Cours 12

Question 1

Un chercheur s’intéresse aux liens entre la personnalité et la santé physique. Pour y arriver, il utilise deux types de données.

Premièrement, les renseignements fournis par les parents et amis du participants (a) , et ensuite les renseignements que le participant donne sur lui même (b) .

Answer 1

(a) Les observations
(b) Autoévaluation

Question 2

Des données extraites de documents existants (p.ex. : dossiers médicaux) sont quels types de donner?

Answer 2

Les données biographiques

Question 3

Une personne a de la difficulté à se décrire avec précision. Ainsi, quel type de données serait le + utile?

Answer 3

Les observations

Question 4

Quelle type de données suis-je? * Soumettre le.la participant.e à une épreuve expérimentale afin de mesurer son rendement ou sa capacité à effectuer des tâches précises

Answer 4

Les résultats d’épreuve

Question 5

D’où viens l’idée de mesure implicite dans les résultats d’épreuve?

Answer 5

Le.la participant.e n’a pas conscience de la caractéristique personnelle qui est évaluée

Question 6

Qui suis-je? mesure où on ne demande pas à la personne de se décrire elle-même. On déduit plutôt une caractéristique psychologique à partir d’une réaction ou d’un comportement.

Answer 6

Mesure implicite

Question 7

Quelle est la principale utilité de l’autoévaluation?

Answer 7

mesurer une caractéristique précise ou mesurer un ensemble de caractéristiques formant toute la personnalité

Question 8

Quels sont les 4 principaux types de données?

Answer 8

Les données biographiques

Les observations

Les résultats d’épreuve (résultats en laboratoire)

L’autoévaluation (ou l’autodescription)

Question 9

Nomme les 3 limites de l’autoévaluation

Answer 9

1. Désirabilité sociale
2. Non conscience de certaines caractéristiques personnelles
3. Divergences culturelles

Question 10

En autoévaluation, la désirabilité sociale est présente 100% du temps. Vrai ou faux?

Answer 10

Faux

Question 11

Vrai ou faux? les données autorapportées sont valides et cliniquement utiles pour les patient.e.s avec un TP (et un avec manque d’introspection)

Answer 11

vrai

Question 12

Les données autoportées sont valides et général, et particulièrement valide pour quoi? Est-ce utile cliniquement?

Answer 12

valide pour les expériences subjectives comme les émotions négatives.
C’est cliniquement utile

Question 13

Qui suis-je? planification du traitement, type d’intervention, comment le traitement va évoluer, cibles d’interventions

Answer 13

Utilité clinique

Question 14

Dans un questionnaire auto-rapportés, il peut y avoir des questions qui vont avoir un sens différent d’une culture à l’autre, et donc évaluer des caractéristiques de personnalité différentes d’une culture à l’autre. De quelle type de limite il s’agit?

Answer 14

Divergences culturelles

Question 15

Outre les 4 types de données principales, nomme un autre type de donnée pour l’étude scientifique de la personnalité

Answer 15

Les données issues des tests projectifs

Question 16

Qui suis-je? utilisation de stimuli ambigus, avec l’hypothèse que la personne va « projeter » des aspects de sa personnalité sur les items des tests

Answer 16

Données issues des tests projectifs

Question 17

Les données issues d’un test projectifs sont ____

Answer 17

rationnelles

Question 18

Les données issues des tests projectifs permettent d’observer quoi?

Answer 18

Les modes de pensée complexes

La réaction de la personne devant une tâche qui provoque de l’angoisse

Question 19

Étant donné que le but du test projectif / comment les réponses seront interprétées : c’est inconnu par le sujet, qu’est-ce que permettent de faire ce type de test?

Answer 19

Possibilité de « court-circuiter » les défenses habituelles d’un individu

Question 20

Quelle type d’évaluation permettent les test projectifs?

Answer 20

Évaluation holistique de la personnalité

Question 21

Quelle type d’analyse permettent les tests projectifs? Pourquoi?

Answer 21

Analyse qualitative : On ne s’intéresse pas uniquement au contenu de la réponse, mais à comment l’individu la présente et la structure

Question 22

Quel est le type de test? : 10 planches présentant des taches d’encre

Answer 22

Test de Rorschach (1921)

Question 23

Pour la passation du test de Rorschach, quelles sont les 2 grandes étapes?

