Cours 1

Question 1

Tâche fermée OU ouverte ? : Environnement stable et prévisible

Answer 1

Tâche fermée

Question 2

Tâche fermée OU ouverte ? : Environnement imprévisible et variable

Answer 2

Tâche ouverte

Question 3

Tâche discrète OU continue ? : Début et une fin clairement définis

Answer 3

Tâche discrète

Question 4

Tâche discrète OU continue ? : Pas de début ou de fin

Answer 4

Tâche continue

Question 5

Qu’est-ce qu’une tâche de manipulation ?

Answer 5

Tâche qui implique l’utilisation des mains ou d’un outil pour interagir avec un objet (ex. se laver les cheveux iykyk)

Question 6

Tâche de mobilité OU de stabilité ? : Base de sustentation ne bouge pas, corps en position d’équilibre

Answer 6

Tâche de stabilité

Question 7

Tâche de mobilité OU de stabilité ? : Corps est en déplacement, changement de position ou de lieu

Answer 7

Tâche de mobilité

Question 8

Les caractéristiques suivantes font parties de quel des trois facteurs importants à la réalisation du mouvement ? : Tâche de stabilité, mobilité ou manipulation

Answer 8

Caractéristiques de la tâche

Question 9

Les caractéristiques suivantes font parties de quel des trois facteurs importants à la réalisation du mouvement ? : Cognition, perception ou action

Answer 9

Caractéristiques de l’individu

Question 10

Les caractéristiques suivantes font parties de quel des trois facteurs importants à la réalisation du mouvement ? : Pouvant être régulateur ou non-régulateur

Answer 10

Environnement

Question 11

Planification volontaire OU automatique ? : Choix du mouvement en fonction du contexte et de l’environnement

Answer 11

Planification volontaire

Question 12

Planification volontaire OU automatique ? : Ajustements posturaux anticipés

Answer 12

Planification automatique

Question 13

V/F : Dans l’ajustement postural, la formation réticulée est impliqué dans la rétroaction du mouvement

Answer 13

Faux, formation réticulée est proactive et relaie signal d’une instabilité posturale anticipée

Question 14

Quelle structure reçoit les signaux rétroactif de correction d’une instabilité posturale non-anticipée ?

Answer 14

Les noyaux vestibulaires

Question 15

Boucle fermée OU ouverte ? : Rétroaction pendant le mouvement

Answer 15

Boucle fermée

Question 16

Boucle fermée OU ouverte ? : Rétroaction après le mouvement

Answer 16

Boucle ouverte

Question 17

Boucle fermée OU ouverte ? : Mouvement très rapide

Answer 17

Boucle ouverte

Question 18

Boucle fermée OU ouverte ? : Mouvement lent

Answer 18

Boucle fermée

Question 19

Boucle fermée OU ouverte ? : Rétroaction permettant contrôle constant sur mouvement

Answer 19

Boucle fermée

Question 20

Boucle fermée OU ouverte ? : Aucune rétroaction possible durant le mouvement

Answer 20

Boucle ouverte

Question 21

Quels sont les quatre «systèmes» impliqués dans la perception de l’individu ?

Answer 21

Vision
Équilibre
Proprioception
Toucher

Question 22

Termes reliés à la vision, à l’équilibre, à la proprioception OU au toucher ? : Peut être centrale ou périphérique

Answer 22

Vision

Question 23

Termes reliés à la vision, à l’équilibre, à la proprioception OU au toucher ? : Comprend le système vestibulaire, propriocepteurs du cou et la vision périphérique

Answer 23

Équilibre

Question 24

Termes reliés à la vision, à l’équilibre, à la proprioception OU au toucher ? : Pression forte/légère, forces tangentielles et vibrations

Answer 24

Toucher

Question 25

Termes reliés à la vision, à l'équilibre, à la proprioception OU au toucher ? : FNM, OTG, récepteurs articulaires et récepteurs cutanés

Answer 25

Proprioception

Question 26

À quoi sert la perception d'un individu dans le contrôle moteur ?

Answer 26

Permet de donner la rétroaction, qui est essentielle pour ajuster correctement les commandes motrices en fonction du sujet, tâche et environnement

Question 27

V/F : Une déficience au niveau de la perception, dans l’une des composantes de la cognition ou dans l'action, entrainera un problème de contrôle moteur

Answer 27

Vrai

Question 28

V/F : Présence de douleur pendant mouvement n'aura pas d'impact sur le développement des commandes motrices

Answer 28

Faux : Peut développer des commandes motrices inappropriées

Question 29

V/F : Douleur chronique peut affecter le jugement, l'interprétation et la motivation

Answer 29

Vrai

Question 30

V/F : Manque de motivation peut réduire l'efficacité d'un traitement

Answer 30

Vrai

Question 31

Dans quelles conditions la demande attentionnelle d'une tâche est plus grande ? (3)

Answer 31

- En vieillissant - Usure générale de l'appareil locomoteur (pas relié à l’attention) - Maladie mentale et autres conditions de santé

Question 32

Quelles sont les 5 modèles (ou théories) du contrôle moteur ?

