

Question 30

Quelles sont les attentes sociales différenciées entre les sexes ?

Answer 30

Attentes envers les filles vs garçons ## Footnote Ces attentes influencent les comportements et les rôles sociaux assignés.

Question 31

Quel phénomène est banalisé par les institutions en matière de genre ?

Answer 31

La violence contre les femmes ## Footnote Les institutions continuent de reproduire des rapports de sexe qui minimisent ce problème.

Question 32

Vrai ou faux : Les inégalités de sexe sont complètement résolues dans les sociétés modernes.

Answer 32

Faux ## Footnote Les inégalités de sexe demeurent d'actualité malgré les avancées.

Question 33

Dans quels domaines les inégalités de sexe sont-elles particulièrement marquées ?

Answer 33

Travail, famille, corps, sexualité ## Footnote Ces domaines illustrent comment les rapports de sexe influencent la vie quotidienne des individus.

Question 34

Complétez : Les rapports de sexe sont empreints dans toutes nos _______.

Answer 34

institutions ## Footnote Cela inclut des aspects éducatifs, juridiques et culturels.

Question 35

Quelles luttes sont mentionnées en relation avec les rapports de genre ?

Answer 35

Luttes pour l'émancipation des femmes ## Footnote Ces luttes incluent des efforts pour surmonter l'oppression et la domination.

Question 36

Quels enjeux touchent plus particulièrement les femmes ou les minorités ?

Answer 36

Enjeux sociaux spécifiques ## Footnote Les inégalités touchent de manière disproportionnée ces groupes.

Question 37

Vrai ou faux : Les luttes pour l'émancipation des femmes ont toujours été couronnées de succès.

Answer 37

Faux ## Footnote Certaines luttes ont été perdues malgré les efforts déployés.

Question 39

Quelles sont les explications biologiques de l'éducation et des rapports de genre?

Answer 39

Les explications biologiques suggèrent que les comportements différenciés des hommes et des femmes sont d’ordre biologique. ## Footnote Cela inclut des idées telles que l'essentialisme et l'impact du système hormonal.

Question 40

Quels comportements sont associés à la reproduction chez les femmes?

Answer 40

Passivité, sensibilité, instinct maternel. ## Footnote Ces comportements sont souvent attribués aux effets de la grossesse, de l'accouchement et de l'allaitement.

Question 41

Comment le biologisme définit-il la nature des femmes?

Answer 41

Les femmes seraient naturellement sensibles et maternelles, selon l'idéologie naturaliste. ## Footnote Cela implique une vision essentialiste selon laquelle le sexe détermine les comportements.

Question 42

Quelle est la différence entre la vision biologique et constructiviste des rôles de genre?

Answer 42

La vision biologique se concentre sur des différences innées, tandis que le constructivisme souligne l'impact des attentes sociales. ## Footnote Le constructivisme remet en question l'idée que les comportements sont uniquement déterminés par la biologie.

Question 43

Complétez la phrase: Selon certains théoriciens, la _______ des femmes de s’occuper des autres est influencée par des attentes sociales.

Answer 43

nature ## Footnote Cette perspective explore comment les rôles de genre sont façonnés par la société.

Question 44

Quelle est l'idée principale derrière l'essentialisme en rapport avec les genres?

Answer 44

L'idée que les différences entre les sexes sont naturelles et ancrées dans la biologie. ## Footnote L'essentialisme soutient que le fait d'être homme ou femme est fondamentalement déterminé par la biologie.

Question 45

Vrai ou Faux: L'essentialisme rejette l'influence des attentes sociales sur les comportements de genre.

Answer 45

Vrai ## Footnote L'essentialisme se concentre sur la biologie comme principal facteur déterminant des comportements de genre.

Question 46

Quelles sont les deux catégories souvent utilisées pour différencier les rôles de genre?

Answer 46

Femme reproductive et homme productif. ## Footnote Cette classification souligne des rôles traditionnellement associés à chaque sexe.

Question 47

Quelle théorie s'oppose à l'essentialisme en considérant les différences hommes/femmes comme un produit de la position économique des hommes?

Answer 47

La théorie du conflit (marxiste) ## Footnote Cette théorie soutient que les rôles sexuels sont influencés par des rapports de pouvoir.

Question 48

Qu'est-ce que le constructivisme social?

Answer 48

Une perspective qui soutient que les caractéristiques des genres sont construites socialement et non biologiquement ## Footnote Le constructivisme social met l'accent sur l'influence des facteurs culturels sur les comportements.

