cours 1 Flashcards
quelles sont les 3 mesures physiologiques de l’oreille moyenne?
- tympanométrie
- réflexes acoustiques
- otoscopie (visualisation des CAEs)
quelles sont les 3 mesures psychoacoustiques de l’oreille interne?
- audiométrie tonale
- tests vocaux
- tests comportementaux adressant l’audition centrale
quelles sont les 3 mesures physiologiques de l’oreille interne?
- émissions oto-acoustiques
- potentiel microphonique cochléaire
- potentiel de sommation
quelles sont les 3 mesures physiologiques de la fonction neurale périphérique et tronc cérébral?
- potentiel évoqué du tronc cérébral
- réflexe acoustique de l’oreille moyenne
- émissions oto-acoustiques avec suppression efférente
qui est le père des réponses évoquées auditives?
Hallowell Davis
types de classification : donne les définitions d’exogène et endogène.
- exogène : déterminé par la nature physique du stimulus évoquant la réponse.
- endogène : dépend de la signification psychologique du stimulus pour le sujet.
types de classification : donne les définitions de transitoire et de régime permanent.
- transitoire : se produit au début du stimulus.
- régime permanent : découle d’une stimulation répétitive ou continue.
le concept d’amplificateur cochléaire décrit l’ensemble des processus qui __________________
augmentent les vibrations sonores dans l’oreille interne.
quel est le rôle des CCE? (2)
amplifier correctement le signal et s’assurer que la résolution fréquentielle du signal est bonne. rôle efférent, soit top-down.
vrai ou faux : l’amplificateur cochléaire est essentiellement une boucle de rétroaction positive dans la cochlée qui amplifie l’onde progressive. ainsi, les vibrations au sein de l’organe de Corti sont détectées, puis la force est générées de manière synchronisée pour augmenter les vibrations.
vrai
les potentiels évoqués auditifs nous informent sur ___________ (5)
la maturation, le vieillissement, la plasticité, l’altération des structures, les altérations neurologiques.
les potentiels évoqués auditifs sont ___________________ pour en comprendre les ____________ (3)
- une fenêtre temporelle dans notre système auditif
- processus, structures, sources de génération
