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Psychologie enfant et adolescent > Cours 13 - Psychopathologie développementale > Flashcards

Cours 13 - Psychopathologie développementale Flashcards

Complet!! (50 cards)

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1
Q

Qu’est-ce que la psychopathologie développementale?

A

Études des processus de développement qui contribuent à la psychopathologie ou la protègent

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Q

Études des processus de développement qui contribuent à la psychopathologie ou la protège

A

Psychopathologie développementale

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3
Q

V ou F? La psychopathologie développementale ne considère par la dimension temporelle ni les 5 contextes de développement?

A

Faux, elle les considèrent

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4
Q

Quels sont les 5 contextes de développement?

A
  • biologique
  • Individuel
  • Familial
  • Social
  • Cuturel
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Q

V ou F? La psychopathologie développementale conceptualise l’émergence de la psychopathologie en termes trajectoires développementales influencée par les facteurs de risques et protection?

A

Vrai

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6
Q

Qu’est-ce que l’équifinalité?

A

Un certain nombre de voies différentes peuvent conduire au même résultat

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7
Q

Un certain nombre de voies différentes peuvent conduire au même résultat

A

Équifinalité

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8
Q

Multifinalité

A

Risque particulier peut avoir des conséquences différentes sur le développement en fonction de facteurs contextuels et individuels

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9
Q

Risque particulier peut avoir des conséquences différentes sur le développement en fonction de facteurs contextuels et individuels

A

Multifinalité

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10
Q

Comorbidité

A

Coexistence d’au moins deux affections, déficiences, troubles indépendants chez une personne

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11
Q

Coexistence d’au moins deux affections, déficiences, troubles indépendants chez une personne

A

Comorbidité

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12
Q

Quels sont les troubles neurodéveloppementaux?

A
  • Handicaps intellectuels
  • Troubles de la communication
  • Trouble du spectre de l’autisme
  • Déficit de l’attention/hyperactivité
  • Trouble spécifique des apprentissages
  • ## Troubles moteurs
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13
Q

Quel est la raison de demande de consultation la + fréquente chez les jeunes ( ++ filles)?

A

Troubles anxieux

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14
Q

Quels sont les origines des troubles anxieux?

A
  • Biologiques
  • Cognitive
  • Affective
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15
Q

Quels sont les origines biologiques des troubles anxieux?

A

stresseurs

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16
Q

Quels sont les origines cognitives des troubles anxieux?

A

anticipation/appréhension

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17
Q

Quels sont les origines affectives des troubles anxieux?

A

peur, si pas adressée peut devenir anxiété

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18
Q

Quels sont 2 éléments importants pour être diagnostiqué un T.A.?

A
  • Détresse
  • Altération du fonctionnement
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19
Q

Combien de critères sont nécessaires pour diagnostiquer un trouble dépressif?

A

5/9

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20
Q

Comment s’exprime le trouble dépressif chez les enfants?

A
  • Irritable
  • Agité
  • Opposition
  • Douleurs
    Rarement expriment sentiment de tristesse et désespoir
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21
Q

V ou F? Les adolescents avec un TD se disent déprimés 50% des cas?

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A

Faux, dans + de 90% des cas

22
Q

Quels sont les manifestations de TD chez les adolescents?

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A
  • Perturbations du sommeil
  • Perte de poids
  • Manque d’intérêt pour plupart des activités
  • Idées suicidaires
23
Q

Quels sont les 2 éléments manifesté lors de l’humeur dépressive?

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A
  • Irritabilité
  • Perte d’intérêt/de plaisir
24
Q

Qu’est-ce que le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle?

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A

Caractérise les enfants de moins de 12 ans présentant des crises de colère sévères récurrentes

25
Caractérise les enfants de moins de 12 ans présentant des crises de colère sévères récurrentes
Trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle
26
Par quoi est marqué le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle?
- Irritabilité chronique, sévère & persistante - Épisodes fréquents et extrêmes de perte du contrôle comportemental
27
Commet s'appelle ce qui mène la personne au suicide?
LA crise
28
Quels sont les différentes situation qui peuvent mener une personne au suicide?
- Accumulation de stresseurs - Stresseur choc - Stresseur chronique - Stresseur en série
29
V ou F? + une personne fait de tentative, + elle est à risque?
Vrai
30
Quelles sont les étapes du processus suicidaire?
1. Recherche de stratégies ou de solutions à la crise 2. Apparition des idées suicidaires 3. Rumination des idées suicidaires 4. Cristallisation & planification suicidaire 5. Facteur précipitant et passage à l'acte
31
Quels sont les différents types de facteurs de risques?
- individu - Famille - Social
32
Quels sont les facteurs de risque individu?
- Événement de vie - Faible estime de soi - Expérience d'abus - Cheminement scolaire (réprimandes, échecs) - Facteurs cognitifs - Troubles mentaux
33
Quels sont les facteurs de risque individu?
- Événement de vie - Faible estime de soi - Expérience d'abus - Cheminement scolaire (réprimandes, échecs) - Facteurs cognitifs - Troubles mentaux
34
Quels sont les facteurs de risque famille?
- Conflits - Déces parent (surtout si par suicide)
35
Quels sont les facteurs de risque social?
- Conflits avec pairs - Rejet - Harcèlement - Moqueries - Humiliation - Intimidation - Effet de contagion
36
Qu'est-ce que l'effet de contagion?
Apprendre que quelqu'un s'est suicidé peut amener une recrudescence des idées suicidaires chez une personne qui en a déjà eu
37
Quelles sont les populations + a risque de suicide ?
- LGBTQIA2+ - Premier peuples
38
Qu'est-ce que troubles disruptifs, du contrôle des impulsion et des conduites?
Regroupement des troubles impliquant des difficultés dans l'autocontrôle des émotions et des comportements
39
Comment se traduisent les difficultés de l'autocontrôle dans le TDCIC?
- Comportement qui nuisent aux droits d'autrui (ex: agression, destruction de propriété) - et/ou exposent le sujet à des conflits significatifs avec les normes sociétales ou les personnes en position d'autorité
40
Combien de trajectoires de la délinquance y a-t-il?
3
41
Quelles sont les 3 grandes trajectoires de la délinquance?
- Persistante - Transitoire/temporaire - Délinquance tardive
42
Qu'est-ce que la délinquance persistante?
- Faibles habiletés sociales - Milieu cahotique - Cumulation de facteurs de risques - commence tôt
43
Qu'est-ce que la délinquance transitoire/temporaire?
- Disparait vers fin adolescence : prend conscience des conséquences - Desfois éléments déclancheur/influencé par facteurs sociaux
44
Qu'est-ce que la délinquance tardive?
- Apparait à âge adulte - retrouve coincé = pas le choix de faire délit
45
Quel type de délinquance : - Faibles habiletés sociales - Milieu cahotique - Cumulation de facteurs de risques - commence tôt
Persistante
46
Quel type de délinquance : - Disparait vers fin adolescence : prend conscience des conséquences - Desfois éléments déclancheur/influencé par facteurs sociaux
Transitoire/temporaire
47
Quel type de délinquance : - Apparait à âge adulte - retrouve coincé = pas le choix de faire délit
Délinquance tardive
48
Quelles sont les autres caractéristiques en lien avec la délinquance ?
- Âge - Consommation - Famille - Social (socialisation déficitaire) -
49
V ou F? Souvent les jeunes vont débuter leur carrière criminelle avec des plus gros délits?
Faux, il y a une progression des délits
50

Psychologie enfant et adolescent (9 decks)

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