Cours 11 - Schizophrénie Flashcards

(39 cards)

1
Q

Quel concept a introduit Emil Kraeplin en 1898?

A

▪ Introduit en 1898 le concept de « dementia praecox » ou démence précoce
▪ « Maladie mentale chronique apparaissant à la fin de l’adolescence ou au début de l’âge adulte et caractérisé par des troubles graves de l’intelligence et
de l’affectivité et paraissant évoluer vers un déficit intellectuel progressif »

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2
Q

Qui a proposé le terme schizophrénie en 1911 et pourquoi?

A

▪ Eugen Bleuler propose le terme schizophrénie en 1911
▪ Pas d’accord avec le mot démence précoce, car la schizophrénie ne serait pas nécessairement dégénérative et peut arriver plus tard
▪ Schizophrénie = bris des liens associatifs dans les mots et dans la pensée
(schizein = fendre et phrên = esprit)

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3
Q

Qu’est-ce qu’une psychose?

A

▪ Rupture des fonctions perceptuelles, cognitives ou rationnelles de l’esprit
▪ Expérience de la réalité différente des individus évoluant dans la même culture. Si en lien avec sa culture, considéré comme normal**
▪ Plus le processus psychotique s’intensifie plus le monde de l’individu devient unique à
cette personne
▪ Durée variable (qq heures à qq jours, qq mois, qq années) Si pas traités peut rester toute leur vie.
*Pas un trouble mental en soi, mais on le retrouve dans les troubles psychotiques
Et aussi d’autres troubles psychologiques (Démence, trouble de la personnalité, trouble de l’humeur)

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4
Q

Spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques dans le DSM-5 :

A

▪ Trouble délirant
▪ Trouble psychotique bref
▪ Trouble schizophréniforme
▪ Schizophrénie
▪ Trouble schizoaffectif ((mélange entre schizophrénie et trouble bipolaire)
▪ Trouble psychotique induit par une substance/un médicament/autre affection médicale

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5
Q

La schizophrénie est une perturbation caractéristique dans?

A

▪ Le contenu et le cours de la pensé
▪ La perception
▪ L’affectivité
▪ La conscience de soi
▪ La volonté
▪ La relation au monde extérieur
▪ Les comportements psychomoteurs

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6
Q

Critères diagnostiques de la schizophrénie:

A

A. Symptômes caractéristiques : Deux (ou plus) des manifestations suivantes sont
présentes, chacune pendant une partie significative de temps pendant une période
d’1 mois (ou moins quand elles répondent favorablement au traitement). Au moins
l’un des symptômes (1), (2) ou (3) doit être présent
1. Idées délirantes
2. Hallucinations
3. Discours désorganisé
4. Comportement grossièrement désorganisé ou catatonique
5. Symptômes négatifs (aboulie ou diminution de l’expression émotionnelle)
*DÉ-HA-DI-CO-NÉ

C. Durée : Des signes permanents de la perturbation persistent pendant au moins 6
mois. Cette période de 6 mois doit comprendre au moins 1 mois de symptômes (ou
moins quand ils répondent favorablement au traitement) qui répondent au Critère A
(symptômes de la phase active) et peut comprendre des périodes de symptômes
prodromiques ou résiduels.

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7
Q

Quelles sont les trois phases de la schizophrénie?

A
  1. Phase prodromique
    ▪ Détérioration nette du fonctionnement par rapport au niveau de
    fonctionnement antérieur. Surtout difficultés sociales qui n’étaient pas là avant. Parfois jamais de phase prodromique.
  2. Phase aiguë (ou active)
    ▪ Symptômes psychotiques au premier plan. Phase obligatoire chez tous, cette phase qui peut rester toute la vie si ne veut pas être médicamenté par exemple.
  3. Phase résiduelle
    ▪ Handicap au fonctionnement quotidien
    ▪ Symptômes résiduels (encore symptômes importants, mais pas psychotiques)
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8
Q

Qu’est-ce qu’un symptôme positif et négatif?

