Cours 8-9 Flashcards
1
Q
Qui suis-je? C’est une approche unique au champ de la personnalité, contrairement aux autres
A
L’approche des traits de la personnalité
2
Q
1) Un trait de la personnalité décrit une caractéristique psychologique qui est à la fois… (2)
A
Constante et distinctive
3
Q
Qu’est-ce que veut dire le fait qu’un trait de personnalité est constant
A
Le comportement d’une personne doit se caractériser de façon régulière par ce trait
La personne est prédisposée à agir en conformité avec ce trait
4
Q
Vrai ou faux? Prédisposition = la personne se comporte toujours conformément au trait
A
Faux, la personne se comporte conformément au trait dans les situations « propice » à l’expression de ce trait
5
Q
À quoi s’intéresse l’approche des traits de la personnalité
A
caractéristiques psychologiques qui persistent en tout temps et en toute circonstance
6
Q
Qui suis-je? Les caractéristiques psychologiques qui font que les personnes sont différentes les unes des autres
A
Aspect distinctif des traits
7
Q
Les traits de la personnalité peuvent être organisés hiérarchiquement. Quel est l’odre?
A
- Items/caractéristiques/énoncés (spécifique)
- Facteurs
- Superfacteurs (général)
8
Q
Les traits de la personnalité sont des continuums universels. Qu’est-ce que ça veut dire?
A
Présents chez tout le monde, mais à des niveaux différents
9
Q
Les traits décrivent quoi?
A
comment une personne est de manière générale : comportements, pensées, sentiments, relations, …
10
Q
Qui suis-je? Établissement d’une classification générale dans laquelle chaque personne peut être décrite
A
Taxonomie
11
Q
Vrai ou faux? On peut prédire qu’un certain degré d’un trait s’accompagnera d’un certain comportement
A
Vrai
12
Q
Qui suis-je? Tendances déterminantes, générales et personnalisées
A
Traits
13
Q
Les traits sont des modes (a) et (b) d’adaptation à l’environnement
A
Modes cohérents et stables d’adaptation à l’environnement
14
Q
États et activités sont (a) et provoqués par quoi?
A
transitoires
des circonstances externes
15
Q
Qui suis-je? Dispositions moins manifestes, moins généralisées, s’exprimant de façon moins consistante
A
Trait secondaire
16
Q
Qui suis-je? Disposition si marquée et si envahissante dans la vie d’un individu qu’elle influence presque tous ses actes
A
Trait cardinal
17
Q
Qui suis-je Dispositions s’appliquant à un éventail plus restreint de situations
A
Trait central
18
Q
Qui suis-je? Intérêt pour ce qui est unique à chaque personne
A
Approche idiographique
19
Q
Avec Cattell, les traits deviennent plus empirique, avec quoi?
A
Analyse factorielle
20
Q
Quel est l’objectif de l’analyse factorielle?
A
Identifier des traits universels décrivant des caractéristiques de personnalité
21
Q
Quelle est la méthode de l’analyse factorielle?
A
Déterminer les patrons de corrélation entre des caractéristiques de la personnalité
22
Q
Qu’est-ce qui est à la base de tous les modèles des traits de la personnalité que nous verrons pour la suite
A
Analyse factorielle
23
Q
Qui suis-je? l’outil qui permet d’établir les structures de la personnalité
A
Analyse factorielle
24
Q
Qui suis-je? Tendances comportementales qui se manifestent à un niveau superficiel
A
traits de surface
25
Si je fais une analyse factorielle sur les traits de (a), je vais obtenir les traits de (b)
Si je fais une analyse factorielle sur les traits de surface, je vais obtenir les traits de source
26
Qui suis-je? Structures psychologiques internes qui constituent la source ou la cause sous-jacente des corrélations observées entre les traits de surface
Traits de source
27
Qui suis-je? Capacités et aptitudes permettant à la personne d’agir avec efficacité
Traits d’aptitude
28
Qui suis-je? Vie affective et comportement habituel
Traits de tempérament
29
Qui suis-je? Liés aux motivations qui poussent les gens à agir
Traits dynamique
30
Nomme 3 types de traits de source
1) Traits d’aptitude
2) Traits de tempérament
3) Traits dynamiques
31
Vrai ou faux? Pour Cattell, la personne = une entité statique qui se comporterait de la même manière dans toutes les situations
Faux
Pour Cattell, oui les traits vont jouer un rôle sur notre comportement, mais d’autres variables vont entrer en ligne de compte et déterminer notre fonctionnement, notre comportement.