Question 49

Quel rôle joue la culture par rapport à la biologie selon le constructivisme social?

Answer 49

La culture est plus déterminante que la biologie ## Footnote Cela signifie que les comportements sont davantage façonnés par des facteurs sociaux et culturels.

Question 50

Quels éléments sont considérés comme déterminants des comportements et des rapports sociaux inégalitaires?

Answer 50

La socialisation dès l'enfance, famille, entourage, médias, école, gestes, paroles, jouets, livres ## Footnote Ces éléments contribuent à façonner les attentes et les comportements de genre.

Question 51

Vrai ou Faux: Les tenants de la théorie du conflit sont d'accord avec les explications essentialistes des différences de rôle sexuel.

Answer 51

Faux ## Footnote Ils critiquent l'essentialisme pour son abstraction de la question de pouvoir.

Question 52

Quelles critiques les mouvements de gauche formulent-ils à l'égard de l'essentialisme?

Answer 52

Ils contredisent la perspective essentialiste ## Footnote Ces mouvements soutiennent que les différences de genre doivent être examinées dans un contexte de pouvoir et d'économie.

Question 53

Quelle est la définition du sexe?

Answer 53

Biologique

Question 54

Quelle est la définition du genre?

Answer 54

Social

Question 55

Comment le concept de genre permet-il d'analyser les différences entre hommes et femmes?

Answer 55

Il permet de rendre compte des différences autrement qu'à partir des caractéristiques biologiques du sexe.

Question 56

Comment le genre est-il défini?

Answer 56

Comme un construit social, système de normes hiérarchisant, producteur d'inégalités qu'il légitime en les naturalisant.

Question 57

Qu'est-ce que le genre n'est pas conçu comme selon Théry (2010)?

Answer 57

Comme un ensemble d'attributs permanents des personnes.

Question 58

Comment le genre est-il perçu selon Théry (2010)?

Answer 58

Comme une modalité des relations sociales d'attributions de rôles et de statuts.

Question 59

Quelles recherches se sont intéressées à l'analyse de la socialisation des élèves selon leur sexe?

Answer 59

Celles qui étudient ce qui, dans le quotidien de la classe, contribue à la socialisation différenciée.

Question 60

À l'école, comment les élèves sont-ils socialisés?

Answer 60

Différemment selon leur sexe.

Question 61

Quel est un lieu de construction quotidienne des inégalités genrées?

Answer 61

L'école.

Question 62

Quelles recherches ont démontré la discrimination des filles dans le système éducatif?

Answer 62

Les recherches féministes ## Footnote Ces recherches montrent comment le système éducatif a construit un rapport au savoir différent pour les filles par rapport aux garçons.

Question 63

Quel cadre d’analyse a été déplacé dans l'étude des relations de genre et de l'éducation?

Answer 63

Interactionnisme ## Footnote Cela se concentre sur l'attitude du corps enseignant.

Question 64

Les questions de genre sont-elles intégrées dans la formation du corps enseignant?

Answer 64

Non ## Footnote Cela souligne la pertinence continue de la réflexion sur les questions de genre dans l'éducation.

Question 65

Est-il simple d'instaurer une pratique égalitaire à l'école?

Answer 65

Non ## Footnote La mise en œuvre d'une pratique égalitaire reste un défi.

Question 66

Quel type de prise de conscience est nécessaire pour repenser le cadre/comportement en éducation?

Answer 66

Prendre conscience et exercer une plus grande imagination sociologique ## Footnote Cela implique une réflexion critique sur les pratiques éducatives.

Question 67

Qu'est-ce qu'un stéréotype sexuel?

Answer 67

Des opinions tout faites, socialement partagées, qui dépeignent les individus selon leur sexe. ## Footnote Ces stéréotypes incluent des traits jugés positifs ou négatifs associés aux hommes et aux femmes.

Question 68

Quels attributs sont souvent associés aux femmes selon les stéréotypes sexuels?

Answer 68

* Sensibles * Émotionnelles * Délicates * Organisées * Studieuses ## Footnote Ces attributs sont perçus comme positifs dans de nombreux contextes sociaux.

Question 69

Quels attributs sont souvent associés aux hommes selon les stéréotypes sexuels?

Answer 69

* Désorganisés * Pourvoyeurs * Intelligence émotionnelle * Agressivité * Turbulents * Autorité * Courage ## Footnote Ces attributs sont souvent perçus comme des qualités innées des hommes.

Question 70

Qu'est-ce que la double journée de travail?