A

Positifs: Des symptômes qui viennent s’ajouter
aux fonctions mentales habituelles (Idées délirantes, discours
désorganisé, hallucination)

Négatifs: Absence de comportements
adoptés par la plupart des gens (apathie, alogie, anhédonie, affect
plat, asociabilité, catatonie)

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9
Q

Explique les idées délirantes et dit si symptôme positif ou négatif:

A

-Symptôme positif
▪ Idées en opposition avec la réalité et dont la personne est convaincue. Basées sur des
inférences tendancieuses.
▪ Attention si congruente à l’humeur (dx différentiel)
▪ Principaux types ;
▪ Bizarres (ne peut pas exister)
▪ Pensées imposées (le diable m’a imposé cette pensée, vol des pensées, etc.
▪ De référence (quand des choses banales de la vie font référence à moi, ex je vois le chiffre 23 partout et c’est un signe),
▪ De persécution (très commun, lié à la paranoïa, complot à mon travail pour que je perde mon travail)
▪ De grandiosité (augmenter sa valeur)

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10
Q

Explique les hallucinations et dit si symptôme positif ou négatif:

A

-Symptôme positif
Expériences sensorielles en absence d’une stimulation extérieure
▪ Principaux types ;
▪ Auditif (parfois entendent leur propres pensées énoncées par une voix étrangère, certaines affirment qu’elles entendent des voix se quereller, ou qui commentent leur comportement)
▪ Visuel
▪ Somatique
▪ Olfactive
▪ Gustative

**Surtout hallucinations auditives et souvent négatives qui amènent de la détresse
*En Inde les symptômes sont moins représentés à cause de la stigmatisation de la maladie et des liens sociaux (important d’avoir des gens, de la famille qui t’aide avec la maladie)

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11
Q

Explique la désorganisation et dit si symptôme positif ou négatif:

A

-Symptôme positif
▪ Discours désorganisé
▪ Incohérence ; Associations incomprehensibles
▪ Néologismes ; Invention de nouveaux mots
▪ Tengentiel ; Du coq-à-l’âne
▪ Discours sous pression ; Parle très (trop)
rapidement
▪ Discours distrait ; Changement de sujet suite à une distraction
▪ Écholalie ; Répète comme un écho
▪ Comportements désorganisé (bizarre) ou catatonique :
▪ Gestes bizarres, répétitifs
▪ Ne doit pas être dû à une hallucination ou un délire
▪ Catatonie (attitude figée, raideur)

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12
Q

Quels sont les 5 symptômes négatifs?

A
  1. Apathie (avolition)
    ▪ Manque d’énergie, d’intérêt et de persistance dans les activités quotidiennes
    habituelles. Ils cessent de se préoccuper de leur apparence et de leur hygiène personnelle
  2. Alogie
    ▪ Pauvreté du langage et pauvreté du contenu du discours. Discours vague, répétitif qui donne peu d’informations
    Formes typiques :
    -Pauvreté du discours : très peu de mots utilisés.
    -Pauvreté du contenu : les mots sont là, mais ne disent rien de concret.
    -Temps de latence long avant de répondre à une question.
    ➡️ Ce n’est pas que la pensée est chaotique (comme discours désorganisé), c’est qu’elle semble “ralentie”, pauvre ou absente.
  3. Anhédonie
    ▪ Incapacité à ressentir du plaisir. Se traduit par un manque d’intérêt envers les activités récréatives et le sexe. Ils en sont conscients. Plus le goût de faire ce qu’ils aimaient avant.
  4. Affect plat
    ▪ Absence complète (ou presque) d’expression émotionnelle quel que soit le stimulus. Client a le regard vide et éteint, et son visage est atone. Semble neutre de l’extérieur, mais peuvent vivre de la détresse à l’intérieur.
  5. Asociabilité
    ▪ Présence de difficulté sociale importante. Peu d’amis, ne recherchent pas la compagnie de leur semblable

*Parfois difficile de voir si symptômes négatifs sont dus au trouble ou au choc du diagnostic
et/ou aux médicaments, dépression…

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13
Q

Qu’est-ce qui diminue au niveau cognitif?

