Cours 12 - Expertise et les professions de la protection sociale Flashcards

Examen (49 cards)

1
Q

Saint-Martin

Définit l’expertise

Centre de recherches et d’études sociologiques appliquées de la Loire

A

la rencontre d’une conjoncture problématique et d’un savoir spécialisé

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2
Q

Quel est l’auteur qui traite sur L’expertise : la perspective systémique générale ?

A

Saint-Martin

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3
Q

Saint-Martin

Qu’est-ce que le mécanisme de l’expertise dans la prescription ?

A

État va maîtriser la connaissance

influence sur politiques publiques

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4
Q

Saint-Martin

Explique les 2 éléments de la position positiviste

Comment l’expertise fonctionne sur le terrain

A

1. L’expertise comme instrument de gouvernance neutre
2. Le modèle décisionniste
* savoir spécialisé au service d’un décideur
* Invisible et subordonné à l’autorité élue

experts donnent l’avis / décideur fait le choix sur politique publique

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5
Q

Saint-Martin

Explique le modèle technocratique

le mécanisme de l’expertise dans la prescription

A
  • Basé sur la rationalisation des choix publics
  • Dépolitisation’ du pouvoir politique par le biais
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6
Q

Saint-Martin

Décris les contextes pluralistes du modèle technocratique

le mécanisme de l’expertise dans la prescription

A

Politisation par le biais d’une expertise maîtrisée
par les acteurs antagonistes (Advocacy, lobbying)

L’expertise comme outil du combat politique

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7
Q

Saint-Martin

Explique la théorie de l’agir communicationnel de Jürgen Habermas

le mécanisme de l’expertise dans la prescription

A

Le modèle pragmatique de consensus et de délibération démocratique
* L’expert en tant que médiateur de référentiels’
* La construction de consensus parmi les participants au débat public (les décideurs, les experts, le public)

Les « forums hybrides » sectoriels

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8
Q

Saint-Martin

Le champ de l’analyse de politiques s’intéresse à comment l’expertise émerge et se consolide par :

A

Le mécanisme de la construction de l’expertise

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9
Q

Saint-Martin

Décris le mécanisme de la construction de l’expertise par 2 éléments

A
  • Les référentiels construits en valisant les idées, les valeurs, et les représentations sociales (Muller et Surel)
  • Les experts partagent les « forums professionnels » et encadrent les paradigmes normatifs en tant que médiateurs

Paradigme normatif / Expertise issue de différents secteurs

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10
Q

Saint-Martin

Qu’est-ce que le paradigme normatif selon Peter Hall ?

A

Perspective dominante qui s’impose

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11
Q

Saint-Martin

Pourquoi le champ de l’analyse de politiques s’intéresse aussi à comment l’expertise se vulgarise (la diffusion) ?

A

La transnationalisation et le transfert de politiques :
Les communautés épistémiques

  • Les organisations internationales
  • La légitimation de la NGP par l’État (les cabinets de conseil)
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12
Q

Quel auteur s’intérèsse au professionnalisme : l’expertise depuis la perspective sectorielle ?

A

Demazière

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13
Q

Demazière

Quels sont les 2 sens distincts de la notion de professionnalisme ?

A

1. En fonction de la division du travail
* Conscience professionnelle
* Répartition de compétences

2. En fonction de l’expertise
* Spécialisation
* Maîtrise du savoir-faire dans un domaine spécifique

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14
Q

Demazière

Décris le professionnalisme dans le contexte anglo-saxon

A

Une forme distincte de l’organisation du travail (Freidson)
* L’expertise professionnelle
* Le pouvoir sur les usagers
* L’autonomie, auto-contrôle
* La socialisation professionnelle

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15
Q

Qui est l’auteur qui s’attarde sur les téhories de l’apprentissage de Dreyfus & Dreyfus ?

A

Flyjberg

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16
Q

Flyjberg

Quelles sont les théories sociologiques proposées par Dreyfus et Dreyfus (Hubert et Stuart) ?

A

L’étude de la phénoménologie en matière d’acquisition des habilites chez les humains

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17
Q

Flyjberg

Nomme la typologie de l’étude de la phénoménologie en matière d’acquisition des habilites chez les humains (Modèle Hamlet)

A
  • Les novices
  • Les débutants
  • Les exécutants compétents
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18
Q

Flyjberg

Décris les novices

A
  • L’accent sur les connaissances et les règles pour entreprendre une action
  • L’action est indépendante du contexte
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19
Q

Flyjberg

Décris les débutants avancés

A

Rationnaliser le choix / objectiver sur les connaissances (ce qui a été appris en formation)

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20
Q

Flyjberg

Décris les exécutants compétents

A

Les choses deviennent automatiques chez l’expert (correspond au plafond de l’IA) mais certaines notions pas encore maîtrisées

21
Q

Flyjberg

Nomme la typologie de l’étude de la phénoménologie en matière d’acquisition des habilites chez les humains (au-delà du Modèle Hamlet)

A
  • L’exécutant doué
  • L’expert
22
Q

Flyjberg

Décris les exécutant doué

A
  • Évaluation de situation & décision simultanée
  • Expérience & connaissances
  • Action organique & spontanée
  • Intuition importante
23
Q

Flyjberg

Décris l’ expert

A
  • Relation intime entre l’action & la connaissance (pas besoin de réfléchir activement)
  • Connaissance & pratique fusionnées avec le comportement

ex. Chirurgien

24
Q

Demazière

Définit l’expertise professionnelle

A

La consolidation d’une légitimité et la reconnaissance d’un type particulier d’autorité dans un champs d’action
* Permet à la personne d’agir sous intuition qui est construite par connaissances et respect des règles déontologiques

