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Langage et cognition > Cours 4 > Flashcards

Cours 4 Flashcards

(52 cards)

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1
Q

Que veut dire “parler une langue” ?

A

connaître sa grammaire (savoir ce qui est correct et ce qui l’est pas)

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Q

Qu’est-ce qu’une GRAMMAIRE ?

A

ensemble de règles qui décrit les énoncés de la langue et exclut ceux qui n’en font pas partie

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3
Q

Décrire la grammaire LINGUISTIQUE

A
  • étudie comment fonctionne le langage
  • enseigne PAS le bien parlé
  • étudie structure de ce que les gens comprennent
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4
Q

Notre usage (performance) de la langue peut différer de notre grammaire (compétence) pour plusieurs raisons NON linguistiques

A
  • aphasies
  • fatigue
  • effets de style
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Q

Qu’est-ce que l’effet de style ?

A

parle PAS même façon selon son groupe d’amis ou contexte

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6
Q

Est-ce qu’un problème de prononciation (performance) entraîne nécessairement un problème de phonologie (compétence)?

A

NON

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7
Q

Quelles sont les sous-composantes du langage ?

A

1) phonétique
2) phonologie
3) morphologie
4) syntaxe
5) sémantique

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8
Q

Quelle sous composante du langage se développe en premier ?

A

PHONÉTIQUE

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9
Q

Quelles sont les deux sous composantes de la phonétique ?

A

consonne + voyelle

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10
Q

Décrire le passage de l’air pour les consonnes

A

BLOCAGE de l’air par le tractus vocal

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11
Q

Décrire le passage de l’air pour les voyelles

A

passage continu de l’air par le tractus vocal

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12
Q

Quelles sont les trois composantes des consonnes ?

A

point d’articulation, mode d’articulation et voisement

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13
Q

Décrire ce qu’est le point d’articulation

A

OÙ se fait l’obstruction au passage de l’air + avec quels ARTICULATEURS

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14
Q

Décrire ce qu’est le mode d’articulation

A

COMMENT passe l’air

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15
Q

Décrire ce qu’est le voisement

A

présence ou absence de vibration des cordes vocales

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16
Q

Décrire dans quel mode d’articulation se trouve les lettres “B” et “Gu”

A

OCCLUSIVE

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17
Q

Décrire dans quel mode d’articulation se trouve les lettres “M” et “N”

A

NASALE

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18
Q

Décrire dans quel mode d’articulation se trouve les lettres “L”

A

LATÉRALE

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19
Q

Décrire l’EFFET MCGURK

A

INTERFÉRENCE entre ce qu’on VOIT (mouvement bouche) et ce qu’on ENTEND (sons vocaux) + erreurs de PERCEPTION de non correspondance

  • VOIT = GA
  • ENTEND = BA
  • PERÇOIT = DA
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20
Q

Quelles sont les caractéristiques des voyelles ?

A

1) position de la langue
2) ouverture de la bouche
3) arrondissement des lèvres
4) nasalité

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21
Q

Qu’est-ce que la PHONOLOGIE ?

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A
  • l’étude des CATÉGORIES DE SONS (phonèmes)
  • décrit comment les sons s’organisent dans une langue
22
Q

Donner des exemples de phonèmes

23
Q

Qu’est-ce qu’un ALLOPHONE ?

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A

variations d’un phonème en raison d’un certain contexte phonologique

24
Q

Qu’est-ce que la règle phonologique d’AFFRICATION ?

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A

prononciation du /d/ et /t/ devant une voyelle ANTÉRIEURE FERMÉE

25
Nommer les voyelles antérieures fermées
i + e + y
26
Nommer les voyelles postérieures fermées
o + u
27
Dans quelle sous composante de la langue est étudiée les syllables produites ?
PHONOLOGIE
28
Qu'est-ce que la MORPHOLOGIE ?
étude de la STRUCTURE des mots
29
Qu'est-ce qu'un MORPHÈME ?
plus petite unité de sens indivisible
30
Quels sont les types de morphème ?
LIBRE ET LIÉ
31
Décrire un mot en fonction des types de morphème
1) morphème LIBRE SEUL 2) morphème LIBRE + LIÉ
32
Quels sont les types de mots
1) LEXICAUX ou de CONTENU ; verbes, noms, adjectif, adverbe 2) DE FONCTION ; conjonction, préposition, pronom
33
Décrire dans quels types de classe se trouve les types de mots
1) Lexicaux = classe OUVERTE 2) De fonction = classe FERMÉE
34
Une aphasie de BROCA se caractérise par une incapacité à produire quel type de mot ?
DE FONCTION
35
Les PROCÉDÉS de formation de mots et les AFFIXES se trouvent dans quelle sous composante de la langue ?
MORPHOLOGIE
36
Quels sont les types d'AFFIXES ?
dérivationnels + flexionnels
37
Décrire l'affixe DÉRIVATIONNEL
- forme nouveaux mots - changement catégorie lexicale du mot (ex: adj -> adverbe)
38
Décrire l'affixe FLEXIONNEL
- AJOUTE information GRAMMATICALE au mot - ex: (mange -> mangeons)
39
Quelles sont les deux APPROCHES de la morphologie ?
connexionnisme + règles et mémorisation
40
Décrire l'approche du CONNEXIONNISME
- mémoire ASSOCIATIVE - les règles émergent des manipulations des formes - par coeur et lien - ex: exceptions du singulier au pluriel
41
Décrire l'approche des RÈGLES ET MÉMORISATION
- mémoire PROCÉDURALE - manipulation de SYMBOLES
42
Les FORMES IRRÉGULIÈRES (ex: mouse -> mice) sont connues par
COEUR + MÉMOIRE ASSOCIATIVE
43
Qu'est-ce que la SYNTAXE ?
les règles de formation des phrases
44
Quelles sont les caractéristiques de la syntaxe ?
ordre canonique, récursive et hiérarchique
45
Donner un exemple d'AMBIGUÏTÉ STRUCTURALE (syntaxe)
Julien a vu son ami avec une lampe de poche ; qui a la lampe de poche ?
46
Quels sont les types de RELATIONS PARAPHRASTIQUES ? (syntaxe)
voix passive et voix active
47
Quels sont les types de verbe ? (syntaxe)
TRANSITIF + INTRANSITIF
48
Quels sont les types de verbes INTRANSITIFS ?
INNACUSATIF (être) + INERGATIFS (avoir)
49
Les PRONOMS EXPLÉTIFS sujet est retrouvé seulement dans les verbes
À MONTÉE (ex: sembler)
50
Qu'est-ce que la SÉMANTIQUE ?
le SENS des mots et phrases
51
Qu'est-ce que la PRAGMATIQUE étudie ?
les facteurs qui régissent nos choix de langage + leurs effets sur les autres
52
Donner des exemples issus de la pragmatique
- savoir ce qui est APPROPRIÉ de dire selon le CONTEXTE - connaître les règles du TOUR DE PAROLE - connaître les règles des ACTES DE PAROLE

Langage et cognition (11 decks)

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