Cours 10 Flashcards

(27 cards)

1
Q

Quel est l’objet d’étude de la motivation?

A

Intérêt pour les causes du comportement

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Q

Quels courants se sont penché sur l’étude de la motivation?

A
  • Psychanalyse
  • Béhavioriste
  • Humaniste
  • TCC
  • Neuropsychologie
  • Psychosociologie
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Q

Autours de quelles questions tourne l’étude de la motivation?

A
  1. Qu’est-ce qui cause le comportement?
  2. Pourquoi le comportement varie en intensité?
  3. Pourquoi le comportement persiste?
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4
Q

Que permet de mieux comprendre les causes du comportement?

A
  1. les prédire
  2. Agir sur les facteurs qui sont responsables de ces comportements
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5
Q

Selon Vallerand et Thill, quelle est la définition de la motivation?

A

représente le construit
hypothétique utilisé afin de décrire les forces internes et/ou externes produisant le déclenchement, la direction, l’intensité et la persistance du comportement

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6
Q

De quelle origine est la motivation?

A

Perspective interactionniste
-» Individu X Environnement

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7
Q

Quelles sont les manifestations de la motivation?

A

Déclenchement
Direction
Intensité
Persistance

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8
Q

Qu’est-ce que le déclenchement?

A

Motivation = changement comportemental
(état inactif «-» état actif)

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9
Q

Qu’est-ce que la direction?

A

oriente le comportement de
manière appropriée
* canalise les énergies vers les buts recherchés

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10
Q

Quel est le but de la direction?

A

Crée une différence entre ce que VOUS ÊTES et ce que VOUS VOULEZ ÊTRE

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11
Q

Quels sont les deux aspects complémentaires de la direction?

A
  • Le choix d’une option parmi un ensemble de possibilité
  • La concentration de l’attention de l’athlète
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12
Q

Qu’est-ce que l’intensité?

A

la qté de ressources énergétiques consacrées à une action

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13
Q

Qu’est-ce que la persistance du comportement?

A

la durée du comportement

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14
Q

L’étude de quel domaine distingue la psychologie de la motivation des autres branches de la psychologie?

A

L’étude de la persistance

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15
Q

Quel caractéristique de la motivation est le meilleur indicateur du succès?

A

persistance

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16
Q

Quels sont les raisons de persister selon les différentes théorie?

A

Béhavioriste: renforcement
Humaniste: Compétence (motivation intrinsèque)
Psychologie positive: Optimisme (espoir)

17
Q

L’étude de la psychologie se limite-t-elle à l’étude des 4 caractéristique?

A

Non, Ces manifestations sont en interaction et une étude de l’état motivationnel d’un organisme doit tenir compte de l’interaction

18
Q

Existe-t-il un construit unanime de la motivation?

A

Non, certains ne sont pas d’accord avec la présence de ces 4 manifestations, alors que d’autres en ajoute (émotions)

19
Q

Qu’est-ce qui est nécessaire pour faire une analyse motivationnelle?

A

compréhension des motifs sous-jacents à la force d’un comportement motivé

20
Q

Quelles sont les composantes de la motivation?

A

Composante biologique
Composante individuelle
-» Composante acquise
-» Composante cognitive
Composante sociale

21
Q

Qu’est-ce que la composante biologique de la motivation?

A

-Aspect Génétique
-Biologique
-Neurobiologique
-Hormonal

22
Q

Les théories de la motivation essaient d’identifier les principes généraux, mais quel autre facteur doivent-ils prendre en compte?

A

Les différences individuelles

23
Q

Quel facteurs peuvent modifier des tendances biologiques?

A

l’apprentissage ou l’analyse cognitive

24
Q

Qu’est ce que la composante acquise?

A

motivations acquises par conditionnement classique ou par apprentissage instrumental
* Approbation = renforçateur
** Renforcement intrinsèque et extrinsèque

25
Qu'est ce que la composante cognitive?
motivation = différence entre ce que l’individu comprend présentement et ce qu’il cherche à comprendre pour extraire la signification de son environnement * Basé sur une représentation de l'environnement
26
Quelles sont les théories cognitive?
- les théories de l'expectation (attentes) et de la valeur - Les théories des buts
27
Qu'est-ce que la composante sociale?
L’apprentissage social peut influencer la motivation * Scripts comportementaux (p. ex., croyances, attitudes valeurs, stéréotypes)