A

▪ QI plus bas après premier épisode psychotique
▪ Mémoire
▪ Habiletés langagières
▪ Fonctions exécutives
▪ Attention

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14
Q

Différence entre schizophrénie, trouble schizophréniforme et trouble psychotique bref?

A

▪ Schizophréniforme ; entre 1 et 6 mois
▪ Psychotique bref ; moins d’un mois
Et schizophrénie doit être 6 mois ou +

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15
Q

Qu’est-ce qu’un trouble schizo-affectif et un trouble délirant?

A

-Trouble schizo-affectif
▪ Épisode thymique (dépressif, maniaque ou mixte) avec psychose surajouté
▪ Période d’au moins 2 semaines ou les symptômes psychotiques persistent sans symptômes thymiques
-Trouble délirant
▪ Idées délirantes sans autre symptômes de psychose
Pas d’hallucinations, de discours désorganisé, etc. 1 idée délirante, mais tout est lié avec l’idée.

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16
Q

Différence entre schizophrénie et trouble de la personnalité?

A

Les troubles de la personnalité n’entraînent pas de perte de contact avec la réalité ou peu persistante, contrairement à la schizophrénie, où la psychose est centrale au diagnostic.

17
Q

Trouble de l’humeur vs schizophrénie?

A

Un trouble de l’humeur avec caractéristiques psychotiques n’est pas la même chose qu’un trouble psychotique primaire (comme la schizophrénie).

18
Q

Quelle est la prévalence de la schizophrénie?

A

▪ Prévalence : 5/1000 (0,5%)
▪ Semblable entre homme/femme (1,2-1,4:1) : Un peu plus chez homme. Parfois a l’impression que cela arrive beaucoup + chez les hommes surtout parce que c’est plus grave pour eux les manifestations de la maladie et ils sont plus présents dans les milieux hospitaliers, car ont moins de chance de s’en remettre surtout, car arrive plus tôt

19
Q

Quand commence la schizophrénie?

A

▪ Fin de l’adolescence, début de l’âge adulte
▪ Plus tôt chez les hommes (15-24 ans) vs. femmes (25-35 ans)
▪ Début aigu vs. prodrome long (5 ans avant la phase aiguë)
▪ hospitalisation souvent nécessaire. Se fait souvent de façon traumatique, car sont amenés de force à l’hôpital souvent.

20
Q

Qu’est-ce que le modèle biopsychosocial?

A

▪ Vulnérabilité-Stress : Hypothèse la plus reconnue
▪ Stress important surajouté à une prédisposition déjà existante pourrait déclencher un
processus psychotique.
▪ À considérer : Génétique, neurobiologie et les stresseurs environnementaux
-Environ 20-40% facteurs de risque environnementaux et 60-80% de facteurs de risque génétiques

21
Q

Vulnérabilité neuropsychologique et stresseur socio-environnementaux dans le modèle biopsychosocial?

A

Vulnérabilité neuropsychologique :
✓ Erreur génétique
✓ Anomalie du cerveau
✓ Dysfonction des
neurotransmetteurs

Stresseur socio-environnementaux :
✓ Alcool et drogues
✓ Complications obstétricales
✓ Émotions exprimées
✓ Évènements de la vie quotidienne
✓ Pressions de performance
✓ Insuffisance du soutien social

22
Q

Qu’est-ce que la génétique a à faire avec la schizophrénie?

A

▪ Plusle lien de parenté est rapproché, plus les risques de développer la schizophrénie
sont élevés ;
▪ Parents 2e degré : moins de 5%
▪ Père et mère: 10%
▪ Frère/soeur : 10%
▪ JumeauDZ : 10%
▪ JumeauMZ : environ 45-50%
▪ 10% chez les enfants du jumeau non
atteints de schizophrénie et 12,3% chez les
enfants du jumeau atteint

*Même chez les jumeaux identiques (MZ), qui partagent 100 % de leur ADN, le risque n’est pas de 100 %.
➡️ Ce qui montre que la génétique joue un rôle majeur, mais n’est pas seule en cause. Des facteurs environnementaux (stress prénatal, traumatisme, consommation de cannabis à l’adolescence, etc.) interviennent aussi.