Answer 70

Phénomène où les femmes travaillent à la fois à l'extérieur et dans les tâches domestiques. ## Footnote Cela reflète l'impact des stéréotypes de genre sur le rôle des femmes dans la société.

Question 71

Comment sont définis les stéréotypes?

Answer 71

Représentations simplifiées, déformées, rigides de certaines caractéristiques d'un individu ou d'un groupe. ## Footnote Ces représentations peuvent conduire à des préjugés et des discriminations.

Question 72

Qu'est-ce que les stéréotypes de genre?

Answer 72

Caractéristiques arbitraires attribuées à un groupe en fonction de leur sexe. ## Footnote Ces stéréotypes sont souvent basés sur des idées préconçues.

Question 73

Quel est l'impact des stéréotypes de genre sur la société?

Answer 73

Ils influencent les rôles attribués aux hommes et aux femmes, les cantonnant à certains rôles sexuels. ## Footnote Ceci contribue à des inégalités basées sur des perceptions de la 'nature'.

Question 74

Vrai ou Faux: Les stéréotypes sont toujours basés sur des faits réels.

Answer 74

Faux ## Footnote Les stéréotypes sont souvent basés sur des opinions et des croyances, pas sur des faits.

Question 75

Complétez la phrase: Les inégalités sont souvent liées aux stéréotypes associés à l'idée de _______.

Answer 75

[nature] ## Footnote Cette idée de nature légitime souvent la division entre les sexes dans la société.

Question 77

Quel impact les histoires lues par les parents ont-elles sur les enfants ?

Answer 77

Elles façonnent l'imaginaire et donnent le ton d'une échelle de valeurs.

Question 78

Comment les histoires influencent-elles notre perception de nous-mêmes et des autres ?

Answer 78

Elles véhiculent des messages qui peuvent limiter aux rôles préétablis.

Question 79

Qui est Lilia Goldfarb ?

Answer 79

Directrice des programmes au Y des femmes de Montréal.

Question 80

Quel est le rôle des livres pour enfants selon Élise Gravel ?

Answer 80

Présenter des histoires non sexistes.

Question 81

Quel est l'objectif des livres d'Élise Gravel ?

Answer 81

Être en concordance avec ses valeurs pour l'égalité des hommes et des femmes.

Question 82

Vrai ou Faux: Élise Gravel est une auteure québécoise qui écrit des livres sexistes.

Answer 82

Faux

Question 83

Complétez la phrase: Les histoires véhiculent des _______ qui influencent notre croissance.

Answer 83

[messages]

Question 84

Quelles professions les pressions socioculturelles incitent-elles plusieurs jeunes femmes à choisir ?

Answer 84

Professions associées aux « valeurs féminines » (relations humaines, soins de santé) ## Footnote Ces professions sont perçues comme ayant une responsabilité́ limitée.

Question 85

Quelles sont les professions que les garçons occupent souvent selon les stéréotypes ?

Answer 85

Professions incarnant les « valeurs masculines » (force, technicité) et postes d’encadrement et de décision ## Footnote Ces stéréotypes influencent les choix de carrière dès le jeune âge.

Question 86

Quel est le lien entre les comportements de harcèlement sexuel et les stéréotypes sexuels ?

Answer 86

Les comportements liés au harcèlement sexuel sont le résultat de l’assimilation des stéréotypes sexuels ## Footnote Ces comportements se manifestent très tôt et peuvent être discriminants envers les deux sexes, mais plus particulièrement envers les filles.

Question 87

Vrai ou Faux : Les stéréotypes sexuels n'affectent que les filles dans le contexte du harcèlement sexuel.

Answer 87

Faux ## Footnote Bien que les filles soient plus souvent touchées, les stéréotypes peuvent affecter les deux sexes.

Question 88

Complétez : Les jeunes femmes sont souvent orientées vers des professions à responsabilité _______.

Answer 88

limitée ## Footnote Cela est en partie dû aux pressions socioculturelles.

Question 89

Quelles valeurs sont généralement associées aux professions choisies par les garçons ?

Answer 89

Force et technicité ## Footnote Ces valeurs sont souvent perçues comme masculines dans la société.

Question 91

Qu'est-ce que les rôles sexuels ?

Answer 91

Un ensemble de normes, d’attitudes et de comportements dévolus aux hommes et aux femmes dans une culture donnée. ## Footnote Définition selon Brym et al. 2011: 74.

Question 92

Quels types de jouets sont proposés aux petites filles ?