Answer 23

1) Association libre
2) Enquête

Question 24

Quelle étape de la passation du test de Rorschach suis-je?l’examinateur explore sur quoi la personne s’est appuyée pour donner ses réponses

Answer 24

Enquête

Question 25

Quelle étape de la passation du test de Rorschach suis-je? la personne est invitée à faire part à l’examinateur de ce qu’elle voit sur chacune des cartes

Answer 25

Association libre

Question 26

Qu'est-ce qu'on analyse pendant le Rorschach?

Answer 26

La réponse (percept) Ce sur quoi la personne s’appuie pour donner sa réponse, localisation de la réponse, présence de réponses populaires Comportements durant la passation du test

Question 27

Comment interpréter les résultats du Rorschach?

Answer 27

Méthode de cotation standardisée (p.ex., l’approche d’Exner) ou méthodes plus qualitatives d’analyse du discours (p. ex., l’approche de Lausanne)

Question 28

Quel type de test projectif je suis? Planches représentant des situations ambiguës, le plus souvent interpersonnelles, mais quelques-unes abstraites

Answer 28

Test d’aperception thématique (TAT; Murray, 1938)

Question 29

Les histoires racontées au TAT seraient révélatrices de quoi?

Answer 29

Des motivations implicites d’un individu

Question 30

Qui suis-je? besoin de s’accomplir, besoin de pouvoir, besoin d’intimité

Answer 30

Motivation implicite

Question 31

Dans le TAT, est-ce que tout le monde a les mêmes planches?

Answer 31

Non, Certaines cartes sont présentées uniquement aux hommes, d’autres uniquement aux femmes (ou aux enfants)

Question 32

Quelles sont les 2 types de mesures de l'étude scientifique de la personnalité?

Answer 32

o Nomothétiques o Idiographiques

Question 33

Qui suis-je? loi, fait référence à la recherche de loi scientifique qui s’applique uniformément à tout le monde

Answer 33

Nomos

Question 34

Qui suis-je? Se rapporte aux caractéristiques personnelles, privés et distinctives.

Answer 34

Idios

Question 35

Qui suis-je? Objectif = Cerner un ensemble commun de principes et de lois qui s’appliquent à tous les membres d’une population

Answer 35

Mesures nomothétiques

Question 36

Qui suis-je? Objectif = Dresser le portrait d’un individu potentiellement unique et idiosyncratique

Answer 36

Mesures idiographiques

Question 37

Quelles sont les mesures les plus utilisées en psychologie de la personnalité

Answer 37

Nomothétiques

Question 38

Comment fonctionne les mesures nomothétiques?

Answer 38

1) On applique exactement les mêmes mesures à tous les participant.e.s 2) On compile les résultats de la même façon pour tous les participant.e.s 3) On obtient ainsi la description d’une population

Question 39

Quels sont les 3 avantages des mesures nomothétiques?

Answer 39

Simples et objectives

Question 40

Quels sont les 2 inconvénients des mesures nomothétiques?

Answer 40

1) Les questions inclues dans un questionnaire peuvent ne pas s’appliquer à certaines personnes * Et pas de prise en considération la pertinence des questions! 2) Les questionnaires peuvent au contraire omettre certains aspects de la personnalité qui sont propres à la personne

Question 41

Comment fonctionne les mesures idiographiques?

Answer 41

Mise en place de procédures pour adapter les questionnaires à chaque personne, p.ex. : * Permettre aux participant.e.s d’indiquer quelles questions étaient plus vs. moins pertinentes pour eux.elles * Utiliser des questionnaires ouverts

Question 42

Quelles sont les 3 principales méthodes de recherche dans l'étude scientifique de la personnalité?

Answer 42

Étude de cas Recherche corrélationnelle Recherche expérimentale

Question 43

Qui suis-je? Acquérir une compréhension des structures et des processus psychologiques qui sont les plus importants dans la personnalité d’un individu spécifique

Answer 43

Étude de cas

Question 44

Pour l'étude de cas, quelle type de mesure est utilisée?

Answer 44

idiographique

Question 45

Qui suis-je? Méthode de recherche menée en contexte clinique, dans le cadre de traitements cliniques, par un psychologue, un psychiatre, ...

Answer 45

Étude de cas

Question 46

Qui suis-je? Méthode de recherche qui repose des analyses statistiques appuyées sur le coefficient de corrélation

Answer 46

Recherche corrélationnelle

Question 47

Qui suis-je? nombre reflétant le degré avec lequel deux variables sont liées linéairement (varie de -1.0 à 1.0)

Answer 47

Coefficient de corrélation

Question 48

En recherche corrélationnelle, on parle d'une relation de cause à effet. Vrai ou faux?

