Cours 7 Flashcards
Le marché de travail et l'État providenceet le caractère genré de l'État providence (76 cards)
1
Q
Diemer et Guillemin
Quelle est l’idée centrale de la marchandisation en Angleterre au XVII-XIXe sicècles ?
A
Le travailleur est libre de vendre sa main d’œuvre sans encourir de dépendances d’un autre type.
2
Q
Le lien Social, Paugam
Selon Émile Durkheim, qu’est-ce que la transition d’une société traditionnelle à une société moderne comporte ?
A
un changement dans le lien social par le biais de la transformation de la division du travail
3
Q
Le lien Social, Paugam
De quelle manière le travail a changé à partir de la Révolution industrielle ?
A
La division du travail a changé d’un état presque statique vers un état dynamique
4
Q
Le lien Social, Paugam
Quel est le problème avec le travail?
A
Pas tous les individus peuvent travailler et cela porte atteinte au principe d’égalité
5
Q
Les droits sociaux (L’État _________) peuvent être pensés comme un mécanisme qui ______ le problème du _____.
A
- providence
- adresse
- travail
6
Q
Le caractère genré de l’État providence
Le référentiel du citoyen a été masculin et construit comme :
A
- Rationnel
- Autonome
- Libre de la responsabilité de soigner autrui
- Avec la pleine souveraineté sur son corps
7
Q
Le caractère genré de l’État providence
La citoyenneté des hommes est fondée sur:
A
- Le droit au travail rémunéré
- Le service militaire
8
Q
Le caractère genré de l’État providence
La citoyenneté des femmes définit en miroir:
A
La personne responsable du care
9
Q
Le caractère genré de l’État providence
Qu’est-ce que le care selon Ann-Shola Orloff?
A
Care is work, predominantly done by women, not a
‘naturally’ feminine emanation of familial love; care is embedded in relationships characterized by interdependence, power, and conflict; it is a socially necessary, but often unrecognized, activity. Women’s responsibilities for care and unpaid domestic labour underpin gender hierarchies and women’s unequal inclusion in politics and markets.
10
Q
Le caractère genré de l’État providence
Quelles sont les 3 caractérisitiques du modèle de l’après-guerre du male breadwinner regime ?
A
- La famille nucléaire
- Le couple hétérosexuel
- Le père au travail
- La mère au foyer
11
Q
Le caractère genré de l’État providence (Nelson)
Pourquoi est crée le programme d’indemnisation des accidents du travail aux USA ?
Premiers programmes providentiels
A
- Créé afin d’adresser le problème des blessures dans un environnement industriel extrêmement peu réglementé
- Une réforme guidée par les groupes d’industriels (les
hommes) - Remplacement des salaires par un régime d’assurance
- Le calcul scientifique de prestations
- Détermination de l’éligibilité confiée à un médecin expert
12
Q
Le caractère genré de l’État providence (Nelson)
Donne un exemple de dépendance au sentier en termes de traitement des hommes et des femmes par les futur programmes
comme le Social Security Act
A
Le programme d’aide aux mères
* Processus qui inclut des évaluations innecessaires (comportements sexuels)
* Aptitude morale
13
Q
Le caractère genré de l’État providence (Orloff)
Indique les 5 raisons pour lesquels les instruments ne sont pas neutres en termes de démarchandisation ?
A
- Les transferts
- Les crédits d’impôts
- Les services directs
- Les congés subventionnés
- Les opportunités de travail à temps partiel
14
Q
Le caractère genré de l’État providence (Nelson)
Malgré l’augmentation des femmes dans les marché du travail, pourquoi la division du travail demeure déséquilibrée ?
A
- Femmes demeurent plus suscetibles d’effectuer la plus grande partie du travail domestique
15
Q
Le caractère genré de l’État providence (Orloff)
Comment la structure providentielle contribue au déséquilibre ?
A
- La participation des femmes au marché du travail
- La participation des hommes dans le travail domestique
16
Q
Le caractère genré de l’État providence (Orloff)
Quelles sont les tendances indiquent une demande de soins en croissance ?
A
- Le vieillissement de la population
- La précarité à l’emploi
- Les taux croissants de cohabitation, séparation, et divorce
17
Q
Le caractère genré de l’État providence (Orloff)
L’émergence de « la politique familiale » au service du
développement d’un modèle neutre pour le (Adult worker model) est marqué par :
Lewis
A
- Suppléments de revenu pour les familles avec enfants
- Les congés pour les raisons familiales
- Les programmes d’éducation de la petite enfance
- Les services de garde pour les enfants
- Programmes censés d’encourager la participation des femmes au marché du travail
18
Q
Le caractère genré de l’État providence (Orloff)
A
19
Q
Le caractère genré de l’État providence (Orloff)
A
20
Q
Le caractère genré de l’État providence (Orloff)
Pourquoi les inégalités persistent selon Boeckmann ?
