Classification TSP

Question 1

Pourquoi le terme TDSP a-t-il été utilisé au départ ?

Answer 1

Parce que cela référait au fait que ça affecte un système en développement (système qui se développe). Le terme s’opposait donc aux troubles acquis des sons de la parole.

Question 2

Pourquoi le terme TDSP ne convenait pas ?

Answer 2

Ce terme générait des confusions avec le TDL, car celui-ci incluait une notion de persistance ce qui n’était pas le cas pour le TDSP.

Question 3

Quelle est la nouvelle appellation qu’on doit maintenant utilisé pour parler d’un trouble des sons de la parole ?

Answer 3

TSP

Question 4

Quels sont les 4 critères pour conclure à un TSP selon le DSM-5 ?

Answer 4

1. Une parole inintelligible persistante
2. Impact sur la vie sociale
3. Apparition pendant l’enfance
4. Les symptômes ne sont pas expliqués par une autre condition médicale

Question 5

Pourquoi la définition du DSM-5 ne correspond pas aux besoins et à la réalité clinique des orthophonistes?

Answer 5

C’est une définition médicale.
- La majorité des enfants n’auront pas de difficultés persistances sur les sons de la parole
- Le TSP peut s’expliquer par une condition médicale (ex: fente palatine)

Question 6

Quelle est la définition selon l’international expert panel on multilingual children’s speech ?

Answer 6

Les enfants avec TSP (SSD) peuvent présenter n’importe quelle combinaison de difficultés de perceptions, articulation/production motrice et/ou représentation phonologique des segments de parole, de la phonotactique ou de la prosodie influençant leur intelligibilité et l’acceptabilité sociale de leur parole.

Question 7

En résumé, quelle est la définition donnée par la prof?

Answer 7

Le TSP est une étiquette large pouvant s’appliquer à n’importe quelle situation où un enfant produit des transformations affectant son intelligibilité et se retrouvant en-deçà des attentes développementales selon son âge et l’exposition linguistique.

Question 8

Pourquoi faut-il faire attention à l’utilisation du mot “trouble” lorsqu’on parle de TSP ?

Answer 8

TSP est une traduction du SSD, il n’inclut pas de notion de persistance contrairement aux autres troubles qui existent (ex: TDL).
Pour beaucoup d’enfants, le développement phonologique se normalisera éventuellement.

Question 9

Pourquoi classifier les TSP ?

Answer 9

• Pour anticiper et comprendre le pronostic de l’enfant
• Pour aider à identifier la meilleure approche d’intervention

*Éviter que cela devienne une obligation ou une contrainte
*Éviter la multiplication des sous-types
-> MAIS: quand on peut identifier un sous-type, il faut le faire, sinon on peut dire TSP.

Question 10

Quelles sont les 3 modèles pour parler du TSP ?

Answer 10

• Classification de Dodd
• Classification de Shriberg
• Modèle de Stackhouse et Wells

Question 11

Quel est le modèle de classification d’un TSP (modèle de l’ASHA)

Answer 11

1. Origine fonctionnelle (articulation/phonologie)
2. Origine biologique
   2.1 Atteinte motrice/neurologique (exécution/planification)
   2.2 Atteinte structurelle (fissure palatine ou autres anomalies crânio-faciales)
   2.3 Atteinte sensorielle/perceptuelle (déficience auditive)

Question 12

Qu’est-il important de considérer avec de conclure à un TSP ?

Answer 12

L’exposition linguistique (bilinguisme/immigration)

Question 13

Pronostic

Answer 13

1. Normalisation du développement des sons de la parole
2. Persistance des difficultés phonologiques

Question 14

Peut-on avoir une double étiquette lorsqu’on parle de TSP ?

Answer 14

Oui