Answer 48

Faux, c'est une association (corrélation)

Question 49

Qui suis-je? implique que, dans la relation linéaire, l’une des variables est élevée et l’autre est faible.

Answer 49

Coefficient négatif = corrélation négative

Question 50

Qui suis-je? les 2 variables vont dans le même sens. Quand une est élevé, l’autre est élevé aussi, quand une est faible, l’autre est faible aussi.

Answer 50

Coefficient positif = corrélation positive

Question 51

Qui suis-je? Je suis une méthode de recherche qui permet d'éviter le caractère artificiel du laboratoire et qui permet une étude approfondie de chaque cas

Answer 51

Étude de cas

Question 52

L'étude de cas permet d'explorer d’explorer la complexité des relations (a) et des (b)

Answer 52

personne-environnement Processus internes

Question 53

Nomme 4 inconvénients de l'étude de cas

Answer 53

Ne permet pas la généralisation des résultats Souvent peu méthodique Favorise une interprétation subjective Ne permet pas d’établir de lien causal

Question 54

Qui suis-je? méthode de recherche qui inclut les études dans lesquelles sont utilisées des analyses statistiques basées sur le coefficient de corrélation

Answer 54

Étude corrélationnelle

Question 55

La recherche corrélationnelle permet quoi?

Answer 55

1) De mesurer les variables de la personnalité et (2) De mettre en relation des variables de la personnalité

Question 56

La recherche corrélationnelle est grandement appuyée sur quels types de questionnaires?

Answer 56

les questionnaires auto-rapportés

Question 57

La recherche corrélationnelle permet de recueillir une grande quantité de données sur un grand nombre de personnes. En ce sens, qu'est-ce qu'elle permet d'établir?

Answer 57

des différences entre les individus

Question 58

Lorsqu’on ne peut pas étudier des individus en profondeur ou quand on ne peut pas effectuer des expériences en laboratoire, quelle type de recherche est a prioriser?

Answer 58

Recherche corrélationnelle

Question 59

les études sur les liens entre les traits du Big Five et d’autres variables font référence à quelle type de méthode de recherche?

Answer 59

recherche corréationnelle

Question 60

La recherche corrélationnelle permet d'étudier plusieurs (a) et d’examiner leurs relations entre elles. Elle permet aussi de constituer de vastes (b) et d'avoir une certaine (c)

Answer 60

a) variables b) échantillons c) fidelité

Question 61

Qu'est-ce que les questionnaires autorapportés, utilisés dans le cadre de la recherche corrélationnelle, engendre comme problème?

Answer 61

Problèmes de fidélité et de validité pour les questionnaires autorapportés - Styles de réponses : - Acquiescement, désirabilité sociale

Question 62

Qui suis-je? Tendance à répondre de systématiquement de manière biaisée à un questionnaire en se basant sur des facteurs qui n’ont rien à voir avec les construits / variables qu’on étudie.

Answer 62

Styles de réponse

Question 63

Qui suis-je? tendance à toujours répondre favorablement (oui, d’accord) ou toujours répondre défavorablement (non, désaccord) peu importe le contenu

Answer 63

Acquiescement

Question 64

Il y a possibilité de contourner les styles de réponse en faisant quoi?

Answer 64

En variant la forme des questions, en incluant une échelle de désirabilité sociale, ...

Question 65

Vrai ou faux? la recherche corrélationnelle permet d'étudier les individus en profondeur

Answer 65

Faux, ne permet pas

Question 66

Qui suis-je? * Il y a plusieurs conditions expérimentales et * Les participant.es sont assigné.es à chacune d’elle aléatoirement * Il y a donc une manipulation expérimentale des variables

Answer 66

Recherche expérimentale

Question 67

Dans la recherche expérimentale, si les personnes soumises à une condition expérimentale réagissent différemment de celles soumises à une autre condition expérimentale, on peut en conclure quoi?

Answer 67

On peut en conclure que la variable qui a été manipulée (condition expérimentale) a exercé une influence de type cause à effet

Question 68

l’expérience de la poupée Bobo fait référence à quelle type de méthode de recherche?

Answer 68

Expérimentale

Question 69

Puisqu'il y a manipulation expérimentale des variables en recherche expérimentale, alors ce type de recherche permet d'établir quoi?

Answer 69

Des relations de cause à effet

Question 70

La recherche expérimentale permet des données (a)

Answer 70

Objectives

Question 71

La recherche expérimentale permet d’observer des phénomènes difficilement accessibles à l’extérieur du laboratoire. Toutefois, quelle est l'inconvénient associé?