A
Dans la répartition du travail payé et impayé au foyer
* En termes de l’ingérence des responsabilités domestiques par rapport aux opportunités à l’emploi
* Plus de travail à temps-partiel pour les femmes
* Les congés plus longs pour les femmes
* La ségrégation occupationnelle
* Les discriminations (p.ex. dans les embauchements ou les promotions ; les différences de paie pour le même travail)
21
Q
Le caractère genré de l’État providence (Orloff)
Quelles sont les conséquences de ces inégalités ?
A
- Les revenus plus faibles au cours de la vie
- Les pensions (par capitalisation) moins généreuses
- Les probabilités plus élevées de : dépendance économique et pauvreté
22
Q
Le caractère genré de l’État providence (Orloff)
Quels sont les instruments qui encouragent plus d’égalité au marché du travail ?
A
- Les services directs de soins (p.ex. les services de garde ;
les services de soins à longue-durée) - Les congés courts et bien rémunérés
23
Q
Orloff & Lapérierre
Quels sont les instruments qui découragent l’égalité au marché du travail ?
A
- Les congés à longue-durée
- La compensation pour les soins au foyer (cash-for-care)
- L’accent dans les travaux à temps -partiel en tant que politique familiale
24
Q
Décrivez la situation dans le monde social-démocrate d’Esping-Andersen pour les ménages (hétérosexuels) à deux personnes
A
- Accent sur les services directs
- Modalités d’aménagement du temps de travail
- Congés en lien avec l’emploi payés
- Les congés paternité (use-it-or lose-it) (Danemark)
25
# Orloff & Lapérierre
Quelle est la situation plus commune dans les ménages ?
Les ménages à deux salaires
26
# Orloff & Lapérierre
À quoi encouragent les politiques *cash-for-care* ?
Encouragent
surtout les mères à rester à la maison
27
# Orloff & Lapérierre
Pourquoi selon **Hook** le monde **Conservateur** est une **image désagrégée**?
* Les services professionnels de garde
* Les subventions pour les congés à longue-durée
28
# Orloff & Lapérierre
Décrivez la **situation** des **ménages** en **France**
* Dualisation sur la base de la classe sociale
* Les ménages aisés à deux salaires
* Les ménages de classe ouvrière à un seul revenu
29
# Orloff & Lapérierre
Décrivez la **situation** des **ménages** en Allemagne et aux Pays-Bas
Les ménages à un salaire et demi prévalent
30
# Orloff & Lapérierre
Décrivez la **situation** dans le **monde libéral**
* Les ménages à deux salaires communs si la mère un
niveau d'éducation élevé
* Les ménages à un salaire (celui du père) dans d’autres
cas
31
# Orloff & Lapérierre
La **critique d'Orloff** sur Esping-Andersen du point de vue des études de genre
* Les **analyses** de régime d’État providence **utiles** pour comprendre la « topographie » internationale de l’ÉP
* Mais, **les portraits dans chaque contexte sont plus
complexes** (p.ex. le cas de la France) :
- Une proposition féministe sur le sujet à partir de l’analyse de régimes de classe
32
# Orloff & Lapérierre
Les explications par l’analyse de la prédominance partisane dans la période de l’après-guerre : **La dominance des partis social-démocrates**
| Les explications par l’analyse de
* Tend à faciliter les ménages à deux salaires en tant que norme
* La prestation de services directs en est la clé
33
# Orloff & Lapérierre
Les explications par l’analyse de la prédominance partisane dans la période de l’après-guerre: **La dominance de partis affiliés avec la droite religieuse**
* Un accent sur la subsidiarité et le famillisme
* Le résultat est le renforcement des divisions genrées du travail
34
# Orloff & Lapérierre
Les explications par l’analyse de la prédominance partisane dans la période de l’après-guerre : **La dominance de partis de la droite séculaire**
* Un accent sur le contrôle des dépenses publiques, surtout en services publics
* Modalités de crédits à l’impôt préférées
35
Qui sont les **3 auteurs** qui s'ttardent sur le **rapport marché du travail** ?
