Cours 2 Flashcards
Qu’est-ce qu’un besoin?
Manque ou insuffisance de quelque chose pouvant déclencher un comportement compensateur visant à rétablir équilibre.
Pyramide de Maslow
- Besoins physiologiques
- Besoins de sécurité
- Besoins d’appartenance et amour
- Besoins estime
- Besoins de connaître et comprendre
- Besoins esthétiques
- Besoins auto-actualisation
Qu’est-ce que le modèle motivationnel de McClelland et Glasser?
- Besoins pas hiérarchisés
- Permet expliquer actions et décisions des personnes.
- Besoins expliquent comportements personnes, leurs réactions aux événements, aux interactions avec autrui et à leur évolution personnelle.
- Chaque personne répond différement à ses besoins en fonction moyens dont dispose et de nombreux facteurs comme vécu, valeurs, connaissances, capacité adaptation, accessibilité aux ressources et services et réseau de soutien.
Quelles sont les 5 besoins fondamentaux dans le modèle motivationnel?
- Survie et reproduction
- Appartenance et amour
- Plaisir
- Liberté
- Pouvoir
Qu’est-ce qu’un but?
Cible à atteindre, résultat vers lequel tend un individu ou groupe.
Qu’est-ce qu’un objectif?
Expression tangible et réaliste d’un résultat, délimité dans temps et espace pour satisfaire besoin déterminé. Résultat attendu qui décrit ce que personne ou groupe réussira à la fin de l’intervention.
Qu’est-ce qu’un objectif général?
Vise une compétence, tâche complexe ou habileté complexe.
Qu’est-ce qu’un objectif spécifique?
Vise précisément habileté nécessaire à atteindre l’objectif général. Action relativement précise.
Comment déterminer un bon objectif?
- Prendre en considération forces, capacités, défis, état de son réseau, environnement physique et contexte de l’intervention.
- Objectif doit marquer écart significatif avec situation actuelle.
- Défi doit être ni trop grand, ni trop petit.
- Motivation de la personne est un facteur déterminant.
Quelles sont les 3 types de situations d’inadaptation?
- Remplacer comportement inadéquat par comportement adéquat.
- Développer connaissances ou nouvelles habiletés/attitudes/compétences.
- Maintenir ses acquis en cas de perte d’autonomie.
Comment progresse les connaissances?
- Connaissances déclaratives, savoir; nommer, identifier et énumérer.
- Connaissances procédurales, savoir-faire; reproduire, imiter et suivre séquence.
- Connaissances conditionnelles, savoir-être; agir, appliquer, généraliser et maintenir acquis.
Qu’est-ce qu’un indicateur de réussite?
Critère d’appréciation qui permet évaluer ou mesurer résultat obtenu.
Qu’est-ce qu’un objectif C-SMART?
Objectif intelligent, rédigé avec rigueur, qui représente orientation précise que se fixe la personne mais aussi que ses proches impliqués et équipes intervenants qui l’entourent souhaitent qu’elle atteigne.
Que veut dire C-SMART?
C; convenu
S; spécifique
M; mesurable
A; atteignable
R; réaliste
T; temps
Que veut dire le terme convenu dans le C-SMART?
Convenu entre intervenant, personne et son réseau. Objectif réflète volonté de la personne. Respecte aussi droit de la personne de collaborer dans démarche de réalisation de son PI.
Que veut dire le terme spécifique dans C-SMART?
Objectif est précis et décrit une action, un résultat. But ne peut avoir qu’une seule signification.
Que veut dire le terme mesurable dans C-SMART?
Objectif est observable et quantifiable.
Que veut dire le terme atteignable dans C-SMART?
Objectif représente pour personne un défi réaliste et stimulant.
Qu’est-ce qu’in indicateur?
Unités de mesure utilisées pour évaluer dans quelle mesure objectifs ont été attteints.
Qu’est-ce qu’un indicateur quantitatifs?
Servent à formuler objectifs qui se mesurent de façon mathématique.
Qu’est-ce qu’un indicateur qualitatifs?
Permettent de décrire la nature de l’objectif.
4 types d’indicateurs quantitatifs
- Quantité
- Durée, temps pendant lequel observe comportement.
- Fréquence, nombre fois que comportement attendu doit être démontré pendant laps de temps précis.
- Temps de latence, laps de temps écoulé entre demande et exécution du comportement attendu.
2 types d’indicateurs qualitatifs
- Intensité, degré de puissance.
- Qualité, façon précise de faire.
Qu’est-ce qu’un besoin?
- Manifestation d’un manque ou d’une exigence.
- Vise nécessité pour la personne, nécessaire à son bon fonctionnement.
