cours 1 Flashcards

(33 cards)

1
Q

v ou f
un aliment est une substance comestible d’origine végétale, animale ou minérale

A

v

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2
Q

quels sont les 3 grands rôles des aliments

A

permettre à l’organisme de produire de l’énergie

fournir matériaux nécessaire à la croissance/renouvellement des cellules

fournir des substances indispensable au fonctionnement des réactions biologiques des cellules (ex vitamines/minéraux)

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3
Q

donne ce que compose chaque catégorie:

macro nutriments:

micro nutriments:

A

macro nutriments:
eau, protéine, glucides, lipides

micro nutriments:
vitamines, minéraux

autres substances: antioxydants, caféine, tanins, etc

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4
Q

rôles du système digestif (2)

A

fractionner les aliments

utiliser les aliments

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5
Q

dans quelle catégorie se classe la bêta carotène

A

micronutriments (c’est de la vitamine A) comme dans les carottes

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6
Q

nomme deux chose qui régularisent simultanément la progression et la sécrétion de substances requises pour la digestion

A

hormones et circuit nerveux

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7
Q

rôle dans le système digestif:

-Bouche:
-Pharynx:
-Oesophage:

A

-Bouche:
mastication (dent), liquéfaction (salive), digestion amidon (amylase salivaire) -> bol digestif

-Pharynx: réflexe de déglution

-Oesophage: péristaltisme vers l’estomac

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8
Q

lors de l’arrivé du bol alimentaire dans l’oesophage vers l’estomac, qu’est ce qui s’ouvre et régularise l’entrée

A

le cardia de l’estomac

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9
Q

quels sont les trois chose sécrétée dans l’estomac

A

la gastrine (hormone dans le sang)

la sécrétion de sucs gastriques (HCl + enzymes) et de mucus

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10
Q

à quoi sert le mucus de l’estomac

A

protéger les parois contre l’acidité

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11
Q

la sécrétion du HCl permet quoi (3) de l’estomac

A

Détruire les micro-organismes
dénaturer les protéines
activer la pepsine

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12
Q

la pepsine est activer par le HCl dans l’estomac, lampepsine sert à quoi

A

elle digère les protéines

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13
Q

le bol alimentaire, lorsque brassé et mélangé aux sucs gastriques se nomme comment

A

le chyme

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14
Q

quels sont les trois parties de l’instestin grêle

A

duodénum
jéjunum
iléon

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15
Q

dans quelle partie de l’intestin grêle il y a des hormonoes sécrétées qui stimulent la sécrétion de divers composés enssentiel à la digestion et l’absorption

A

dans le duodénum dans les autres parties (jéjunum et iléon, il y a seulement du péristaltisme et de l’absorption, mais pas d’Autre substance chimique impliquée)

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16
Q

quels sont les substances impliqués/déversée et par quelles organes dans l’intestin grêle pour continuer la digestion

A

le pancréas déverse les bicarbonates (pour neutraliser le pH) et les enzymes digestives

le foie déverse la bile

c’est ici que les protéines, glucides et lipides subissent leur digestion finale

17
Q

quel sont les rôles du pancréas (2)

A

sécréter les bicarbonates pour diminuer l’acidité du chyme

sécréter les enzymes pour digérer les protéines, glucides et lipides (lipase pancréatique)

18
Q

rôle du foie

A

sécréter la bile

elle est emmagasinée dans la vésicule biliaire et déversée dans l’intestin grêle et est essentiel à la digestion des lipides

19
Q

rôle du côlon (gros intestin) (3)

A

concentration des matières fécales pour l’élimination

réabsorption d’eau

possède un microbiote intestinale: flore bactérienne importante

20
Q

la microbiote intestinal du côlon se nourrit de quoi et c’est quoi

A

se nourrit principalement de fibre et ceux-ci sont des micro organismes qui logent dans le tractus-intestinal (bactéries, virus, levures)