**Boismenu, Dufour et Noël**
36
# Boismenu, Dufour, Noël
Décrivez la **construction** de la **société salariale** dans les sociétés occidentales de l’après-guerre
| Antécédents
* Tout le monde a un rôle à jouer dans la société
* La force de travail était associée avec l’activité économique des hommes
* La force de travail comprend l’ensemble de personnes actives et à la recherche d’un emploi rémunéré.
37
# Boismenu, Dufour, Noël
Quel est le **paradigme** plus récent de la ‘société active’ prôné par l’**OCDE** depuis les années 1990 ?
* Le plein-emploi est axé sur la participation à temps-
plein de toute la population, la plupart d’entre
elles.eux dans les occupations rémunérées.
38
# Boismenu, Dufour, Noël
Quels sont les **3 caractéristiques** du plein-emploi axé sur la **participation** à temps-plein de toute la population ?
* L’accent sur la mise du plus grand nombre de personnes possibles au travail
* La normalisation des mesures de contrepartie
* Une évolution importante dans le rôle de l’État
39
# Boismenu, Dufour, Noël
Pourquoi l’**inactivité** devient **illégitime** ?
La construction sociale de l’activité, notamment celle économique, comme un achèvement moral est étendu à tou.te.s.
40
# Boismenu, Dufour, Noël
Quelles sont les tendances importantes qui se développent en parallèle ?
| L’inactivité devient illégitime.
* L’emploi salarié devient parfois de moins en moins disponible.
* Les mesures s'éloignent des mécanismes keynésiens pour privilégier les besoins du marché.
* La protection sociale commence à ressembler de plus en plus un filet de sécurité pour prévenir les résultats catastrophiques.
* Les États opèrent en tenant pour acquis qu’il y aura toujours un pourcentage de chômage structurel
* L’idée du plein-emploi est abandonnée.
* L’État se présente comme partenaire pour animer le marché du travail
* La responsabilité personnelle des travailleur.euse.s est accentuée
41
# Boismenu, Dufour, Noël
Quelle est la **notion essentielle** du **rapport du marché de travail** ?
La réinsertion
* La réinsertion professionnelle (le Danemark, les É-U, le Canada)
* La réinsertion sociale (l’Allemagne, la France)
42
# Boismenu, Dufour, Noël
Décrivez la **situation** de l'**ÉP** dans le **monde du travail à tout prix** (le **monde Libéral**)
La sortie des dispositifs de la protection sociale (les É-U, le Royaume-Uni, le Canada)
* Les mesures de contrepartie axées sur l’obtention d’un emploi dans le court-terme
43
# Boismenu, Dufour, Noël
Donnez un **exemple** de mesure de contrepartie axée sur l’obtention d’un emploi dans le **court-terme**
* É.U : incitatifs, expiration de prestations, exigences régulières
| R.U : les subventions salariales pour rendre le travail plus
payant
44
# Boismenu, Dufour, Noël
Décrivez la **situation** de l’État providence au **Canada**
* L’**Ontario** : les agences de placement reçoivent des paiements pour chaque ‘client’
* L’**Alberta** : les prestations de courte durée
* Le **Québec** : Les prestations peuvent être de relativement moyen ou long durée (la formation est un instrument disponible mais l’intégration à l’emploi demeure l’objectif final)
45
# Boismenu, Dufour, Noël
Décrivez la **situation** de l'**ÉP** dans le ***monde du travail différencié*** (le **monde Conservateur**)
* La réintégration significative dans le marché du travail
(l’Allemagne, la France)
* Les mesures de contrepartie axées sur la formation ou
sur les contrats de réinsertion qui cherchent les résultats
à moyen-terme
46
# Boismenu, Dufour, Noël
Décrivez la **situation** de l’État providence en **Allemagne**
* L’objectif est l’intégration en emploi des personnes qui profitent de l’assistance sociale.
* Une forte dualisation du marché du travail s’est produite (les travaux bien rémunérés et protégés)
(les travaux plus précaires et temporaires pour les personnes moins qualifiées et pour les immigrant.e.s.)
* Les instruments incluent les mesures actives, soit les
expériences à l’emploi (stages) et de formation
* Les travaux plus précaires et
| * Les travaux bien rémunérés et protégés
47
# Boismenu, Dufour, Noël
Décrivez la **situation** de l’État providence en **France**
La « récréation du lien social à travers les dispositifs de
revenu minimum »
* Les objectifs sont l’insertion au marché du travail et
l’insertion sociale sans hiérarchisation entre les deux.