Answer 71

Pas tous les phénomènes peuvent être étudiés en laboratoire Environnement souvent artificiel qui limite la généralisation des résultats

Question 72

En recherche expérimentale, il y a des biais possibles pouvant diminuer la fidélité et la validité, p.ex. en lien avec quoi?

Answer 72

- Les exigences implicites de la situation - Les effets de l’expérimentateur

Question 73

Les exigences implicites de la situation et les effets de l’expérimentateur sont des biais très important en recherche expérimentale. Vrai ou faux?

Answer 73

Biais potentiel, mais peu de données empiriques pour supporter la présence de tels biais

Question 74

Qui suis-je? Réfère au fait que, dans le milieu expérimental, il pourrait y avoir des signaux implicites qui pourraient amener le participant à penser que le chercheur a une certaine hypothèse. Ces signaux pourraient donc amener le participant à se comporter d’une manière qui viendrait confirmer l’hypothèse. Interprétation qui peut varier d’une personne à l’autre, donc qui peut biaiser les résultats.

Answer 74

Les exigences implicites de la situation

Question 75

Qui suis-je? Erreurs dans comment les données sont enregistrées / analysées Possibilité que l’expérimentateur fournissent des indices aux participants par rapport à la recherche, ce qui pourrait influencer leurs comportements.

Answer 75

Les effets de l’expérimentateur

Question 76

La recherche en psychologie (de la personnalité) : trois buts. Lesquels?

Answer 76

1) Fidélité 2) Validité 3) Éthique et déontologie

Question 77

Qui suis-je? Degré de reproductibilité et de précision des observations

Answer 77

Fidélité

Question 78

Deux manières de vérifier la fidélité. Lesquelles?

Answer 78

a) Consistance interne b) Fidélité test-retest

Question 79

Qui suis-je? un chercheur s’attendait à ce que certains items soient corrélés entre eux, donc pour aller vérifier la consistance interne, il va vérifier si les items sont corrélés entre eux, comme ils devraient l’être

Answer 79

a) Consistance interne

Question 80

Qui suis-je? * Si des personnes participent à un test de personnalité à deux moments distincts, obtiennent-elles les mêmes résultats (ou très similaires)?

Answer 80

Fidélité test-retest

Question 81

Qui suis-je? Existe-t-il une corrélation entre les différents éléments d’un test comme on pourrait s’y attendre si chaque élément était un reflet d’un construction psychologique commune?

Answer 81

Consistance interne

Question 82

Qui suis-je? On évalue la personnalité à deux moments distincts. Puisque la personnalité est relativement stable, on pourrait s’attendre à ce que qu’il y ait une corrélation entre ces deux temps de mesure, sinon on n’aurait pas une bonne fidélité test-retest

Answer 82

Fidélité test-retest

Question 83

Qui suis-je? Degré avec lequel les observations reflètent le phénomène à l’étude dans une recherche données

Answer 83

Validité

Question 84

Comment on fait pour vérifier la validité?

Answer 84

évaluer la relation entre le test et un critère externe, i.e. une mesure (variable) indépendante du test

Question 85

Pour vérifier la validité, on doit évaluer la relation entre le test et un critère externe, i.e. une mesure (variable) indépendante du test * Ce choix s’appuie sur quoi?

Answer 85

sur des considérations théoriques

Question 86

La consistance interne reflète le principe de quelle analyse?

Answer 86

Analyse factorielle

Question 87

Éthique et déontologie est à prendre en considération à quel moment pendant la recherche?

Answer 87

* À prendre en considération tout au long du processus de recherche : a) Lors du déroulement de la recherche b) Lors de l’analyse des résultats c) Lors de la diffusion des résultats

Question 88

Au niveau éthique et déontologique, lors du déroulement de la recherche, qu'est-ce que la personne doit considérer?

Answer 88

* Acceptabilité morale de recherche * Absence de danger pour les participants (minimisation de l’inconfort) * Entente claire avec les participants sur les obligations, responsabilités et implications (minimisation de la tromperie)

Question 89

Au niveau éthique et déontologique, Lors de l’analyse des résultats, qu'est-ce que la personne doit considérer?

Answer 89

* Biais personnels et sociaux sur le développement des problématiques de recherche et sur ce qui est retenu comme preuve

Question 90

Au niveau éthique et déontologique, Lors de la diffusion des résultats, qu'est-ce que la personne doit considérer?

Answer 90

* Rapports de recherche frauduleux (données inventées) * Importance des rapports précis et exhaustifs pour favoriser l’avancement de la science et de la société