32
Pour Cattell, oui les traits vont jouer un rôle sur notre comportement, mais d’autres variables vont entrer en ligne de compte et déterminer notre fonctionnement, notre comportement. Plus précisément, il propose 2 pramètres, lequels?
État et Rôle
33
Qui suis-je? L’état émotionnel ou l’humeur à un moment précis, qui peut influer sur le comportement à un moment précis
État
34
Qui suis-je? Comportement de l’individu considéré comme approprié selon la place ou la position qu’il occupe dans la société
Rôle
35
Eysenck apporte une solution au fait que la théorie de Cattell soit peut parcimonieuse. Comment?
Analyses factorielles de 2ème niveau
36
Qui suis-je?
Analyser des facteurs qui présentent ensemble une corrélation
Analyses factorielles de 2ème niveau
37
Quel est l'objectif de l'analyse factorielle de 2e niveau
identifier un petit nombre de facteurs de deuxième niveau indépendants les uns des autres
38
Comme ils sont au sommet de la hiérarchie des traits de la personnalité : ces traits de deuxième niveau portent le nom de ...
« superfacteurs » (super au sens « d’élevé »)
39
Les facteurs de 2ème niveau (superfacteurs) sont-ils des traits de personnalité?
Oui mon kiki
40
Quels sont les 3 superfacteurs?
(1) Extraversion—Introversion (« Extraversion »; E)
(2) Stabilité—Instabilité émotionnelle (« Névrosisme »; N)
(3) Psychoticisme (P)
41
Eysenck voit E et N comme deux dimensions (a) et (b) (du fait de l’absence de (c) entre les deux) :
Eysenck voit E et N comme deux dimensions indépendantes et séparées (du fait de l’absence de corrélation entre les deux) :
42
Vrai ou faux? En combinant les 2 traits, on peut faire un modèle à 4 cadran en lien avec un modèle de l’Antiquité. On peut situer n’importe qui sur ce cadran.
Vrai
43
À quel superfacteur je fais référence? Comportements que l’on pourrait désigner comme « anormaux »
P
44
Chez les introverties, qu'est-ce qui se passe dans le cortex
Le cortex est plus facilement stimulé par les événements
* Les événements sociaux provoquent ainsi une surstimulation
* Cherchent à éviter cette surstimulation associée aux situations sociales
* Donc: plus d’inhibition sociale
45
Chez les extravertis, qu'est-ce qui se passe dans le cortex
Le cortex cérébral est moins sensible aux stimulations
* Donc, recherchent davantage les expériences sociales plus intenses
46
Apprentissage plus influencé par (a) chez introvertis et par (b) chez extravertis
a) punition
b) récomprense
47
Quels études confirment la part héréditaire dans la dimension extraversion—introversion
études sur les jumeaux
Études interculturelles
48
Le sytème limbique est associé à quoi?
Associé à l’activation émotionnelle
49
Système nerveux autonome (SNA) permet quoi?
Contrôle certaines fonctions de l’activité corporelle (rythme cardiaque, activité sudoripare)
50
Personne ↑ instabilité émotionnelle, qu'est-ce qu'on observe face au stress?
Réaction rapide au stress (SL), mais lorsque la menace est disparue : atténuation lente (SNA)
51
Est-ce que la génétique a un impact sur psychoticisme?
Oui
52
↑ agressivité chez les hommes : pourrait s’expliquer par quoi? (psychoticisme)
le taux de testostérone
53
Neurotransmission et activité neuronale s'explique comment pour le psychoticisme?
