Chapitre 10 Flashcards
(15 cards)
Causalité
fait référence à la similarité des caractéristiques individuelles des participants à une étude
Devis de recherche
Plan d’ensemble qui précise les activités à accomplir ou les conditions particulières à appliquer pour répondre à la question de recherche
Réflexivité
Introspection et examen critique sur ce qui a été pensé et fait dans une recherche qualitative
Contrôle
Procédé utilisé pour réduire les effets des variables étrangères susceptibles de modifier les résultats et de fausser les conclusions d’une étude
Variable étrange
Variable qui n’a pas été choisie et dont la présence peut avoir une incidence sur les phénomènes observés et sur la mesure des variables et risque de fausser la relation de causalité
Biais
Toute influence qui intervient dans la relation entre des variables et pouvant conduire à une interprétation erronée des résultats d’une étude
Homogénéité
Opération délibérée du chercheur qui consiste en l’application contrôlée de la variable indépendante de manière à pouvoir vérifier son effet sur la ou les variables dépendantes.
Associer buts de recherche à la bonne visée de recherche
a. Explorer ou décrire des relations d’association
b. Expliquer des phénomènes
c. Prédire des relations de causalité
d. Intégrer les méthodes qualitatives et quantitatives
e. Décrire des phénomènes
f. Décrire des populations, des concepts
g. Prédire des relations d’association
h. Explorer des phénomènes
- Exploratoire
- Descriptive
- Explicative
- Prédictive causale
- Intégrative
a. 3
b. 1
c. 4
d. 5
e. 1
f. 2
g. 3
h. 1
Communication avec les participants
En élaborant le devis de recherche, le chercheur détermine comment les données seront recueillies auprès des personnes qui prennent par à l’étude et il veille à fournir à chacune les mêmes instructions
Présence ou non d’une intervention
Lorsque présente, cela signifie qu’il y aura, en plus des comparaisons à faire entre les groupes, un contrôle de la variable indépendante afin de minimiser les variations dans son application
Milieux de la recherche
Ils doivent être appropriés au but de la recherche, en ce sens qu’ils doivent représenter les caractéristiques, les expériences ou les comportements étudiés
Types de comparaisons
Servent à mettre en évidence des ressemblances ou des différences entre des populations ou des groupes donnés
Instruments de collecte de données
Doivent pouvoir rendre compte correctement des relations entre des variables ou des différences entre des groupes par leur fidélité et leur validité
Moment et la fréquence de la collecte des données
Le chercheur doit décider du nombre de fois que des données seront recueillies auprès des participants
Contrôle des variables étrangères
Chercheur doit préciser les moyens ou les stratégies qu’il entend utiliser pour minimiser l’impact des variables étrangères