Souvent sanctionnée par les autorités en amont (ex: État)

25
# Demazière Quels sont les **3 éléments** de l'**autonomie au travail** ?
* Régulation collégiale * L'indépendance * Contrôle
26
# Demazière Quels sont les **3 éléments** de la **régulation collégiale** ?
* Déontologie * Processus disciplinaire * Accès à la profession
27
# Demazière Quels sont les **3 éléments** de la **l'indépendance** ?
* D’autres prestataires * De l’État (réglementation) * Du marché (évaluation de clients)
28
# Demazière Quels sont les ** éléments** **contrôlés** ?
* La production du service * Le lieu du travail
29
# Demazière
30
# Demazière Décris les 4 éléments de la **socialisation professionnelle**
* La socialisation aux normes partagées * La formation spécialisée * L'apprentissage par la pratique * Les professions les plus institutionnalisées (La médicine ; le droit)
31
# Demazière Quelles ont les **motivations** professionnelles ?
**Une éthique désintéressée** * Le travail au service de l’intérêt général (service-making) * Le travail en opposition à la recherche du but lucratif **La réputation et la reconnaissance**
32
# MSP Qui est l'auteur qui s'attarde sur la **Motivation pour le Service Public** ?
Andersen
33
# Andersen Définit le **MSP** selon Perry et Hondeghem
Une inclinaison à rendre les services aux personnes visant de faire du bien à autrui et à la société
34
# Andersen Définit le **MSP** selon Rainey
Un souhait de la part de fonctionnaires (public servants) de contribuer à la société et d’être au service de citoyens
35
# Andersen Pourquoi la **MSP** est une notion **polyvalente**?
Les **dimensions** : * La nature de l’action et de la motivation * Le contexte de l’action * La finalité de l’action
36
# Andersen Globalement, la MSP s'agit :
d’une motivation prosociale qui est particulièrement forte parmi les prestataires de services sociaux et publics
37
# Andersen Lorsqu'on parle de motivation prosociale qui est particulièrement forte parmi les prestataires de services sociaux et publics on peut les trouver dans les organisations à vocation publique parmi :
* Fonctionnaires publics * Les professionnel.le.s des services sociaux * Les prestataires d’autre type, soit dans les contextes publics ou privés Le facteur clé est la possibilité pour l’individu d’avoir l’opportunité d'appliquer la MSP dans leurs fonctions
38
# Andersen Quels sont les **3 volets** de **valeurs publiques** ?
* **Le volet normatif** (sens du devoir, la loyauté, l’équité, l’abnégation) * **Le volet affectif** (importance sociale du service public: l’abnégation, l’empathie, la compassion, la justice) ***Le volet rationnel** (élaboration des politiques, la motivation de contribuer à régler un problème)
39
# Andersen La MSP est directement corrélée aux comportements et aux _____________________ ______________, ainsi qu’à la __________________ de comportements _____ __________.
* raisonnements éthiques * dénonciation * non-éthiques
40
# Andersen Les individus qui font preuve d’une haute MSP sont______________ à l’épuisement au travail et à ne pas pratiquer le ____________ .
* vulnérables * self-care
41
# Demazière Qu'est-ce que le **pouvoir sur les usagers** ?
* La capacité de filtrer les attentes et les besoins des usagers par la connaissance ésotérique maîtrisée * Les dynamiques d’interactions émanent d’une compréhension partagée que la connaissance des usagers est profane et celle des professionnels est ésotérique | déférence accordée à l'avis du professionnel
42
Qui sont les **2 auteurs** qui s'attardent sur la **sociologie des professions** ? (professions au niveau sytémique)
**Barrier et Castel**
43
# Barrier et Castel Quels sont les **3 éléments ** de la **perspective écologique d'Andrew Abott** ? | Rapport entre les professions
* Les relations de concurrence et d’interdépendance entre les professions * Les luttes concurrentielles pour le contrôle d’un domaine d’activité * La remise en cause d'un gorupe oeuvre la porte pour un autre
44
# Barrier et Castel Quelles sont les** 3 stratégies** des **luttes concurrentielles pour le contrôle d’un domaine d’activité** ?
* Reconnaissance de la part de l’État d’un monopole d’activité * La création de formations et de corps de savoir * Imposition sur un secteur de services
45
# Barrier et Castel Quels sont les 3 rapports de nature écologique’ par rapport à l’État ?
* Les liens plus ou moins institutionnalisés entre profession et État * Les processus de reconnaissance de l’autonomie des professions sont les affaires politisées * Les interactions avec l’État dans le cadre des négociations autour de la régulation du secteur (ex., les budgets dans le domaine de la santé)
46
# Demazière Le professionnalisme est contesté en différentes mesures par les modèles :
hiérarchique et managérialiste
47
# Demazière La subordination du professionnel a tendance à
la salarisation du professionnel
48
# Barrier et Castel Donne un exemple de projets d’État pour redéfinir les contenus, normes, et modes d’organisation du travail d’une profession | Le rapport État-professions
L’imposition de critères comptables, marchands, ou managériaux (NGP)
49
Lorsqu'on parle du rapport d'État-professions les implications sont en termes de : | Le rapport État-professions
* Réponses axées sur la résistance, l’adaptation, et la neutralisation de dispositifs * L’hybridation possible aussi