Cours 4 Flashcards
Qu’est-ce que le modèle éthologique?
Discipline du comportement qui cherche à observer les êtres vivants dans leur milieu naturel.
Qu’est-ce que l’éthologie? (Campan & Scapini)
Science qui étudie le comportement des animaux ainsi que des déterminants physiologiques, psychologiques et environnementaux. Le comportement est l’ensemble des manifestations motrices observables d’un individu à un moment et dans un lieu particulier.
Qu’est-ce que l’éthologie? (Lorenz)
Consiste à appliquer, au comportement animal ou humain, toutes les interrogations et les méthodes disponibles qu’il paraît naturel pour comprendre la fonction d’un comportement.
À quoi servent les méthodologies développées et utilisées du modèle écologique?
- Étayent les connaissances en psychologie de l’enfant sociale
- L’observation éthologique retient les comportements dans la vie quotidienne ou dans une activité
- Pls chercheurs ont utilisé les modèles provenant de l’éthologie animale
Quel est le lien entre le modèle éthologique et l’observation en psychoéducation?
L’observation participante suppose l’observation directe du comportement dans le contexte naturel de vie de la personne observée.
Même idée en psychoéd. qu’en éthologie. Elle suppose l’observation du comportement dans le milieu naturel, ou dans un milieu artificiel reproduisant le mieux possible le milieu naturel. L’éthologie considère essentiel l’apport du respect du milieu de vie de la personne soit un milieu familial, scolaire, son quartier, etc.
Qu’est-ce que la sociologie?
Étude scientifique des sociétés humaines et des faits sociaux.
Quel est l’objet de la sociologie?
Étude des formes sociales (structures et fonctions) et de leur évolution.
Que font les sociologues?
Ils font de l’observation participante une technique privilégiée de cueillette d’infos retrouvant leurs sujets au coeur même de leur milieu de vie.
En sociologie: quelque soit le milieu, qu’est-ce que ça demande?
Cela demande du temps pour percer les comportements et les discours pour obtenir la confiance des gens, pour qu’ils nous disent les vraies choses.
Qu’est-ce qu’un comportement selon Beaugrand?
« Toute activité d’un organisme vivant qui entraîne des modifications spatio-temporelles observables. »
Qu’est ce qu’un comportement concrètement?
- Un action qui peut être décrite (observable) qui est mesurable et qui est susceptible de se répéter.
- Par mesurable on entend que le comportement est défini par un début et une fin.
- On peut relever la fréquence / durée
- C’est une activité visible manifestée par une personne dans une situation.
Pourquoi voulons-nous observer le comportement?
Pour modifier un comportement, on doir d’abord être capable de préciser exactement ce que la personne fait. Une description précise du comportement est essentielle.
Tinbergen (1963) a étudié le comportement par la science de l’éthologie et a proposé quelques questions importantes : ?
- Quelles sont les causes (immédiates) d’un comportement? -> Antécédents, Élément déclencheur
- Quelle est la fonction du comportement? (À quoi sert-il ce comportement là?)
- Comment un comportement se met-il en place au cours de l’ontogénèse? (séquence de développement)
- Comment un comportement s’est-il mis en place au cours de la phylogénèse? (le reste de la vie, l’histoire évolutive de l’être humain)
Quels sont les différentes mesures possibles lors d’observation d’un comportement?
1) dénombrement des évènements
2) La durée d’états
3) Mesure d’intensité
4) Mesure du temps de latence ou d’intervalle
Qu’est-ce que le dénombrement (calculer) des événements?
Dénombrer le nombre de fois où apparait un comportement. On choisis soit l’occurence ou la fréquence.
Occurence= Nombre brut d’apparitions d’un comportement durant le temps de l’observation
Fréquence= Nombre d’occurences d’un comportement durant le temps d’observation, divisé par le nombre d’unités de temps. On peut aussi dire que le comportement se répète dans un temps donné.