↑ psychoticisme = ↑ activité neuronale induite par la dopamine
54
Quelles sont les 3 facteurs sous-jacents au psychoticisme
Génétique
Maculinité
Neurotransmission et activité neuronale
55
Qui suis-je? Méthode basée sur l’analyse de la terminologie employée pour désigner les traits dans le langage courant et les questionnaires
Études lexicales
56
* Au lieu de créer un langage nouveau (et scientifique) pour désigner les traits de la personnalité... les théoricien.ne.s du (???) focussent sur les termes employés dans le langage courant pour parler de la personnalité
Big-5
57
Quelles sont les étapes pour obtenir le big-5?
1) Établir une liste de traits à partir de mots sélectionnés dans le dictionnaire
2) Demander à des gens de s’autoévaluer ou Demander à des gens d’évaluer des membres de leur entourage
3) Analyses factorielles des évaluations obtenues
58
Quels sont les 3 objectifs du big-5?
* Déterminer quels adjectifs sont corrélés
* Déterminer combien de facteurs peuvent résumer ces corrélations
* Déterminer quelle est la nature de ces facteurs
59
Le modèle du big-5 est basé sur quelle hypothèse?
l’Hypothèse lexicale fondamentale
60
Qu'est-ce qui stipule l'hypothèse fondamentale du big-5?
Les différences individuelles les plus importantes dans les rapports humains sont encodées sous la forme de mots uniques dans les différentes langues du monde
Au fil du temps : les êtres humains auraient remarqué des différences importantes dans leurs interactions et auraient ainsi créé des termes pour y faire facilement référence
61
Si les actions essentielles à la survie de l’être humain sont universelles, les différences individuelles les plus importantes et les termes pour les désigner devraient l’être aussi. Avec quel modèle peut-on faire un lien?
le modèle évolutionniste
62
Ce trait identifié par Eysenck oppose le calme, la maîtrise de soi et l'humeur stable à l'angoisse, la dépression, la mauvaise humeur, et la tendance à devenir très émotif.ve face aux situations difficiles.
Stabilité—Instabilité émotionnelle (« Névrosisme »; N)
63
Ce trait identifié par Eysenck oppose Sociabilité, vitalité , et Timidité, prudence
Extraversion—Introversion (« Extraversion »; E)
64
Pour ce trait du Big Five, des niveaux élevés décrivent des caractéristiques comme curieux, créatif et original, alors que des niveaux faibles décrivent des caractéristiques comme peu imaginatif, intérêts restreints et conformiste.
Ouverture
65
Pour ce trait du Big Five, des niveaux élevés décrivent des caractéristiques comme inquiet, nerveux et émotif alors que des niveaux faibles décrivent des caractéristiques comme calme, détendu, sur de lui
Névrosisme
66
Pour ce trait du Big Five, des niveaux élevés décrivent des caractéristiques comme affectif, bavard, intéressé par les gens alors que des niveaux faibles décrivent des caractéristiques comme réservé, timide, silencieux
Extraversion
67
Pour ce trait du Big Five, des niveaux élevés décrivent des caractéristiques comme aimable, gentil, serviable, confiant, coopératif alors que des niveaux faibles décrivent des caractéristiques comme cynique, méfiant, impitoyable, coléreux, impoli
Agréabilité
68
Pour ce trait du Big Five, des niveaux élevés décrivent des caractéristiques comme organisé, ponctuel, scrupuleux, ambitieux alors que des niveaux faibles décrivent des caractéristiques comme peu fiable, complaisant, paresseux, hédoniste
Conscienciosité
69
Quel est l'un des tests largement utilisés pour évaluer les traits du Big Five ?
(NEO-PI-R)
70
Au départ, le NEO-PI-R n’évaluait que 3 dimensions : (a) (b) (c)
* Puis enrichi pour englober (d) (e)
a) b) c)
Névrosisme, Extraversion, Ouverture
d) e) Agréabilité et Conscienciosité
71
Qualité psychométrique du NEO-PI-R?
Bonne validité et bonne fidélité
Bonne association avec d’autres instruments inspirés du modèle du BigFive
72
Est-ce que les traits trouvés par Eysenck sont dans le big5?