Answer 92

* Poupées * Ustensiles de cuisine en miniature * Accessoires ménagers * Accessoires de maquillage * Bijoux * Vêtements sexy * Talons hauts ## Footnote Mentionné dans le contexte de l'initiation aux rôles sexuels.

Question 93

Quel impact ont les stéréotypes médiatiques sur les jeunes filles ?

Answer 93

Ils influencent la valeur de leur «féminité» et leur formation de l’identité. ## Footnote Selon Brym et al. 2011: 75.

Question 94

Quels choix sont offerts aux garçons en matière de jouets ?

Answer 94

* Ballons * Voitures ou camions * Costumes de Batman ou de cowboys * Équipements sportifs * Jeux de guerre * Jeux d’aventure * Jeux de découverte et de construction ## Footnote Mentionné dans une étude du Conseil de statut de la femme.

Question 95

Vrai ou Faux : Les stéréotypes liés aux rôles sexuels influencent la socialisation des enfants.

Answer 95

Vrai ## Footnote Les rôles sexuels sont initiés dès la famille et continuent à l'école.

Question 96

Complétez la phrase : Les garçons développent leur sens de _______ grâce à des jouets spécifiques.

Answer 96

[action et découverte]

Question 97

Quelles sont les conséquences de la socialisation genrée sur les jeunes filles ?

Answer 97

Elles sont amenées à se positionner par rapport à des images stéréotypées de ce que doit être une jeune femme. ## Footnote Ceci est une conséquence des stéréotypes véhiculés par les médias.

Question 98

Qu'est-ce qui est nécessaire pour contrer les stéréotypes sexistes ?

Answer 98

Prendre conscience, repérer et décoder les stéréotypes dans le choix des mots, des thèmes, des images. ## Footnote Cette approche est recommandée par l'étude du Conseil de statut de la femme, Québec.

Question 99

Quels outils peuvent être utilisés pour lutter contre les discriminations femmes-hommes ?

Answer 99

Les stéréotypes sexistes en tant qu'outils de lutte. ## Footnote Cela implique une analyse critique des représentations dans la société.

Question 100

Quel est le but de la prise de conscience des stéréotypes sexistes ?

Answer 100

Lutter contre les discriminations femmes-hommes. ## Footnote Cela nécessite une vigilance dans l'utilisation du langage et des images.

Question 101

Vrai ou faux : Les stéréotypes sexistes doivent être ignorés pour avancer vers l'égalité des sexes.

Answer 101

Faux. ## Footnote Ils doivent être identifiés et décodés pour être combattus.

Question 102

Complétez la phrase : Pour contrer les stéréotypes sexistes, il est important de _______.

Answer 102

[prendre conscience] ## Footnote Cette prise de conscience est essentielle pour comprendre les mécanismes de discrimination.

Question 103

Quel est le rôle des adultes dans la socialisation des rôles sexuels ?

Answer 103

Les adultes et leurs attentes contribuent beaucoup à la socialisation des rôles sexuels.

Question 104

Quels résultats les enseignants s'attendent-ils des garçons en mathématiques et en sciences ?

Answer 104

Les enseignants s'attendent à ce que les garçons réussissent mieux en mathématiques et en sciences.

Question 105

Quels résultats les enseignants s'attendent-ils des filles en lecture et en écriture ?

Answer 105

Les enseignants s'attendent à ce que les filles obtiennent de meilleurs résultats en lecture et en écriture.

Question 106

Vrai ou faux : Les attentes des adultes n'ont pas d'impact sur la réussite académique des élèves.

Answer 106

Faux.

Question 107

Complétez la phrase : Les _______ et conseillers pédagogiques s’attendent à des performances différentes selon le sexe.

Answer 107

[enseignant(e)s]

Question 108

Quelle étude est citée pour soutenir les attentes des enseignants concernant les performances des garçons et des filles ?

Answer 108

Uccinani, 2012.

Question 110

Quel rôle joue l'environnement social pendant l'enfance?

Answer 110

Il joue un rôle majeur dans la conformité aux rôles attendus, influencé par la famille et l'école ## Footnote L'environnement social est crucial pour le développement des enfants, car il façonne leurs comportements et attentes.

Question 111

Qui participe à l'adhésion des garçons et des filles aux rôles de genre?

Answer 111

Les parents et non parents ## Footnote La participation de divers acteurs sociaux est essentielle pour façonner les perceptions de genre.

Question 112

Quel est l'effet général de l'éducation sur les stéréotypes de genre?

Answer 112

L'éducation tend à reproduire les stéréotypes en place associés aux rôles de genre ## Footnote Cela signifie que les valeurs et rôles traditionnels sont souvent renforcés par les systèmes éducatifs.