* L’insertion sociale cherche à éviter la rupture
complète des relations sociales
48
# Boismenu, Dufour, Noël
Décrivez la **situation** de l'**ÉP** dans le ***monde du travail régulier*** (le **monde social-démocrate**)
Le Danemark : les objectifs sont l’intégration durable par le biais de la formation et la maximisation de l’activation et de la flexibilité du marché du travail.
* Seul pays qui a résisté la dualisation du marché du travail
insistant sur une seule forme d’emploi protégé pour tou.te.s
49
# Boismenu, Dufour, Noël
Décrivez la **situation** de l’État providence en **Danemark**
* L’obtention d’un emploi n’est pas obligatoire mais démarrer un processus de formation l’est.
* Instruments : l’éducation-formation, formations è l’emploi, emplois subventionnés, les allocations de démarrage à l’entreprise.
* La flexibilisation de la main-d’œuvre est poursuivie par le biais des congés, des incitations à la retraite, et des initiatives de lifelong learning
50
# Boismenu, Dufour, Noël
Quels sont les **résultats** de la situation dans les différents mondes de l’État providence?
* Les mesures dans le monde libéral tendent à favoriser la création d’emplois précaires exigeant les qualifications faibles.
* Les mesures en Europe continentale tendent à favoriser le développement d’une dualisation du marché du travail où un groupe de travailleur.euse.s éprouvent une précarité relative.
* Le marché secondaire offre une protection relative.
* Les mesures au Danemark ont tendance à rendre le marché du travail plus flexible et à soutenir un taux de participation sociale pour tou.te.s plus importante
51
# Boismenu, Dufour, Noël
Selon **Boismenu, Dufour, Noël** explique l'axiome central du paradigme de la ‘*société active’*
« Le marché est la source première de satisfaction
des désirs humains et des besoins, la participation au
travail rémunéré étant la clef de la réalisation
personnelle et de l’appartenance à la société. »
52
# Boismenu, Dufour, Noël
Quelle est la **tradition** de **Marshall** ?
Le droit de garantir est plutôt celui à la participation
active dans la société
53
# Les droits sociaux (Stephens)
Qu'est-ce qui **fonctionne** pour garantir cette dite **participation** **active** ?
Les mesures providentielles qui démarchandisent l’individu dans les situations spécifiques
54
# (Stephens)
Que dit **Stephens** sur la **définition 1 d'Esping Andersen sur la démarchandisation** ?
Tout citoyen est libre de se retirer du travail lorsqu'il est nécessaire sans risque de se trouver sans revenu ou d’expérimenter une chute drastique du bien-être
L’individu est ici rendu indépendant.e du marché du
travail. C’est la main-d’œuvre de la personne qui est
démarchandisée.
(Ex .les transferts en cas de maladie, de chômage, de retraite, de reconversion professionnelle, etc.)
55
# (Stephens)
Que dit **Stephens** sur la **définition 2 d'Esping Andersen sur la démarchandisation** ?
Les individus et les familles peuvent
maintenir un niveau de vie socialement acceptable sans
recours à la participation au marché.
Ici, les individus et les familles sont démarchandisées
dans la mesure où les services, le revenu, et les biens
basics sont eux-mêmes démarchandisés, soit rendus
accessibles par le biais de la redistribution, des
subventions, et de la gratuité au guichet.
(ex. : L’attention médicale gratuite, l’éducation
gratuite, la garde des enfants gratuite, etc.)
56
# Les droits sociaux (Birnbaum)
Quel est le lien avec la solidarité organique?
* L’exercice de la citoyenneté sur les trois plans
conceptualisés par Marshall (civil, politique, et
social) contribuerait au renforcement de la solidarité
organique de Durkheim
57
# La situation particulière du monde social-démocrate (Kenworthy)
Selon **Lane Kenworthy**, le **capitalisme** **social-démocrate** combine :
* Démocratie
* Capitalisme
* Un ÉP de taille importante
* Accent sur éducation-formation
* Taux élevé de participation au marché du taravail
58
# Kenworthy
Quelles sont les **garanties** du **capitalisme** **social-démocrate** de **Lane Kenworthy** ?
* Les libertés négatives
* Les droits sociaux (la sécurité de revenu)
* Un niveau de vie digne pour tous
* L’égalité d’opportunités
59
# Kenworthy
Nomme les **éléments** qui constituent le **capitalisme social démocrate**
* Un système politique démocratique
* Un régime de propriété privé qui sous-tend les marchés commerciaux capitalistes
* L’éducation basique universelle et de bonne qualité
* Les programmes d’assurances sociales généreux
* Les services publics et sociaux orientés vers l’intégration au marché du travail
* Régulation modeste des marchés commerciaux et du travail
60
# Kenworthy
Donne des exemples de services publics et sociaux orientés vers l’intégration au marché du travail
* L’éducation préscolaire ou de la petite enfance
* Études supérieures accessibles
* Programmes de formation professionnelle
* Programmes de placement à l’emploi
* Programmes de soutien individualisé
* Programmes de formation permanente.
