Cours 5 - Tests de personnalité Flashcards
(80 cards)
1
Q
Qu’est-ce que la personnalité?
A
Les caractéristiques de la personne qui permettent d’expliquer les patrons de comportements, de pensées et d’affects qui sont persistants, récurrents.
2
Q
Vrai ou faux? Les tests à choix forcé peuvent être nominales ou ordinales, selon la nature des choix proposés.
A
Vrai!
3
Q
Si les choix sont simplement des catégories sans ordre hiérarchique (ex. : Préférez-vous A ou B ?), l’échelle est nominale ou ordinale?
A
Nominale.
4
Q
Si les choix impliquent une préférence ordonnée (ex. : Préférez-vous A, B ou C, du plus au moins ?), l’échelle est nominale ou ordinale?
A
Ordinale.
5
Q
Le test MMPI est un exemple de test objectif ou projectif?
A
Objectif.
6
Q
Les items et échelles suivants sont-ils des exemples de tests objectifs ou projectifs?
A
Objectifs!
7
Q
Nomme moi 5 usages communs des tests objectifs de personnalité. (EDCRF)
A
- Évaluation normative de la personnalité
- Documenter les changements à la suite d’une thérapie
- Choix de carrière
- Recherche fondamentale : la nature et la structure de la personnalité
- Facteur explicatif pour d’autres variables (ex: rendement scolaire, performance au travail, etc.)
8
Q
Nomme moi quelques contextes d’utilisation des tests objectifs de personnalité.
A
- Thérapie individuelle
- Thérapie de couple
- Thérapie familiale
- Sélection du personnel
- Coaching en organisation
- Orientation
- Recherche
9
Q
Quels sont les deux types de couvertures de construits?
A
- Spécifique
- À large spectre
10
Q
Qu’est-ce qu’une couverture de construit spécifique?
A
11
Q
Qu’est-ce qu’une couverture de construit à large spectre?
A
12
Q
Quels sont les 2 types d’orientation des tests objectifs?
A
- Normale
- Anormale
13
Q
Qu’est-ce qu’une orientation normale?
A
14
Q
Qu’est-ce qu’une orientation anormale?
A
15
Q
Quels sont les 4 principaux problèmes des tests objectifs?
A
- Acquiescement/désapprobation
- Réponses aléatoires
- Gestion des impressions
- Désirabilité sociale
16
Q
Qu’est-ce que le problème d’aquiescement/ désapprobation?
A
17
Q
Qu’est-ce que le problème de réponses aléatoires?
A
18
Q
Qu’est-ce que le problème de gestion des impressions?
A
19
Q
Qu’est-ce que le problème de désirabilité sociale?
A
20
Q
Il existe 4 stratégies pour arriver à détecter les problèmes des tests objectifs. Quelles sont-elles?
A
- Fréquences empiriques extrêmes
- Constance dans les réponses à des items similaires
- Équilibre dans la direction des items
- Contrôle du niveau de désirabilité sociale des items
21
Q
Explique moi la stratégie de fréquence empiriques extrêmes.
A
- Établissement d’un taux au-delà duquel certains patrons de réponses sont «anormaux» ou «étranges».
- Nécessite un échantillon de participants représentant la population normale. Ces participants n’ont aucune raison de fournir autre chose que des réponses honnêtes.
- Si personne de l’échantillon répond «J’ai des amis dans la plupart des grandes villes canadiennes», on pourrait conclure qu’une personne à qui on administre l’instrument par la suite et qui répond «oui» affiche une tendance à la désirabilité sociale ou à la gestion favorable des impressions.
22
Q
Vrai ou faux? Dans la stratégie des fréquences empiriques extrêmes, nous pourrions retrouver des items “dissimulés”.
A
Vrai.
23
Q
Nomme moi des exemples d’items dissimulés.
A
- «Je me suis déjà brossé les dents dans ma vie »
- « Je cours un kilomètre en moins de 10 secondes »
- « J’aime tout le monde »
24
Q
Explique moi la stratégie de constance dans les réponses à des items similaires.
A
- Si une personne «laisse parler sa personnalité», elle devrait répondre de manière constante à des items similaires.
- Le manque de constance (souvent déterminé empiriquement) peut être un signe d’un problème.
- Elle devrait donc avoir des réponses similaires à ces choix suivants :
=> Item 1 : J’aime être avec d’autres personnes.
=> Item 39 : J’aime les activités de groupe.
=> Item 129 : J’aime être avec d’autres personnes.
25
Qu'est-ce que la stratégie **d'équilibre dans la direction des items**?
- Le fait de faire varier systématiquement la direction logique des items et des réponses permet de détecter la tendance à l’acquiescement ou à la désapprobation ou encore, l’effort conscient de répondre au hasard.
- Voir image.
26
Qu'est-ce que la stratégie de **contrôle du niveau de désirabilité sociale des items**?
- **Dans le cas des tests à choix forcés exclusivement**.
- Des experts agissent comme juges et déterminent le niveau de désirabilité sociale de chacun des items.
- Les items égaux au niveau de la désirabilité sociale sont ensuite placés en paires.
- Il en résulte qu’aucun des items n’est plus tentant du point de vue de la désirabilité sociale.
- Seule la personnalité devrait être la « cause » de la réponse choisie.