Question 113

Complétez la phrase: L'environnement social joue un rôle majeur, notamment dans la période de _______.

Answer 113

l'enfance ## Footnote Cette période est cruciale pour le développement des normes sociales.

Question 114

Quelles institutions influencent la conformité aux rôles de genre chez les enfants?

Answer 114

La famille et l'école ## Footnote Ces institutions sont les premières sources d'influence sur le comportement des enfants.

Question 115

Vrai ou Faux: Les stéréotypes de genre sont souvent contestés dans le cadre éducatif.

Answer 115

Faux ## Footnote L'éducation a tendance à renforcer plutôt qu'à contester les stéréotypes existants.

Question 116

Quels types d'outils contribuent à l'adhésion aux rôles de genre?

Answer 116

Jouets et outils pédagogiques ## Footnote Ces outils sont souvent conçus avec des stéréotypes de genre en tête.

Question 117

Qu'est-ce que la division sexuelle du travail?

Answer 117

La division sexuelle du travail confirme la séparation entre les deux sexes et montre comment cette répartition s’organise dans le milieu professionnel. ## Footnote Selon Sylvie Uccinani (2012)

Question 118

Quels sont les deux principes organisateurs de la division du travail?

Answer 118

* Principe de séparation * Principe de hiérarchisation

Question 119

Que signifie le principe de séparation dans le contexte de la division sexuelle du travail?

Answer 119

Il existe des travaux d'hommes et des activités de femmes.

Question 120

Que signifie le principe de hiérarchisation dans le contexte de la division sexuelle du travail?

Answer 120

Un travail d'homme « vaut » plus que celui d'une femme.

Question 121

Vrai ou Faux: Dans le milieu professionnel, le travail des femmes et des hommes est considéré comme équivalent.

Answer 121

Faux

Question 122

Donnez un exemple de séparation des travaux dans le milieu professionnel.

Answer 122

* Secrétaires * Techniciens informatiques

Question 123

Quelle est la relation entre l'emploi et la disparité salariale dans le cadre de la division sexuelle du travail?

Answer 123

Emplois relativement semblables, mais grande disparité salariale (sous-payés).

Question 124

Complétez la phrase: La division sexuelle du travail montre que _____ entre les sexes dans le milieu professionnel.

Answer 124

[la répartition s’organise]

Question 125

Quels sont les éléments de synthèse au sujet de la reproduction des inégalités de sexe ?

Answer 125

Sensibilisation forte des professionnels de la petite enfance, éducation et orientation scolaire pour des discours neutres et équitables ## Footnote Ucciani, 2012 souligne l'importance d'une sensibilisation pour assurer l'équité dans les discours adressés aux enfants, adolescents et parents.

Question 126

Pourquoi est-il important de démasquer les stéréotypes de sexe ?

Answer 126

Pour sensibiliser chacun et réfléchir à la transmission de valeurs mises en œuvre ## Footnote Les stéréotypes de sexe doivent être dénoncés quotidiennement.

Question 127

Est-il facile de défendre l'idéal de justice et d'équité face aux résistances ?

Answer 127

Non, cet idéal est difficile à défendre face à des résistances importantes ## Footnote Ucciani, 2012 mentionne que des résistances émergent lorsque le système est bousculé.

Question 128

Quelles études ont influencé la théorisation des rapports sociaux de sexe ?

Answer 128

Les études sur le mouvement ouvrier des années 1960 et 1970 et la tradition marxiste ## Footnote Ces approches ont permis le développement des théories sur les rapports sociaux de sexe dans la sociologie française.

Question 129

Comment est nommé le système d'oppression spécifique des hommes sur les femmes ?

Answer 129

Patriarcat ## Footnote Plusieurs auteurs ont théorisé ce système sous le nom de patriarcat.

Question 130

Complétez la phrase : Pour théoriser les rapports entre hommes et femmes, des approches en termes de _______ vont se développer.

Answer 130

rapports sociaux de sexe

Question 131

Vrai ou Faux : La sensibilisation des professionnels de l'éducation n'est pas nécessaire pour aborder les inégalités de sexe.

Answer 131

Faux ## Footnote Une sensibilisation est essentielle pour garantir des discours équitables.

Question 132

Quels sont les domaines où une sensibilisation est nécessaire selon Ucciani ?

Answer 132

* Petite enfance * Éducation * Orientation scolaire ## Footnote Ucciani, 2012 insiste sur la nécessité de discours neutres et équitables dans ces domaines.