Extraversion—Introversion= directement présents dans le modèle du Big Five (Extraversion)
* Stabilité émotionnelle VS Instabilité émotionnelle = directement présents dans le modèle du BigFive (Névrosisme)
* faible Agréabilité + faible Conscienciosité = Psychoticisme
73
Est-ce que les traits trouvés par Cattell sont dans le big5?
Les 16 facteurs du modèlede Cattell se retrouvent dans le BigFive
74
4 grandes conclusions découlent des travaux du big-5 p/r aux autoévaluations et évaluation par les tiers. Lesquelles?
1) Les deux révèlent la présence des mêmes cinq grands traits
2) Pour les cinq grands traits : Autoévaluation ≈ Évaluation par une autre personne
3) Liens entre la personnalité et le rendement au travail : Évaluation faites par des tiers > Autoévaluations (pour prédire le rendement au travail)
Différences principales entre les autoévaluations et les évaluations faites par une autre personne :
Pour les traits de la personnalité qui sont non observables : Autoévaluations > Évaluations faites par une autre personne
Rôle de la désirabilité sociale : Les gens se perçoivent ↓ névrosés et plus ↑ consciencieux que les tiers.ce.s ne les perçoivent.
75
Costa et McCrea (2 auteurs clés du big-5) avancent avec conviction que la structure du Big Five est (a)
universelle
76
Costa et McCrea (2 auteurs clés du big-5) avancent avec conviction que la structure du Big Five est universelle. Qu'est-ce qui supporte cette idée?
La traduction en plusieurs langues du NEO-PI-R a montré que les cinq mêmes facteurs émergent avec régularité d’une culture (langue) à l’autre
77
Quel est le problème du big-5 qui traduit en plusieurs langues le NEO-PI-R
Peut favoriser de retrouver la même structure constamment en forçant les participants à réfléchir à des caractéristiques auxquelles ils n’auraient pas pensé à la base
78
Quelle est l'approche alternative pour éviter le problème en lien avec la traduction du NEO-PI-R
Avoir recours à des adjectifs propres à la langue d’origine (plutôt qu’à une traduction du NEO-PI-R) et réaliser des analyses factorielles afin de voir s’ils permettent de retrouver la structure en cinq facteurs du Big Five :
79
En ayant recours à des adjectifs propres à la langue d’origine (plutôt qu’à une traduction du NEO-PI-R) et en réalisant des analyses factorielles afin de voir s’ils permettent de retrouver la structure en cinq facteurs du Big Five, qu'est-ce qui est récurrent et qu'est-ce qui l'est moins?
Extraversion, Agréabilité et Conscienciosité seraient récurrents d’une langue à l’autre, mais Ouverture et Névrosisme le seraient moins
80
La recherche montre que les traits du big-5 restent assez stables, sur d’assez longues périodes, pour un nombre considérable de personnes. N’exclut toutefois pas la possibilité de changement, lesquels?
* Changement lié à la maturation (biologique)
* Changement lié aux facteurs sociaux
81
Qu'est-ce qui est à savoir en lien avec les changement lié à la maturation (biologique) du modèle big5?
Au cours de la vie, il y aurait une maturation générale de la personnalité et on le voit à travers les traits du big-5. C’est à mettre en lien avec l’idée que les traits vont maturer au cours de la vie, comme le reste du corps et du système biologique (savoir seulement ça)
Ne pas oublier qu’il y a tout de même une stabilité dans nos traits
82
Qu'est-ce qu'on peut conclure des changements liés aux facteurs sociaux?
« L'état actuel de la recherche ne permet que des conclusions provisoires concernant l'impact de différents événements de vie sur le changement subséquent dans les traits de la personnalité. »
83
« L'état actuel de la recherche ne permet que des conclusions provisoires concernant l'impact de différents événements de vie sur le changement subséquent dans les traits de la personnalité. » (BIG-5). Par contre, quels sont les résultats les plus cohérents?
