Cours 12 : test de Corrélation Flashcards

(11 cards)

1
Q

Quelles sont les étapes d’un test de Corrélation ?

A
  1. Mentionner votre hypothèse de recherche.
  2. Vérifier le respect des postulats d’utilisation.
    • Vérifier l’histogramme des deux variables quantitatives.
    • Tableau de fréquence pour l’examen des valeurs extrêmes
    • Réaliser un diagramme de dispersion
  3. Réaliser le test de corrélation approprié.
  4. Rejet ou non rejet de H0.
  5. Si rejet (p<0.05)
    A. Vérifier le sens de la relation
    B. Vérifier la force de la relation 6. Présenter et interpréter les résultats
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2
Q

Quelle est l’utilité du test de Corrélation ?

A

Mesurer l’association entre deux variables
→ Mesurer les différences entre les variables et leur influence
→ Dans quelle mesure les changements sur la VI auront des impacts sur la VI

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3
Q

Étape 1 : Formule une hypothèse de recherche positive avec VD : revenu légitime mensuel déclaré et VI : âge à la première culpabilité

A

H(1): Il existe une association entre l’âge à la 1èreculpabilité officielle et le revenu légitime mensuel. Plus précisément, plus l’âge à la 1èreculpabilité est tardif, plus le revenu légitime mensuel déclaré sera élevé.

H(0): Il n’existe aucune association entre l’âge à la 1ère culpabilité et le revenu légitime mensuel déclaré.

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4
Q

Étape 2 : Quels sont les postulats à respecter pour le test de Corrélation ?

A

Si r de Pearson
1. Distribution normale des deux variables quanti
2. Absence de valeur extrêmes problématiques
3. Linéarité de la relation
4. Minimum de 30 effectifs par variable

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5
Q

Étape 2 : Dans quels cas le postulat de linéarité peut être considéré comme respecté ?

A
  1. Si relation négative (pente décroissante)
  2. Si positive (pente croissante)
  3. Si absence de relation (seulement qu’un nuage de point)

*Lorsque présence de courbe = pas linéaire

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6
Q

Étape 2 : Qu’arrive-t-il si non respect d’au moins 1 des postulats ?

A

On fait un des de corrélation non paramétrique
- rho de Spearman
→ Rang plutôt que valeurs
→ Permet de détecter l’existence et le sens d’une relation peu importe sa forme
→ Comparaison des rangs VD et VI pour voir si la relation est positive ou négative

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7
Q

Étape 4 : Comment déterminer si la relation est significative ?

A

Regarde sig → si p<0.05 au moins = significatif

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8
Q

Étape 5 : Comment vérifie-t-on le sens de la relation ?

A

Si le coefficient de corrélation (pearson ou spearman) est négatif = relation négative
Si coefficient de corrélation est positif = relation positive

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9
Q

Étape 5 : COmment déterminer la force de la relation ?

A

Valeur du coefficient = force relation
Entre 0 et 0.2 = faible
Entre 0.2 et 0.5 = Modérée
Entre 0.5 et 0.8 = Forte
Plus de 0.8 = Très forte (problème possible de colinéarité)

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10
Q

Exemple interprétation des résultats

A

Une analyse de corrélation fut effectuée pour déterminer si une association existait entre l’âge à la première culpabilité et le revenu légitime mensuel (log10) déclaré par les répondants. Les résultats permettent de constater qu’il existe une association significative entre ces deux variables (r(401)= 0.19, p<0.001). Il est donc possible de rejeter l’hypothèse nulle selon laquelle il n’existe aucune association entre les deux variables à l’étude. Plus précisément, il existe une relation positive et plutôt faible entre l’âge à la première culpabilité et le revenu légitime mensuel. En effet, plus un contrevenant obtient sa première culpabilité officielle à un âge tardif, plus son revenu légitime sera élevé.

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10
Q

Degré de liberté DIapo ???

A
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