23
Q

Que permet l’étude d’adoption pour la schizophrénie?

A

▪ Permets le contrôle des effets de l’environnement
▪Mère biologique Sz augmente les risques de développer une schizophrénie, une
psychopathologie ou des comportements déviants
▪ Le lien n’est pas retrouvé à l’intérieur des familles adoptives (uniquement si un lien biologique)
▪ Heston (1966) et son étude sur 97 bébés.
*Les symptômes négatifs de la schizophrénie semblent avoir une plus forte composante génétique

24
Q

Corrélats biochimique : D’où vient l’hypothèse d’hyperactivité dopaminergique pour la schizophrénie?

A
  1. Effets des drogues/médicaments qui peuvent donner des hallucinations.
    ▪ Antipsychotiques (1re et 2e générations). Diminuent quantité de dopamine pour traiter symptômes psychotiques, donc de là que vient la théorie dopaminergique
    ▪ Amphétamines : augmente qté de dopamine dans cerveau et augmentation symptômes psychotiques ou les déclenchent
    *Si trop de dopamine provoque des symptômes psychotiques (via amphétamines), et que les antipsychotiques réduisent ces symptômes en bloquant la dopamine, alors cela renforce l’idée d’une hyperactivité dopaminergique.
  2. La schizophrénie n’est pas seulement une question de “trop de dopamine”, mais plutôt une hyperactivité fonctionnelle liée à :
    -Un nombre élevé de récepteurs D2
    -Une hypersensibilité de ces récepteurs
    ➕ Cela rend le cerveau trop réactif à des signaux dopaminergiques normaux, ce qui pourrait déclencher des symptômes psychotiques.
  3. Interactions complexes entre plusieurs neurotransmetteurs
    ▪ Glutamate
    ▪ Sérotonine
  4. La schizophrénie semble découler de mutations relativement rares qui modifient la fonction de certaines protéines et mettent en cause jusqu’à 40 gènes.
25
Corrélats biologiques avec la schizophrénie?
* Ventricules élargis : Hypo développement de l’hippocampe et amygdale (lobe temporal). Perte de matière grise * Hypofrontalité : Activité réduite des lobes frontaux. Dysfonctionnement du lobe frontal (moins grande activation quand les symptômes négatifs sont graves). Diminution du volume de matière grise dans le cortex préfrontal. * Facteur prénatal et périnatal : Infection virale telle que la grippe, taxmoplasmose, rubéole, itss chez femme enceinte, complication obstétricale (manque d’air à naissance), désastre naturel, deuils, famine *Petite chose comme la grippe peut amener plus de risques chez l’enfant de développer la schizophrénie
26
L'environnement en lien avec la schizophrénie:
1. Adversité durant l’enfance : - 2, 72x plus de chance si… ▪ Intimidation ▪ Violence physique, sexuelle et psychologique ▪ Négligence ▪ Mort d’un parent 2. Drogue : ▪ Cannabis à un jeune âge augmente le risque de développer un trouble psychotique ▪ Relation dose-réponse (1x, 2x et 4x plus de risque) *Plus ils en consomment, + ils ont de chance de la développer (mais nécessite vulnérabilité génétique) 3. Attitude parentale: ▪ Théorie de la mère schizophrénogène : Théorie selon laquelle une mère méchante, froide, dominatrice, aimant les conflits, avec son enfant pourrait causer la maladie. Très stigmatisant donc abandonné ▪ Pas de raison de croire que l’attitude parentale est à l’origine de la sz 4. Événements de la vie quotidienne provoquant un stress élevé : ▪ Perte d’emploi ▪ Deuil ▪ Milieu de vie stressant ▪ Augmentation du stress de la vie quotidienne augmente le risque de rechute 5. Climat familial : ▪ Hostilité ▪ Peu de communication ▪ Critique ▪ Soutien social vs. exigence élevé *La famille a une influence importante sur l’adaptation des personnes souffrant de schizophrénie après leur sortie de l’hôpital 6. Classe sociale : ▪ Corrélation entre la classe sociale et la sz sz (+ de chance surement, car moins bonne nutrition, plus de perte d’emploi). Modèle sociogénétique et théorie de la sélection sociale (+ leur psychose évolue, + les personnes souffrant de schizophrénie peuvent dériver vers les quartiers les plus pauvres de la ville pour éviter la pression sociale par ex) *5 et 6 se suivent généralement