21
Q

par rapport à l’état de notre microbiote

qu’est ce que la symbiose

// // dysbiose

A

symbiose:
les microorganismes et l’intestin interagissent pour empêcher la colonisation par des organismes pathogènes
-notre microbiote est en bonne état

-dysbiose:
le déséquilibre de l’écosystème (microbiote) qui se traduit souvent par la réduction de diversité en bactérie, et le risque de développement de pathologie

22
Q

unités de mesures de l’énergie

A

kilocalories
1000 calories = 1 kilocalorie
Kilocalorie (kcal) = 1 Calorie

(la majuscule est importante)

23
Q

nomme le type de bilan

apport = dépense

apport < dépense

apport > dépense

A

bilan équilibré

bilan négatif

bilan positif

24
Q

pour ch macronutriment, nomme la structure de base et la quantité d’énergie

protéine

glucide

lipide

alcool

A

protéine
-acides aminés (4Kcal/g)

glucide
-sucres (4Kcal/g)

lipide
Acides gras (9Kcal/g)

alcool (7Kcal/g)

25
quelle est la molécule provenant de la dégradation de la matière organique des aliments comme source d'énergie
l'ATP
26
trois facon de savoir la valeur énergétique d'un aliment
table de composition fichier canadien sur les éléments nutritifs (FCÉN) étiquette de l'emballage du produit
27
ceci n'est pas une question: exemple à partir d'une table de composition
ex un oeuf: -1g de glucide -5g de lipides -6g de protéïnes 1 x 4 = 4 kcal de glucide 5 x 9 = 45 kcal de lipides 6 x 4 = 24 kcal de protéine =73 kcal
28
quels sont les 4 méthodes d'évaluations de l'apport alimentaire:
Histoire diététique: aliment et boisson (ce que tu mange habituellement) consommés dans une journée Questionnaire de fréquence: fréquence de consommation des catégories d'aliments et proportions consommées Rappel de 24h: tous les aliments et boissons consommés dans les 24h (peut être unique/selon la journée) Journal alimentaire: tous les aliments et boissons consommés sur une périodes déterminées (3 jours à 1 mois)
29
avantages/inconvénients d'utiliser l'histoire diététique comme méthodes d'évaluation de l'apport alimentaire
avantages: -représentatif des habitudes -ø demandant -heures des repas -correspond à une journée type inconvénient: -oublie -"habituellement" peu être tough (horaire ø stable) -portion estimée (dépend de l'appétit)
30
avantages/inconvénients d'utiliser le questionnaire de fréquence comme méthodes d'évaluation de l'apport alimentaire
avantages: -trie les macro, et mcrinutriments (carence ou excès) -fréquence + longue (semaine/mois) -rappele les catégorie dLaliment + détecte le grignotage -complète l'histoire diététique inconvénient: -trier les aliments: catégorie pas précisée -indique pas les quantités ou les répartitions
31
avantages/inconvénients d'utiliser le rappel de 24 heures comme méthodes d'évaluation de l'apport alimentaire
Avantages: - plus précis -plus rapide à remplir -plus cool pour ceux qui ont de la difficulté à écrire ou lire inconvénient: -mémoire court terme = oublie - dernier 24h est pas nécessairement représentatif (pas nécessairement journée atypique) -diff à estimer les portions
32
avantages/inconvénients d'utiliser le journal alimentaire comme méthodes d'évaluation de l'apport alimentaire
Journal alimentaire (2j semaine, 1 jours fds / 1 jours entraînement, 1 jours repos) avantages: -moins d'oublie -+ précis -représente bien les portions -prise de conscience de la personne -peut contenir photo (effet visuel) -permet de voir les délais entre repas inconvénients: -bcp d'effort/temps requis -nécessite de savoir estimer les portions -modif. du comportement -mentir -> biais de désirabilité
33
nomme 3 outils d'évaluation de l'apport alimentaire
table de composition (papier ou en ligne: valeur nutritive) logiciels: ex MyfitnessPal - > nimporte qui peut utiliser, peu recommandé: mauvaise estimation et utilisation (entre tout les données) méthodes de calcul rapides