Cours 2 - Introduction à la psychologie clinique contemporaine Flashcards
(39 cards)
Les activités professionnelles des psychologues cliniciens (7)
1) Évaluation
2) Intervention
3) Recherche
4) Enseignement
5) Supervision clinique
6) Administration et Gestion
7) Formation continue
Évaluation : Plus de _______ du temps consacré à l’évaluation
Plus de ¼ du temps consacré à l’évaluation
Évaluation
+ de ¼ du temps consacré à l’évaluation
Première étape
Focus = individu, couple ou famille
Répond à de nombreux types de questions (ex. : fonctionnement psychologique, éligibilité, distinguer deux troubles)
Dépend du mandat (des objectifs)
2-5 séances (mais, ne cesse jamais)
Évaluation = soit, unique fonction (ex. : carcéral ou scolaire), phase initiale ou processus continu (ex. : tester l’efficacité ; détérioration, amélioration ou les deux)
Plusieurs sources → triangulation (client, informants (enseignants, coach, parents) ou professionnels (observations + questionnaires))
Intervention - Types d’intervention
Types d’intervention : couple, individuelle, groupe, etc.
Intervention - Types de thérapie
Types de thérapie : humaniste, TCC (la + utilisée en Amérique du Nord), psychodynamique, etc.
Intervention
Types d’intervention : couple, individuelle, groupe, etc.
Types de thérapie : humaniste, TCC (la + utilisée en Amérique du Nord), psychodynamique, etc.
Approche intégrative = orientation clinique qui intègre les forces de toutes les thérapies (but = s’adapter aux besoins du client)
Dépend de : personnalité (du client), problématique et préférence (du client + du psy)
Exercé par le % le plus élevé des psychologues (nombre de psychologues + temps élevé)
Possibilité qu’un client termine la thérapie de façon prématurée
Comment se nomme « l’orientation clinique qui intègre les forces de toutes les thérapies » ?
Approche intégrative
Recherche
Hypothèses + Nouvelles connaissances (ex. : en méthodologie de la recherche)
Environ ½ des psy cliniciens font de la recherche
Professeurs = Publication de 1-3 articles scientifiques (pression de l’université)
Recherche = peu de temps dans une journée ; seulement une minorité produit de la recherche
Psy cliniciens = + des consommateurs de recherche (obligation légale et éthique de rester à jour)
Recherche - Combien d’articles scientifiques sont publiés, en moyenne, par les professeurs ?
Professeurs = Publication de 1-3 articles scientifiques (pression de l’université)
Recherche - Environ ______ des psy cliniciens font de la recherche
Environ ½ des psy cliniciens font de la recherche
Supervision clinique
Surveille les étudiants au doctorat pendant leur practicum
Double préoccupation : 1) Client va bien (#1) 2) Étudiant apprend
Encadrement = varie selon le niveau (l’expertise de l’étudiant)
De groupe ou individuelle
Apprentissage par vidéo ou par observation des autres (forces et faiblesses)
Groupe = peut être anxiogène (vulnérable)
Environ ½ des psy cliniciens font de la supervision clinique
Modèle de supervision correspond à l’approche thérapeutique du superviseur
Peu de recherches sur ce qu’un bon superviseur
Supervision clinique - Environ ______ des psy cliniciens font de la supervision clinique
Environ ½ des psy cliniciens font de la supervision clinique
Administration et Gestion
Sous-estimé
Environ ½ des psy cliniciens font de l’administration
Exemples : tenue de comptes (reçus), courriels, loyer, maintenance, training + supervision du personnel
Administration et Gestion - Exemples de tâches
Exemples : tenue de comptes (reçus), courriels, loyer, maintenance, training + supervision du personnel
Les différents lieux de travail des psychologues
Ex. : hôpital, asiles, organismes communautaires, DPJ, prisons, cliniques, cabinets privés, écoles, rehab, entreprises, gouvernement, etc.
Rémunération = varie du secteur public à privé
Remboursement des frais professionnels - Qui paye pour les services ?
Dépend du milieu de travail (public VS. privé)
Privé = pas payé par le gouvernement (RAMQ + OHIP)
Assurances personnelles
Donc : peu accessible aux gens moins fortunés (mais, sliding scale [entente], pro bono, etc.)
La prescription de médicaments : Débat en classe (Arguments « pour »)
Pour : cerveau-comportement, psy = aussi compétents, suivis fréquents, services compréhensifs bien pour les zones rurales
La prescription de médicaments : Débat en classe (Arguments « contre »)
Contre : + de prescription, psy = devrait concentrer sur les interventions psychologiques seulement, formation prolongée ou modifiée
De quoi devrait consister les connaissances des psychologues vis-à-vis les médicaments ?
Connaissances de bases : 1) classes, 2) efficacité, 3) effets secondaires des médicaments
Deux piliers de la psychologie clinique :
- Science : services professionnels basés sur des évidences scientifiques de la recherche
- Éthique : consentement libre et éclairé, guide le processus décisionnel lors de dilemmes professionnels (valeurs morales, gestion des conflits d’intérêts)
Le code d’éthique canadien
Grands principes qui guident TOUTES les activités
Psychologue = doit faire preuve d’introspection + d’autocritique
Pratique = fondée sur des preuves scientifiques
Rester en bonne santé : Le psychologue est à risque de …
Psychologue = pas à l’abri des problèmes de santé
Exposé à la souffrance + stress
Risque 1) d’épuisement, 2) trauma vicariant, 3) fatigue de compassion
Techniques qui permettent au psychologue de rester en bonne santé
Techniques : mettre des limites, gestion du stress, éviter le contre-transfert, thérapie, congé de maladie, équilibre, priorités, consultation (de collègues + professionnels) et gestion du temps
La formation en psychologie clinique
Psychologie clinique = Domaine d’étude le + populaire (donc, admission compétitive)
Étudiants = +++ Femmes
Statistiques : 8-10% sont admis, moyenne d’admission 9.0 à 9.3, moyenne de temps 6-7 ans (la thèse doctorale rallonge)
