Cours 1 Flashcards

1
Q

Que signifie le préfixte Dys?

A

Non-acquis, n’ont jamais pu … majoritairement lié à des troubles développementaux. Ex : Dysphasie, Autisme = développement de l’enfants/ pathologie

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2
Q

Que signifie le préfixte A ?

A

On pu et on perdu à la suite d’une lésion. Ex : Aphasie, Acquis : était fonctionnelle – puis lésion cérébrale – et tr. cognitif / Adulte

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3
Q

Qu’est-ce qu’une lésion cérébrale?

A

Expression clinique traduite par des symptômes cognitifs.

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4
Q

Décrire l’évaluation :

A

Mesure, quantification d’un trouble, mesure de la cognition, évaluation du fonctionnement normal. POTENTIALITÉS - NORMES – DÉFICIT (selon une sorte de continuum)

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5
Q

Que permet l’évaluation?

A

Déterminer quelles capacités sont altérées et quelles capacités sont conservées en vu de mesurer le potentiel de rééducation pour compenser les capacités altérées.

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6
Q

Est-ce qu’un DX médical et un DX neuropsychologique sont similaires?

A

Ils ont un rôle complémentaire. Le neuropsychologue émet des diagnostics liés au fonctionnement cognitif alors que le médecin émet des DX médicaux. Ex: tr. mnésiques / Alzheimer. Démence (dx médical) : tr. neuro cognitif majeur ou mineur. (DX du neuropsy) Particularité : le médecin : peut évaluer des choses pour lesquelles il n’a pas été formé (Selon leur code de déontologie et le collège des médecins.)

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7
Q

Définir la neuropsychologie :

A

définition simplement liée aux fonctions mentales, niveau où la prise en compte du modèle cognitif n’est pas prise en compte. C’est l’étude des dysfonctionnements qui a amené la compréhension du fonctionnement cognitif.

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8
Q

Que constitue le concept de localisation cérébrale? De quoi se compose-t-il?

A

Un des fils conducteurs de la neuropsychologie.
1) localisation des symptômes,
2) localisation des fonctions mentales,
3) localisation de processus cognitifs élémentaires

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9
Q

En quoi la phrénologie est-elle une pseudo science?

A

La phrénologie est une pseudoscience dans le sens où son postulat du fractionnement du cerveau en plusieurs organes indépendants est faux.

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10
Q

Quel est l’apport de la phrénologie?

A

tentative de localiser les fonctions cérébrales

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11
Q

Quels sont les 2 courants qui ont marqués la psychologie cognitive, à partir de 1960?

A

Le localisationnisme et le globalisme

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12
Q

Qu’évoque Freud?

A

Il parle d’aire corticale continue. Ex : aire corticale continue de l’hémisphère gauche. À mi-chemin entre les localisationnistes et les globalistes. Propose un système de connexions.

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13
Q

Qu’évoque Henry Head?

A

Les régions sont associées ou des foyers préférentiels mais pas que ces zones peuvent le faire. La prise de relais est possible. Pas 100% dans les aires de Broca et Wernicke mais une répartition ailleurs, où des zones peuvent compenser.

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14
Q

Que signifie clinique?

A

Au chevet du patient, en présence du patient, de ses symptômes.

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15
Q

Que signifie anatomoclinique?

A

(après la mort) anatomie et en présence du patient.

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16
Q

Que signifie méthode expériemtnale?

A

méthode d’étude. Pas de fonctionnement. Permet de quantifier

17
Q

GARDER EN TÊTE L’APPORT DE LA NEUROPSY EXPÉRIMENTALE (4 - 2 e Guerre 1939-1945)

A

1) Groupes de lésions du même hémisphère
2) Tests / épreuves au ce groupe + un groupe témoin
3) Comparaison des résultats, quantification de la sévérité des déficits, des tr.
4) Statistique, calcul du risque d’erreur
on voyait la lésion de la balle et les symptômes quand il se réveillait. Connaître la lésion avant la mort. Comparaison de groupes et performances différentes à des mêmes tests. S’il y a des différences aux tests, (Ex : soldats – balles dans la tête ; soldats indemnes) Épreuves, conditions, consignes – DE FAÇON STANDARDISÉE. Les différences traduisent des troubles ou des difficultés.

18
Q

En quoi consiste le neuropsychologie cognitive?

A

modèle cognitif. Traitement de l’information : Modèle qui suppose des modules (compréhension, production) pas de références au cerveau.
Recherche du processus mental pour savoir ce qui se passe. Succession de sous modules d’opérations qui agissent en séquence, de la perception à la réponse.
Quelle lésion/dysfonctionnement cognitif est touché?

19
Q

La neuropsychologie cognitive ne fait pas référence au cerveau, lobe ou zone, mais quel module. Quels sont ses 3 grands principes?

A

1) Système de traitement par modules. Opérations spécifiques. Autonomie fonctionnelle
2) À partir de la qualité des réponses, on perçoit la traduction du module altéré/ lésé = principe de transparence.
3) Chaque module entraîne une réponse différente s’il est lésé.

20
Q

Est-ce que fonctions mentales et fonctions cognitives sont synonimes?

A

NON! fonctions mentales n’est plus utilisé, c’était avant.
Fonctions mentales – avant 1970, maintenant = Fonctions cognitives

21
Q

Qui sont les localisationnistes?

A

Seulement Broca et Wernicke

22
Q

Pourquoi s’intéresser au substrat?

A

Entre autre pour déterminer quelle est la structure cérébrale associée au fonctionnement cognitif.
Ex : le substrat cérébral de la mémoire = hippocampe

23
Q
A