cours 11 USA et test QI Flashcards

1
Q

qu’est-ce qui caractérise la guerre de sécession aux USA (1861-1865)?

A

États du sud –> esclavagistes se séparent du nord, le nord souhaitait l’abolition de l’esclavage, Nord gagne la guerre et réintègre de force le sud aux USA, mais les mentalités sont restées très différentes

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2
Q

qu’est-ce qui différencie l’évolution du nord de l’évolution du sud suite à la victoire de l’Amérique sur l’Angleterre en 1783?

A

évolution du nord:
- croissance rapide vers l’industrialisation
- l’esclavage disparaît rapidement parce qu’on en a plus besoin et la même chose devrait arriver dans le sud
- on regarde de haut l’esclavage car moralement mauvais

évolution du sud:
- agriculture = activité économique principale
- plantations: production augmentée du coton (matière première très en demande)
- augmentation du nombre d’esclaves (ne proviennent plus d’Afrique mais par la reproduction des esclaves)

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3
Q

L’élection de quel président américain précède la guerre de sécession?

A

Lincoln (1860) = veut abolir esclavage

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4
Q

quel événement débute la guerre de sécession en 1861?

A

séparation de la Caroline du Sud suivie par d’autres états du sud

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5
Q

VRAI ou FAUX:
l’abolition de l’esclavage s’est fait instantannément suite à l’élection de Lincoln

A

FAUX
objectif de Lincoln:
préserver l’union (surtout) et abolir l’esclavage (tranquillement) parce que certains états n’ont pas encore fait de sécession, donc abolition de l’esclavage n’a pas été instantanée, voulait préserver en premier l’union

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6
Q

quelle est la finalité et la cause de la défaite des sudistes?

A

Défaite du sud (moins industrialisé = guerre industrielle, plus grandes armées et moins de causalités)

Sudistes sont ramener de force dans l’union et on libère les esclaves, bcp de tension

Anciens esclaves continuent de travailler dans les plantations = pas d’argent donc peut pas vraiment avoir une nouvelle vie

Fracture profonde et persistance entre les 2 parties des États-Unis

Assassinat de Lincoln

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7
Q

Quel est le mouvement qui est crée en conséquence de la reconstruction difficile de la relation nord/sud?

A

création du Klu Klux Klan = terreur dans le sud

reconnu aujourd’hui comme regroupement terroriste

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8
Q

quelle est la séquence des événements?

A
  1. déclaration indépendance des USA (1776)
  2. victoire sur Angleterre (1783)
  3. Élection de Lincoln (1860)
  4. Guerre de Sécession (1861-1865)
  5. officialisation de la Ségrégation (1896)
  6. Déségrégation (1950-)
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9
Q

qu’est-ce qui caractérise l’officilisation de la ségrégation?

A

Séparés mais égaux
Pas nécessairement vrai, car écoles pour les noirs sont beaucoup plus défavorisées

encore beaucoup de pendaisons fréquentes par le kkk
- strange fruits

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10
Q

Quels sont les événements marquants de la déségrégation?

A

abolition de la ségrégation difficile un peu partout (années 50-60)

Brown vs Board of Education Topeka
- rôle de l’expérience des poupées (fonctionnalisme) dans le jugement
- ségrégation devrait être inconstitutionnelle
- plaide que ségrégation a un impact psychologique sur les enfants

Rosa Parks (transport en commun)

Discours ‘’I have a dream’’

Civil right act (Guerre à la pauvreté de Johnson) = droit de vote pour les noirs

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11
Q

qu’est-ce qu’a refusé le boxeur Muhammed Ali?

A

d’aller se battre pour les usa dans la guerre du vietnam

Je n’irai pas de me battre au vietnam car il n’y a jamais un vietnamien qui m’a traité du mot qui commence par N, contrairement aux blancs, ils ne m’ont jamais discriminé

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12
Q

Qu’affirne Jensen à la suite de sa recherche ‘’How much can we boost IQ and scholastic achievement’’ ? 1969

A
  • QI est héréditaire
  • Si QI est héréditaire alors pourquoi on met des ressources et du budget dans l’égalisation de la scolarisation des blancs et noirs = arguments des évolutionnistes
  • étude sur jumeaux identiques vs non-identiques
  • On se tourne souvent vers les idéologies biologiques pour contrer les inégalités ex: la place d’une femme en tant que CEO parce que plus émotive
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13
Q

Pour quelle raison la publication de Bell Curve devient-elle dangereuse et controversée?

A

Dangereux car devient politique = utilisée pour plaider l’abolition de réservations de places universitaires pour certains groupes ethniques

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14
Q

Quelles sont les 6 affirmations associées au Bell Curve?

A

1) Facteur général (g) d’habiletés cognitives sur lequel les humains varient

2) Tous les tests standardisés d’aptitude mesurent ce facteur jusqu’à un certain degré. Les tests de QI mesurent plus précisément ce facteur.

3) Scores QI correspondent à ce que les gens utilisent comme concept d’intelligence.
** attention car definitions intelligence variant

4) Score QI sont stables à travers la vie

5) PAS DE BIAIS DE LA PENTE
Les tests ne sont pas biaisés envers les groupes sociaux, économiques et ethniques (pas de biais de la pente = pas même droite de regression entre test vs critère)

6) L’habileté cognitive est surtout innée

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