27
Quelles sont les traitements possibles dans la pharmacothérapie?
- Antipsychotique (neuroleptique) : ▪ 1re génération (typique, chlorpromazine) + Effets secondaires extrapyramidaux comme Akinésie, hypertonie, tremblement au repos -Considérés comme des symptômes + graves que 2e génération. Agit en bloquant les récepteurs dopaminergiques du cerveau, ce qui diminue l’influence de la dopamine sur les pensées, les émotions et le comportement. Agissent sur les symptômes positifs de la maladie mais beaucoup moins sur les symptômes négatifs comme l’affect plat ou l’amotivation donc peut être difficile d’obtenir un emploi, établir liens sociaux. ▪ 2e génération (atypique, comme clozapine) + Effets secondaires métaboliques comme Prise de poids, aménorrhée, problèmes sexuelle, tensions artérielles, somnolence, etc. Antipsychotique (neuroleptique) ▪ Efficacité démontrée pour diminuer et contrôler les symptômes positifs ▪ Semble moins agir sur les symptômes négatifs ▪ Reconnue comme thérapie de base pour permettre d’autres types d’interventions - Syndrome malin des neuroleptiques: réaction rare mais potentiellement mortelle aux antipsychotiques, surtout ceux de 1re génération. Il est causé par un blocage intense de la dopamine dans le cerveau. *Effets secondaires très importants et peuvent même ne pas partir. Parfois gens ne veulent pas prendre leur médication pour cela.
28
Quelles sont les interventions psychologiques possibles pour la schizophrénie?
1. Entraînement aux habiletés sociales : ▪ Enseignement d’habiletés sociales ▪ Habiletés pour fonctionner au quotidien ▪ Parfois en groupe pour permettre de pratiquer les habiletés * Selon Bandura, toute personne peut apprendre à contrôler ses comportements et ses symptômes si on lui donne les outils appropriés et si l’apprentissage est fait de manière comportementale et positive. 2. Psychoéducation : ▪ Éducation sur les symptômes, la médication, les émotions, etc. 3. Thérapie cognitive-comportementale (groupe et/ou individuel) : ▪ Aider la personne à gagner de la perspective sur ses pensées et à développer des stratégies de gestion du stress et des émotions, l’estime de soi, prévention de la rechute, etc. ▪ Modifier les fausses croyances, car elles maintiennent les symptômes ▪ Permet de pratiquer habiletés sociales dans le contexte de groupe * Parfois même plus efficace que le traitement avec antipsychotique * Les stratégies utilisées : normalisation de l’expérience, la reconnaissance du lien entre les croyances, les émotions et les comportements, la distinction entre une situation et une croyance, la recherche d’alternatives au sujet de ces croyances, construction de l’estime, stratégies de gestion du stress et des émotions 4. Thérapie familiale : ▪ Information et soutien aux familles ▪ Accent sur les habiletés de communication avec le patient (réduction des critiques, émotions exprimées, etc.)
29
Qu'est-ce que la meilleure intervention?
▪ La médication permet de stabiliser l’état de la personne avec un dx de schizophrénie et ensuite l’intervention psychologique peut avoir lieu ▪ Le contact avec la réalité doit être présent pour que les interventions soient efficaces *Donc combinaison des traitements psychopharmacologiques et psychologiques
30
Que sait-on sur la rémission?