Answer 32

1. Théorie des réflexes 2. Théorie hiérarchique 3. Théories des programmes moteurs 4. Théorie des systèmes 5. Théorie écologique

Question 33

Associez ce postulat au bon modèle : Entrées sensorielles contrôlent mouvement

Answer 33

Modèle des réflexes

Question 34

Associez ce postulat au bon modèle : Contrôle moteur organisé en 3 niveaux de complexité

Answer 34

Modèle hiérarchique

Question 35

Associez ce postulat au bon modèle : Système nerveux peut se passer des mouvements réflexes

Answer 35

Modèle des programmes moteurs

Question 36

Associez ce postulat au bon modèle : Mouvement sommation de plusieurs réflexes individuels

Answer 36

Modèle des réflexes

Question 37

Associez ce postulat au bon modèle : Infos sensorielles sont essentielles au mouvement

Answer 37

Modèle des réflexes

Question 38

Associez ce postulat au bon modèle : Contrôle moteur organisé en 3 niveaux de complexité

Answer 38

Modèle hiérarchique

Question 39

Associez ce postulat au bon modèle : Contrôle mouvement fait par biais d'un système mécanique avec sa masse et affecté par forces externes et internes

Answer 39

Modèle des systèmes

Question 40

Associez ce postulat au bon modèle : Contrôle s'effectue de haut en bas (chaque niveau contrôle celui en dessous)

Answer 40

Modèle hiérarchique

Question 41

Associez ce postulat au bon modèle : Mouvement sont produits par des PM centraux abstraits qui ont mémorisé les paramètres précis pour réaliser la tâche motrice

Answer 41

Modèle des programmes moteurs

Question 42

Associez ce postulat au bon modèle : Réflexes des n/v inf. = contrôle immature et normalement inhibés par niveaux sup

Answer 42

Modèle hiérarchique

Question 43

Associez ce postulat au bon modèle : Coopération entre différents systèmes permet contrôle mouvement

Answer 43

Modèle des systèmes

Question 44

Associez ce postulat au bon modèle : Système sensoriel (visuel ++) extrait du milieu extérieur, des infos importantes qui sont déjà organisées pour inciter système moteur à agir directement en fonction de info recueillie

Answer 44

Modèle écologique

Question 45

Associez ce postulat au bon modèle : Contrôle du mouvement est + complexe par nombreux degrés de liberté du corps

Answer 45

Modèle des systèmes

Question 46

Associez ce postulat au bon modèle : L'existence de synergies musculaires aux niveaux inf permet de simplifier la commande motrice des centres sup

Answer 46

Modèle des systèmes

Question 47

Associez ce postulat au bon modèle : Perception et action sont deux opération inséparables

Answer 47

Modèle écologique

Question 48

Systèmes perceptifs OU sensoriel ? : Moyens de recherche et d'extraction d'informations de l'environnement à partir des ensembles d'énergie ambiantes disponibles

Answer 48

Systèmes perceptifs

Question 49

Systèmes perceptifs OU sensoriel ? : Formaté pour percevoir des infos de environnement et déclencher les réactions appropriées

Answer 49

Système sensoriel

Question 50

Associez ces limites au bon modèle/théorie : - Réflexe n'est pas unité de base du comportement spontané ou volontaire - Ne permet pas d'expliquer mvt en boucle ouverte - Ne suffit pas à expliquer ni à prédire le mvt qui se produit en absence de stimulus sensoriel ou d'une désafférentation

Answer 50

Modèle des réflexes

Question 51

Associez ces limites au bon modèle/théorie : - Trop de focus sur le contrôle des réflexes (inhibition/facilitation) - Ne peut pas expliquer la domination du comportement réflexe dans certaines situations

Answer 51

Modèle hiérarchique

Question 52

Associez ces limites au bon modèle/théorie : - N'explique pas comment un seul stimulus résulte en des réponses variées - N'explique pas capacité de produire des nouveaux mvts jamais appris préalablement - Difficulté à expliquer le transfert d'apprentissage - Difficulté à expliquer l'auto-évaluation des erreurs

Answer 52

Modèle des réflexes

Question 53

Associez ces limites au bon modèle/théorie : - Minimisent l'importance des inputs sensoriels dans le contrôle et l'apprentissage du mouvement - À lui seul, ne peut pas être considéré comme seul déterminant de l'action car deux commandes motrices différentes peuvent résulter en un mouvement similaire - Contraintes environnementales ne pas considérés

Answer 53

Modèle des programmes moteurs

Question 54

Associez ces limites au bon modèle/théorie : Pas de focus sur interaction de organisme avec environnement

Answer 54

Modèle des systèmes

Question 55

Associez ces limites au bon modèle/théorie : - Accent n'est pas sur comment le SNC contrôle le mvt mais sur la relation environnement/individu - Peu recherche pour supporter cette théorie, car + récente

Answer 55

Modèle écologique

Question 56

Quelle théorie est la meilleure ?

Answer 56

PRANK : C'est la combinaison de ces théories qui est optimal