Cours 2 Flashcards

1
Q

Que comporte la méthode anatomo-clinique?

A

Lier un comportement à une structure, comme le médecin. Cas uniques

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2
Q

Que comporte la méthode expérimentale?

A

Groupe contrôle + comparaison de groupe

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3
Q

POURQUOI EST-CE SI IMPORTANT DE COMPRENDRE?

A

POUR ADAPTER LE TRAITEMENT. Les stratégies proposées sont dépendantes des modules impliqués dans le trouble.

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4
Q

Donner quelques exemples de dx médicaux ou cognitifs :

A

Alzheimer = DX médical ; tr. de la mémoire majeur = DX cognitif
Autisme = médical ; tr. comportementaux ou tr. cognitif
TDAH = médical ; tr. de l’attention, dx cognitif
Maladie = médecine

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5
Q

À quoi servent les bilans neuropsy actuellement?

A

Il est presque une nécessité du dx cognitif pour établir le DX. Médical maintenant.

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6
Q

À quoi s’intéresse le neurologue?

A

ce que je vois au niveau du système nerveux qui se traduit par le comportement. Ex : parkinson = les neurones meurent et interfèrent avec les mouvements, trauma, AVC

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7
Q

À quoi s’intéresse la Psychiatrie (santé mentale) ?

A

s’intéresse aux symptômes comportementaux sans s’intéresser au niveau organique, ex : lésion cérébrale

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8
Q

Que permet la neuropsy cognitive?

A

permet d’expliquer le fonctionnement normal, développemental et des personnes qui souffre de problèmes de santé mentale/ psychiatrie.

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9
Q

Que permet la neuropsy FONCTIONNELLE ? (Actuelle en 2023)

A

mettre en relation l’activité cérébrale avec les fonctions cognitives. Mesures qui permettent de mesurer presque directement ou de l’inférer. Mesurer l’activité électrique du cerveau.

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10
Q

Qu’est-ce qu’un paradigme d’activation?

A

on enregistre l’activité impliqué à la tâche d’activation, associer l’activité cérébrale à une tâche cognitive.

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11
Q

Qu’est-ce que la psychométrie?

A

mesurer et quantifier des comportements et des faits psychologiques. Mesurer sur une échelle. Enregistrer les performances et catégoriser les gens.
Ex: Naissance du test de QI. 95% à 2 écarts-types de la moyenne. Mesures de personnalité aussi.

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12
Q

Comment défini-t-on l’intelligence?

A

La définition de l’intelligence est très floue, et il y en a une multitude de définition. Binet a mesuré tout et n’importe quoi. INTELLIGENCE = apporter une réponse adéquate, appropriée à un stimulus, dans un temps donné.

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13
Q

À quoi relie-t-on la performance?

A

au modèle cognitif.

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14
Q

Que peut-on dire de la cognition?

A

chaque fonction y est mesurée indépendamment, et les tests sont créés séparément. Ex : mémoire épisodique. Le WAIS

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15
Q

Comment utilise-t-on le score de QI?

A

LE score de QI n’indique que la douance ou la déficience. Ils ne sont plus utilisés en neuropsy. Le bilan neuropsy renseigne sur les forces et les lacunes et rend compte du fonctionnement cognitif sous-jacent. (Fonctionnement exécutif, mémoire, mémoire épisodique, traitement de l’information, etc. )

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