Cours 2_Part1 Flashcards

(38 cards)

1
Q

Systématique

A

Reproduction de résultat par une procédure

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Q

Variable

A

Un concept, un phénomène, un processus dont la mesure varie.

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3
Q

3 exemples de variables

A

L’anxiété, la dépression, la génétique, l’intelligence, l’apprentissage

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4
Q

Nommez et expliquez deux formes de variables

A

1- Dichotomique: absent ou présent (lune pleine ou non)

2- Continue: sur un continuum. (l’échelle de mesure de Beck, peut commencer dans le négatif)

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Q

Qu’est-ce qu’une VI?

A

Variable indépendante = cause présumée de la VD, variable explicative de la VD, la VD est contrôlée par la VI.

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6
Q

Qu’est-ce qu’une variable indépendante conceptuelle

A

Objet d’étude de façon théorique et variable réellement employée dans l’expérience, c’est-à-dire l’opérationnalisation.

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7
Q

Vrai ou faux? Une variable indépendante expérimentale est purement aléatoire.

A

Vrai

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8
Q

Que peut-on dire des consignes par rapport à la standardisation?

A

Les consignes doivent être les mêmes pour tous les participants et chercheurs, mais peuvent varier selon les groupes.

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9
Q

2 caractéristiques d’une variable invoquée

A

Non contrôlée (manipulée) par le chercheur et ne peut inférer la causalité

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10
Q

2 caractéristiques d’une variable provoquée

A

Contrôlée par le chercheur, peut inférer la causalité.

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11
Q

Une variable dépendante, c’est le résultat de quoi?

A

Résultat d’une manipulation, les variations de la VI font varier la VD.

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12
Q

Vrai ou faux? La VD est un effet produit de la VI.

A

Vrai

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13
Q

Le lien de causalité (lien causal) entre une variable indépendante et dépendante dépend de quelles conditions?

A

Dépend du lien de causalité: conditions d’association et d’isolation.

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14
Q

Quelle condition est un lien de dépendance entre la VI et la VD?

A

La condition d’association

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15
Q

Quelle est cette condition? Quand la cause proposée est présente, l’effet est présent.

A

La condition d’association

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16
Q

Que peut-on faire pour améliorer l’isolation?

A

L’assignation aléatoire de variable et contrôle de variables pouvant influencer la VD.

17
Q

Quelle condition? La cause proposée est la seule qui puisse créer l’effet et aucune autre cause possible ne peut expliquer le lien.

A

La condition isolation

18
Q

Pourquoi c’est difficile d’établir une relation de causalité?

A

En raison de la multiplicité des causes et de la complexité des phénomènes.

19
Q

Quel est le processus par lequel la VI va agir sur la VD (processus intermédiaire)

A

Variable médiatrice

20
Q

Dans cette situation, nommez la VI, la VD et la VMod: soutien social, symptômes dépression, médicaments

A

1- Soutien = VMod
2- Symptômes = VD
3- Médicaments = VI

21
Q

Définir variable médiatrice de variable modératrice

A

Variable médiatrice = générateur par lequel la VI peut arriver à influencer la VD.

Variable modératrice = variable qui morcelle la variable indépendante en sous-groupes. Dans chaque sous-groupes, l’influence de la VI sur la VD est différente.

22
Q

Quelle est la distinction entre variable médiatrice et variable modératrice?

A

La variable médiatrice renvoit à un processus explicatifs.

Variable modératrice = permet de spécifier qu’il y aura un effet d’interaction spécifique.
Ne renvoit pas à un processus explicatif.

23
Q

Variable modératrice ou médiatrice?Traitement cognitif (traitement de l’info) joue ce rôle dans la relation entre l’humeur et la discrimination

A

Variable médiatrice

24
Q

Ici, la pertinence de groupe est une variable médiatrice ou modératrice?
Faible pertinence du groupe = humeur positive = plus discrimination intergroupe.

Forte pertinence du groupe = humeur négative = plus de discrimination intergroupe

A

Variable modératrice. Elle a divisé(morcellé) la VI en 2 sous-groupes et l’influence de la VI sur la VD est différentes dans chacun.

25
Quel type de variable suis-je? J'explique le lien entre la VI et la VD
Variable médiatrice
26
Quel type de variable suis-je? Je n'explique pas le lien entre la VI et la VD, mais je peut amener des prédictions
Variable modératrice
27
Qu'est-ce que l'opérationnalisation de la variable?
Le chercheur transforme un concept abstrait en une variable manipulable, observable et mesurable. Opérationnalisation = variable concrète. Opérationnalisation, c'est la mesure.
28
Qu'est-ce que l'opérationnalisation n'est pas?
N'est pas de l'expérience
29
Quel lien peut-on faire entre l'opérationnalisation des variables et 3 concepts dans la définition de la démarche scientifique?
Empirique = l'opérationnalisation permet l'observation Systématique = l'opér. permet aux autres chercheurs de reproduire l'étude ou de réviser l'opérationnalisation. Contrôlée= l'opér. permet de rendre la variable manipulable et mesurable.
30
Quel type de concept facilite la communication entre les chercheurs?
L'opérationnalisation
31
La restriction conceptuelle
On doit restreindre souvent le nombre de concept en psycho, car un très grande nombre de concepts existants. Ex. études sur émotions, doit restreindre le nb d'émotions.
32
Nommez deux types de validité qui sont synomynes
Validité théorique et validité de construit
33
Vrai ou faux? L'opérationnalisation adéquate des variables conceptuelles est une base fondamentale de la validité interne d'une recherche réussie.
Vrai
34
Vrai ou Faux? La VI a le même effet sur tous les niveaux de la variable modératrice.
Faux. La VI n'a pas le même effet sur la VD, selon les différents niveaux de la variable modératrice.
35
Ce type de variable signifie la mesure. C'est une variable opérationnalisée.
Variable concrète. Une fois que l'opérationnalisation a été effectué sur un concept abstrait, la variable concrète en est le résultat.
36
Ce type de variable est l'objet d'étude
Variable conceptuelle
37
Quelle est la différence entre une validité interne et une validité de contenu ?
La validité interne réfère au degré de confiance avec lequel il est possible d'attribuer les variations de la VI à la VD. La validité de contenu stipule que tous les éléments du phénomène sont inclus dans l'instrument de mesure et qu'il n'y a pas d'élément supplémentaire non pertinents qui sont mesurés par le même instrument.
38
Si les variables opérationnalisées ne reflètent pas bien les concepts abstraits desquels elles découlent, quelle type de validité est diminuée ?
Validité théorique ou de construit