Deux événements de vie favorisent le changement dans la personnalité
Transition vers la première relation amoureuse
Transition de l’école vers l’université ou le travail
84
La transition vers la première relation amoureuse, et celle de l'école vers l'université et le travail sont 2 événements de vie qui favorisent le changement dans la personnalité. Quels sont les facteurs explicatifs (3)?
1. Jeune adulte = période de l’âge adulte où la personnalité est la plus ouverte aux changements
2. Expériences universelles et normatives dans les sociétés occidentales
Aspect universels dans ces deux événements (beaucoup de gens vont vivre la transition vers première relation amoureuse et université/travail). Quand on traverse ces événements, on a des demandes face à nous assez claires (affectives, cognitives)
3. Facteurs méthodologiques
Les études sur ces thématiques (changement dans les traits du big-5 face aux facteurs sociaux/événements de vie), parmi ces études, celles qui ont été fait avec des jeunes adultes sont de meilleures qualité (échantillon plus grands, plus homogènes, et on les as suivi sur de plus longues périodes). Donc si l’étude est de meilleure qualité, plus de chances qu’on ait des résultats concluants
85
Qu'est-ce que la personnalité pathologique selon le modèle du big-5?
= configuration particulière de traits de la personnalité universellement présents (donc, normaux), mais endossés à des niveaux extrêmes (anormaux)
86
Selon le modèle des traits du big5, personnalité pathologique = configuration particulière de traits de la personnalité universellement présents (donc, normaux), mais endossés à des niveaux extrêmes (anormaux). Avec quelle approche c'est à mettre en lien?
Cette vision correspond à l’approche dimensionnelle des troubles de la personnalité
87
Études lexicales = Méthode ayant permis de mettre en lumière les traits du Big Five. Or (!) ces premières études lexicales posent problème, pourquoi?
ont surtout eu lieu dans la langue anglaise
88
Les chercheurs, suite au modèle big5, se demande : Est-ce qu’on pourrait retrouver les mêmes cinq dimensions que celles du big-5 en faisant des études lexicales dans d’autres langues que l’anglais?. Qu'est-ce que ca permettrait de déterminer?
1) Effectivement, les traits du big-5 se retrouvent dans chaque langue (comme en anglais)
2) Si un ou des traits du big-5 n’émergeraient pas dans d’autres langues que l’anglais
3) Si d’autres facteurs émergeraient dans d’autres langues
89
Qu'est-ce qui différencie modèle HEXACO de big5?
HEXACO = A mené à une vague d’études lexicales plus récentes ET dans d’autres langues que l’anglais
* Exemples de langues dans lesquelles de telles analyses ont été faites : croate, néerlandais, filipino, français, allemand, grec, hongrois, italien, coréen, polonais, turc, ...
90
Quels facteurs sont ressortis du modèle HEXACO ?
* Honnêteté—Humilité (H), Émotionnalité (E), Extraversion (X), Agréabilité (A), Conscienciosité (C), Ouverture à l’expérience (O)
91
Ce trait de la personnalité du modèle HEXACO oppose la sincérité, la loyauté et la modestie à la sournoiserie, la tromperie et l'hypocrisie.
Honnêteté-Humilité
92
Ce trait de la personnalité du modèle HEXACO oppose émotivité, hypersensibilité, sentimentalisme, crainte à bravoure, robustesse, indépendance
Émotionnalité
93
Ce trait de la personnalité du modèle HEXACO oppose la intellectualité, créativité, ironie, innovation à manque de profondeur, manque d'imagination et conformisme
Ouverture à l'expérience
94
Ce trait de la personnalité du modèle HEXACO oppose sociabilité, entrain, bavardise, allégresse, activité à la timidité, passivité, retrait, silence, réserve
Extraversion
95
Ce trait de la personnalité du modèle HEXACO oppose patience, indulgence, gentillesse, douceur à la colère, entêtement, irritabilité, tendance à la querelle
Agréabilité
96
Ce trait de la personnalité du modèle HEXACO oppose organisation, prudence, minutie, précision à manque de soin, irresponsabilité, distraction, négligence
Conscienciosité
97
En comparant BIG5 et HEXACO , est-ce similaire ou non? :
Extraversion (BF) versus Extraversion (He) ??
