Cours 12

Question 1

Quels sont les 3 types de motivation?

Answer 1

• Intrinsèque
• Extrinsèque
• Amotivation
• Selon le degré d’auto-détermination

Question 2

Qu’est-ce que la motivation intrinsèque volontaire?

Answer 2

signifie que l’on pratique une activité pour le plaisir et la satisfaction que l’on en retire

Question 3

Comment est évaluée la motivation intrinsèque volontaire?

Answer 3

Avec des tâches de libre-choix

Question 4

Quelle est l’origine de la motivation intrinsèque volontaire?

Answer 4

Du besoin de se sentir compétent et auto-déterminé

Question 5

Qu’est-ce que la motivation extrinsèque?

Answer 5

Ça signifie pratiquer une activité pour en retirer un bénéfice (une conséquence plaisante ou éviter une conséquence déplaisante)

Question 6

La motivation extrinsèque est-elle un synonyme de l’absence d’auto-détermination?

Answer 6

Non, puisqu’elle peut être déclenchée par l’individu

Question 7

Qu’est-ce que l’amotivation?

Answer 7

C’est lorsqu’un individu ne perçoit pas la relation entre ses actions et les résultats obtenus

Question 8

Quels sont les éléments du continuum d’auto-détermination?

Answer 8

• Amotivation
• Régulation externe
• Régulation introjectée
• Régulation identifiée
• Régulation intégrée
• Intrinsèque

Question 9

Qu’est-ce que la régulation externe?

Answer 9

Comportement contrôlé par l’absence ou la présence de motifs externes

Question 10

Qu’est-ce que la régulation introjectée?

Answer 10

Comportement survient pour soulager les pressions internes

Question 11

Qu’est-ce que la régulation identifiée?

Answer 11

les activités sont accomplies librement parce qu’elles concordent avec ses buts et ses valeurs

Question 12

Qu’est-ce que la régulation intégrée?

Answer 12

les différentes raisons d’accomplir une activité sont intégrées au soi, à la personnalité

Question 13

Quelles sont les utilités du continuum?

Answer 13

1) situer divers concepts sur une échelle motivationnelle et ainsi mieux connaître les motivations sous-jacentes aux comportements
2) Pour comprendre les étapes qu’une personne doit suivre pour en arriver à une motivation intrinsèque.
3) Permet de prédire les conséquences psychologiques de divers types de motivation

Question 14

Quels sont les motifs internes de la cognition?

Answer 14

-Perceptions
- But
- Attentes
- Attributions
- Intentions

Question 15

Quels sont les motifs externes de la cognition?

Answer 15

• Facteurs contextuels

Question 16

Quels sont les types de perception?

Answer 16

• Perception d’autodétermination: Locus de contrôle
• Perception de compétence
• Perception d’appartenance

Question 17

Qui ont établis la théorie de l’évaluation cognitive?

Answer 17

Deci & Ryan

Question 18

Qu’explique la théorie de Deci et Ryan?

Answer 18

Les effets de l’environnement sur la motivation

Question 19

Selon la théorie de l’évaluation cognitive, quels sont les deux facteurs qui affectent les besoins de compétence et d’auto-détermination?

Answer 19

-Locus de causalité perçu
- Perceptions de compétence

Question 20

Que causes les mécanismes de causalité perçu et de perception de compétence?

Answer 20

produisent les changement de la motivation

Question 21

Qu’est-ce que le locus de causalité perçu?

Answer 21

perception qu’ont les gens de l’origine d’un comportement

Question 22

Que touchent les évènements contrôlants?

Answer 22

Autodétermination

Question 23

que touchent les évènements informatifs?

Answer 23

Compétence

Question 24

Qu’elles sont les conditions environnementales qui affectent directement le déclenchement ou la régulation du comportement?

Answer 24

– Les récompenses (monétaire)
– Les structures existantes (compétition)
– Les menaces ou limites de temps (contrôle social)
– L ’évaluation et la surveillance (contrôle social)
– La possibilité de choisir (autonomiste)
– Les objectifs
– Les rétroactions verbales

Question 25

Quels sont les effets néfastes de la récompense?

Answer 25

- Peut diminuer le sentiment d’autodétermination (surtout si attendu); - Effet négatif sur le locus de causalité (motivation intrinsèque à motivation contrôlée)

Question 26

Quels sont les effets bénéfiques de la récompense?

Answer 26

Informe l’individu sur sa compétence *si informatif

Question 27

Dans quels contextes les récompenses diminuent-elles la MI?

Answer 27

lorsqu’elles sont: - Attendues - Tangibles (argent, trophée, médaille, certificat, nourriture, cadeau)

Question 28

Quelles types de récompense à très peu d'impact sur la MI?

Answer 28

récompenses verbales

Question 29

Quelles sont les conséquences non motivationnelle de l'effet de surgratification?

Answer 29

* baisse de la qualité de l’apprentissage * baisse de la qualité des émotions * traitement de l’information plus passif * baisse de la créativité et de la flexibilité mentale * interférence avec le développement de l’autorégulation (initiative, autonomie, m. intrinsèque)

Question 30

Quel est l'effet d'un milieu compétitif?

Answer 30

Engendre ME (gagner)

Question 31

Quel est l'effet d'une structure contraignante?

Answer 31

Affecte le locus de causalité

Question 32

Quel est l'effet d'une limite de temps?

Answer 32

Diminue MI *Truc: discuter de la limite avant de l'imposer

Question 33

Quel est l'effet d'une évaluation et de surveillance?

Answer 33

Diminue MI - Une caméra diminue le sentiment d’autodétermination

Question 34

Quel est l'effet de la possibilité de choisir?

Answer 34

Tout ce qui est auto-généré augmente la MI

Question 35

Quel genre de but à un effet plus important?

Answer 35

Les buts distaux

Question 36

Que peuvent causer les buts proximaux?

Answer 36

peuvent être contraignants

Question 37

Quel est l'effet des rétroactions verbales?

Answer 37

- Augmente la MI, le sentiment de compétence & d’autodétermination - Diminue la MI si perçu comme contrôle inter-personnel