▪ Entre 17-78% (M=35,6%) après un premier épisode ▪ Entre 16-62% (M=37%) chez les patients ayant eu plus d’un épisode ▪ la rémission peut être symptomatique (disparition ou atténuation des symptômes) ou fonctionnelle (retour à un bon niveau de fonctionnement quotidien/social). -Plus favorable chez ; ▪ Fonctionnement prémorbide supérieur (qualité de vie et aux capacités fonctionnelles d'un individu avant l'apparition de la maladie) ▪ Symptômes plus légers ▪ Réponse précoce au traitement ▪ Durée plus courte de la psychose ▪ Moins de troubles comorbides (usage de substance, de la personnalité, dépression et anxiété) ▪ Filet de sécurité sociale
31
Parle moi de la stigmatisation dû au diagnostic de schizophrénie:
▪ Diagnostic à vie ▪ Obligation de déclarer leur trouble de santé mentale aux policiers, SAAQ, etc. ▪ Stigmatisation par le personnel hospitalier (car voit ces gens dans le pire état), les employeurs et la population de façon générale ▪ Difficulté à trouver un travail ▪ Perception de la population comme étant des personnes violentes ; ▪ Violence semblable aux gens ayant un trouble d’abus de substance ▪ Plus à risque d’être des victimes
32
Quelles sont les maladies hautes en comorbidités avec la schizophrénie?
-Trouble panique 15% -Trouble de stress post-traumatique, anxiété sociale 29% : Surtout, car ils ont vécu beaucoup de rejet dans leur vie à travers bcp de sphères et ont donc peur d’en revivre -Trouble obsessionnel-compulsif 23% -Dépression 50% : En lien avec médication, perte d’emploi -Anxiété sociale 17% -Trouble abus de substance 47% : Quand consomment se sentent mieux
33
Parle-moi du suicide et de l'espérance de vie en lien avec la schizophrénie:
▪ 1/2 personnes diagnostiquées feront au moins une tentative de suicide ▪ 1/10 personne atteinte de schizophrénie décède par suicide ▪ Espérance de vie : 64,7 ans (H=59,9 ans et F=67,6 ans) ▪ Diminué d’environ 15-20 ans ▪ Effets secondaires de la médication (diabète, obésité, problème cardiovasculaire) ▪ Sédentarité ▪ Suicide ▪ Consommation de drogues illicites
34
Quels sont les 4 sous-types cognitifs de la schizophrénie?
Cognition normale intacte : 1) sous-type exécutif : déficits aux tests du TTSCT 2) Sous -type moteur-exécutif : déficits dans le ttsct et dans les fonctions motrices 3) sous -type moteur : atteintes motrices uniquement 4) sous-type démence : déficits cognitifs envahissants et généralisés
35
La chasse aux gènes liés à la schizophrénie s'est avérée plus complexe pour plusieurs raisons :
-Définition imprécise -Absence de tests biologiques confirmant la catégorie diagnostique -Hétérogénéité des symptômes cliniques et la nature complexe de la schizophrénie
36
Aujourd'hui, quelle thérapie biologique peut être utilisée?
-rTMS ou stimulation magnétique transcrânienne répétitive: soulage certains symptômes de la schizophrénie , en particulier les hallucinations auditives .
37
Qu'est-ce que le module AVEC?
Au QC, le module AVEC (Accompagner, valider, échanger, comprendre) -Ce programme est offert en multi -familial (sans les personnes atteintes du trouble ) -> efficacité pour atténuer la détresse chez les parents et améliorer la communication intrafamiliale
38
Qu'est-ce que la thérapie de remédiation cognitive?
-Intervention psychologique qui vise à améliorer les fonctions cognitives altérées * Efficace pour améliorer la cognition, la vitesse de traitement et a un effet positif sur le fonctionnement et l'estime de soi. * Préserve la matière grise dans des régions comme l' hippocampe gauche et augmente même le volume de matière grise de l'amygdale gauche
39
Qu'est-ce que la durée de la psychose non-traitée?
- Correspond à la période de temps entre l’apparition des premiers symptômes psychotiques (comme les hallucinations, les idées délirantes ou le retrait social) et le début d’un traitement adéquat, généralement antipsychotique ou thérapeutique. - + la DPNT est courte, + le rétablissement est rapide - Une DPNT plus courte (par exemple inférieure à 9 mois) est associée à un plus petit nombre de symptômes négatifs