Pratiquement identiques dans leur contenu (i.e., le sens général des adjectifs définissant le facteur)
98
En comparant BIG5 et HEXACO , est-ce similaire ou non? :
Conscienciosité (BF) versus Conscienciosité (He) :
Pratiquement identiques dans leur contenu (i.e., le sens général des adjectifs définissant le facteur)
99
En comparant BIG5 et HEXACO , est-ce similaire ou non? :
3) Ouverture (BF) versus Ouverture à l’expérience (He) :
Pratiquement identiques dans leur contenu (i.e., le sens général des adjectifs définissant le facteur)
* Ouverture à l’expérience : ses contenus varient légèrement d’une culture à l’autre :
* Plusieurs, en plus de termes suggérant l’intellectualité et l’imagination, incluent des termes en lien avec le non- conformisme
100
En comparant BIG5 et HEXACO , est-ce similaire ou non? :
4) Agréabilité (BF) versus Agréabilité (He) :
Similarités entre les deux :
* Incluent des adjectifs communs, p.ex. : gentil.le, querelleux.se, ...
101
En comparant BIG5 et HEXACO , est-ce similaire ou non? :
5) Névrosisme (BF) versus Émotionnalité (He) :
* Similarités entre les deux :
* Incluent des adjectifs communs, p.ex., axieux.se, ...
102
En comparant BIG5 et HEXACO , est-ce similaire ou non? :
4) Agréabilité (BF) versus Agréabilité (He) :
5) Névrosisme (BF) versus Émotionnalité (He) :
Certains adjectifs associés à l’une ou l’autre de ces dimensions sont répartis différemment entre le Big Five et le modèle HEXACO. Lesquelles?
Patience/Irritabilité
* BF = Névrosisme
* He = Agréabilité
Sentimentalité/Dureté
* BF = Agréabilité
* He = Émotionnalité
103
* Comment expliquer que honnêteté-humilité n’est pas présent dans les études lexicales originales ayant mené au Big Five?
Parce que les premières études lexicales et analyses factorielles subséquentes ont reposé sur des clusters d'adjectifs plutôt que sur des adjectifs individuels en raison de limites informatiques
104
Utiliser des clusters d’adjectifs similaires plutôt que les adjectifs séparés ≠ aussi puissant que d’utiliser les adjectifs séparés originaux.
Qu'est-ce qu'on permis de montrer les études lexicales faites avec les adjectifs séparés (plutôt que des clusters d’adjectifs) en langue anglaise
ce qui a émergé :
* Extraversion, Conscienciosité, Ouverture à l’expérience, Agréabilité, Émotionnalité, Honnêteté—Humilité
105
Le modèle HEXACO peut-il rendre compte de traits non couverts dans le BigFive ?
Oui
Certains traits de la personnalité ne s’intègrent pas bien au Big Five, mais s’intègrent bien dans le modèle HEXACO
106
Pour mesurer les traits du modèle HEXACO, comment on fait?
HEXACO Personality Inventory-
Revised (HEXACO-PI-R)
107
HEXACO Personality Inventory-
Revised (HEXACO-PI-R)
évalue quoi et comment?
Évalue les six facteurs du modèle HEXACO et pour chacun d’eux, 4 traits plus spécifiques (appelées facettes)
* Peut être administré de façon autorapportée ou par un.e observateur.trice
108
Le HEXACO_PI_R
Peut être administré de façon autorapportée ou par un.e observateur.trice. Est-ce que les résultats diffèrent selon l'administration du questionnaire?
Bon degré de similarité entre les deux formats de réponse
Peu influencé par les biais potentiels des questionnaires autorapportés
109
NEO-PI-R versus HEXACO-PI, différence??
Les différences entre les échelles des instruments = les différences conceptuelles entre les deux modèles
110
La notion de « ? » a été introduite par Paulhus et Williams en 2002 :
triade sombre de la personnalité
111
De tous les traits de la personnalité socialement aversifs, trois ont un bagage empirique plus soutenu , qui formeront la triade sombre. Lesquels?