61
# Kenworthy
62
# Kenworthy
Le capitalisme social-démocrate est une formule qui a ________ à façonner des sociétés extraodinairement ____________, et ce pour la très ___________ ______________.
* contribué
* prospères
* grande majorité
63
# Kenworthy
Mentionne les **3 antécédants** du**monde social-démocrate**
* Les années 1950 : l’engagement des gouvernements Scandinaves au plein-emploi correspondait à un contexte de participation principalement masculine.
* La participation des femmes au marché du travail a changé les caractéristiques de ce dernier et de l’État providence.
* Bien que quelques prestations aient été éventuellement réduites, ou assujetties à une contrepartie plus exigeante, les États providence scandinaves ne sont pas moins généreux aujourd’hui qu’aux années 1980, notamment dû l’expansion des politiques familiales.
64
# Hubert et Stephens
L'accent sur les **services** du monde **social-démocrate** a un **impact** important sur :
La participation des femmes au marché
du travail
65
# Hubert et Stephens
La **transformation** des activités domestiques en emplois publics payants a permis aux femmes de :
Participer pleinement dans le
marché du travail
66
# Hubert et Stephens
Plus les gens participent au marché du travail, moins il y a de personnes qui ____________ de l’État providence de façon
______________.
* dépendent
* chronique
67
# Hubert et Stephens
Plus l’État peut mobiliser en termes de ________________, plus
________________ sont les prestations.
* ressources
* généreuses
68
# Kenworthy
Culturellement, la validation sociale et personnelle passe par :
La participation dans ces sociétés, principalement par le
biais du travail
69
# Kenworthy
Le besoin d’obtenir ou de garder un emploi peut représenter un ___________ pour les individus de poursuivre d’autres objectifs plus ____________, satisfaisants, ou avantageux pour la _____________.
* obstacle
* productifs
* société
70
# Kenworthy
Pourquoi le **modèle social démocrate se distingue** ?
L’accent sur le travail n’est pas fondé sur un rapport
salariale inflexible mais les instruments sont conçus pour
maximiser la flexibilité et la liberté des personnes à
l’heure de choisir et de changer leurs occupations.
71
# Kenworthy
Quels sont les **indicateurs** d'une société **social-démocrate** ?
* Des taux de pauvreté relativement plus faibles qu’ailleurs.
* Les revenus des 10% de ménages le plus défavorisés sont plus élevés qu’ailleurs
* Les enfants de ménages à faible revenu atteignent les niveaux d’éducation comparables aux enfants provenant de ménages plus privilégiés
(Les connexions et les privilèges personnels comptent, mais moins qu’ailleurs)
| + de mobilité intergénérationnelle qu'ailleurs
72
# Kenworthy
Pour **achever** ses **résultats**, le **modèle social-démocrate propose** :
* D’exiger plus de ressources de la part de tous.
* De mobiliser autour de 10% du PIB par-dessus d’autres nations pour les fins redistributifs.
* De privilégier la prestation publique de services sociaux plutôt que le versement de transferts.
* De miser sur l’universalité plutôt que sur les mesures ciblées.
73
# Kenworthy
Pourquoi miser sur miser sur l’**universalité** plutôt que sur les mesures ciblées ?
Les mesures profitent les ménages à faible revenu et la classe moyenne davantage que les ménages aisés, mais ces derniers n’en ont vraiment pas besoin, et tout le monde profite d’une société fonctionnelle, ce qui renforce la qualité de vie en général.
74
# Kenworthy
L'effet redistributionnel de l'ÉP universel
voir Table 1
75
# Korpi et Palme
Explique le **paradoxe** de la **redistribution** selon **Korpi et Palme**
« Plus les prestations ciblent exclusivement les personnes à faible revenu […] moins il est probable que l’on réussira à réduire la pauvreté et les inégalités »
* Les programmes universels sont plus redistributifs que les mesures ciblées.
76
# Noël
Que dit **Alain Noël** sur la situation du monde-social démocrate ?
Des programmes ciblant uniquement les pauvres ont
toutes les chances de demeurer de pauvres programmes