1. Le Narcissisme
2. La Psychopathie
3. Le Machiavélisme
112
À quoi correspond la triade sombre?
Portion de la personnalité plus aversive, problématique, antagoniste
113
Des travaux plus récents (p.ex., Paulhus, 2014) suggèrent d’inclure un quatrième trait afin de former une « tétrade sombre » de la personnalité. Lequel?
4. Le Sadisme (ou Sadisme de la vie quotidienne; Everyday Sadism)
114
Les quatre traits de la tétrade ont des caractéristiques communes et se recoupent : Socialement aversifs, malveillants, antagonisme, ... Comment appelle-on ce noyau commun
FActeur D
115
Le narcissisme comprend deux facettes, lesquelles?
Grandiosité (narcissique)
Vulnérabilité (narcissique)
116
La psychopathie comprend deux facettes, lesquelles?
Psychopathie primaire et secondaire
117
Le machiavélisme comprend deux facettes, lesquelles?
Visions et tactiques machiavéliques
118
Le sadisme comprend trois facettes, lesquelles ?
Sadisme vicariant
Sadisme direct, qui se divise en sadisme physique et sadisme verbal
119
La tétrade sombre : caractéristiques partagées entre les quatre traits (Facteur D). Lesquelles
* Insensibilité, manque d’empathie, absence de remords, froideur émotionnelle
* Se manifeste différemment selon les traits
120
Une personne ayant de l'arrogance, domination des autres et un grand besoin d'admiration, d'attention et de validation aurait des niveaux élevés de :
Narcissisme
Facette : grandiosité
121
Une personne ayant de l'envie, de la colère, de l'agression, de l'impuissance, du vide, une faible estime personnelle et de la honte aurait des niveaux élevés de :
Narcissisme
Facette : vulnérabilité
122
Qui suis-je? La composante affective - relationnelle de la psychopathie
Psychopathie primaire
123
Qui suis-je? La composante comportementale de la psychopathie
Psychopathie secondaire
124
Une personne ayant de l'impulsivité, des conduites antisociales, de l'agressivité, de l'hostilité et un mode de vie déviant/instable aurait des niveaux élevés de :
Psychopathie (secondaire)
125
Une personne ayant de l'insensibilité, égoïsme, mensonge, manipulation, désinvolture, absence de remords et d'empathie, puis un charme superficiel, aurait des niveaux élevés de :
Psychopathie (primaire)
126
Qui suis-je? composante affective-cognitive du machiavélisme
Visions machiavéliques
127
Qui suis-je? composante comportementale-cognitive du machiavélisme
Tactiques machiavéliques
128
Une personne cynique et voyant l'être humain comme faible, égoiste et sans valeur aurait des niveaux élevés de
Machiavélisme (visions machiavéliques)
129
Une personne ayant une vision utilitaire, opportuniste, stratégisme, et de type « La fin justifie les moyens », aurait des niveaux élevés de ...
Machiavélisme (Tactiques machiavéliques)
130
Une personne aimant les scènes de violence dans les films, dans les sports, et ayant du plaisir associé au fait de regarder autres personnes souffrir aurait des niveau élevé de ...
Sadisme (vicariant)
131
Une personne qui aime bousculer/blesser physiquement, ... et ayant du plaisir à infliger de la souffrance à quelqu'un aurait des niveaux élevé de
Sadisme (direct - physique)
132
Une personne qui aime les moqueries, la méchanceté intentionnelle, ... et ayant du plaisir à infliger de la souffrance à quelqu'un aurait des niveaux élevés de
Sadisme (direct - verbal)
133
Les 4 traits de la tétrade sont associés à quoi?
* Le facteur Honnêteté—Humilité du modèle HEXACO
* Comportements transgressant les normes, agressivité, tromperie
* Antagonisme, malveillance
Représente le facteur D
134
Hommes < Femmes sur les quatre traits (tétrade). Vrai ou faux?
Faux,
Hommes > Femmes