27
Vrai ou faux? Les 4 dernières stratégies donnent des indices de "validité" de réponses des participants. **Ce n’est pas parce que la réponse n’est pas valide, que le test n’est pas valide.**
Vrai!
**Donc ce n’est pas une question de validité du test, mais plus si on peut se fier aux réponses de cette personnes en particulier.**
28
Nomme moi les 5 méthodes ou approches pour le développement des tests objectifs (2 méthodes, 2 approches + 1 analyse)
1. Méthode par le contenu
2. Méthode par critère empirique
3. Analyse factorielle
4. Approche théorique
5. Approche combinée
29
Qu'est-ce que la **méthode par le contenu**?
30
Vrai ou faux? La méthode par le contenu est la méthode la plus rudimentaire.
Vrai!
31
Qu'est-ce que la **méthode par critère empirique**?
- P. ex., comment discerner qqun de psychopathe ou non?
- Par exemple, problème de chevauchement, comment garantir que quelqu’un dans la distribution « N’a jamais eu de dépression » n’a tout simplement jamais été diagnostiqué?
32
Qu'est-ce que la méthode **d'analyse factorielle**?
33
Qu'est-ce que **l'approche théorique**?
- P. ex., l’approche TCC vs approche psychodynamique n’ont pas nécessairement la même théorie pour définir la dépression
34
Qu'est-ce que **l'approche combinée**?
35
Nomme moi 2 exemples concrets d'une approche combinée.
1. Le Big Five
2. Le HEXACO
36
Nomme moi quelques avantages des **tests par ordinateur**?
37
Nomme moi quelques inconvénients des **tests par ordinateur**?
38
Qu'est-ce qu'un **rapport narratif automatique**?
Un programme informatisé interprète les résultats d'un test et rédige un rapport automatisé.
39
Nomme moi les deux méthodes de validation des rapports narratifs automatisés.
40
Qu'est-ce que **l'effet Barnum**?
- Processus qui fait qu’un individu se reconnaît dans ce qu’il croit être la description globale ou générale de lui-même.
- Un énoncé Barnum est un énoncé spécifique au sujet de la personnalité d’un individu, tellement général que la majorité des individus se reconnait dans celui-ci.
41
Nomme moi 2 autres noms donnés à l'effet Barnum.
1. Effet de validation subjective
2. Biais de validation personnelle
42
Vrai ou faux? L'effet Barnum apparaît surtout lorsque les descriptions sont **flatteuses ou positives**.
Vrai.
43
Vrai ou faux? L'information/ la littérature au sujet de la validation des rapports narratifs automatisés est relativement **rare** (peu documentée).
Vrai!
44
Vrai ou faux? Les quelques études de validation démontrent que les rapports automatisés sont adéquats soit de manière globale OU pour la plupart de leurs parties.
Vrai!
45
Vrai ou faux? Habituellement, un psychologue doit signer ses rapports d’évaluation.
**Dans le cas d’un rapport automatisé**, ce n’est pas clair qui est responsable de l’interprétation ou de ses conséquences.
Vrai!
46
Qu'est-ce que le Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)?
- Le MBTI classe les individus selon 4 dimensions qui forment un type à 4 lettres.
47
Nomme moi quelques caractéristiques des tests projectifs.
1. Stimuli au sens ambigu
2. Réponse construite
3. Cotation : longue et nécessite beaucoup de jugement
4. **La plupart des tests projectifs ne requièrent pas d'habilités de lecture**
5. Les tests projectifs sont moins sensibles à la gestion des impressions.
48
Les tests projectifs sont fondées sur...
...**l'hypothèse projective.**
49
Qu'est-ce que l'hypothèse projective?
« Si le stimulus d’un item est ambigu, la réponse du sujet sera déterminée par la dynamique de la personnalité »
50
Vrai ou faux? Les techniques projectives ont une connexion historique avec l'approche psychanalytique, mais ne le sont pas nécessairement encore de nos jours.
Vrai!
51
À quoi servent les tests projectifs?
52
Nomme moi deux types de tests projectifs bien connus.
1. Rorschach Inkblot Test
2. Thematic Apperception Test (TAT)
53
Quel est le but du Rorschach?
Évaluer le fonctionnement psychique d'une personne, le degré d'intégration de son identité, ses mécanismes de défense et sa tolérance au stress.
54
Vrai ou faux? Pour être l'administrateur ou l'utilisateur du Rorschach, cela exige une formation très approfondie.
Vrai!
55
Qui est le concepteur du Rorschach?
Hermann Rorschach.
56
Le Rorschach dure généralement combien de temps?
45-90 minutes.
57
Quel est le type de test du Rorschach?
Un test de performance individuel normé.
58
Nomme moi les 2 stades du Rorschach lors de l'administration.
1. **Stades des réponses**
=> « Qu’est-ce que ça pourrait être? »
=> « Faites comme vous voulez. »
=> « La plupart des gens voient plus d’une chose. »
2. **Stade d'enquête**
=> « Montrez-moi où vous avez vu _______ »
59
Vrai ou faux? Avant le système de cotation du Rorschach actuel, il existait cinq systèmes différents créés entre 1937 et 1946.
Vrai!
60
Quel est le système de cotation du Rorschach utilisé aujourd'hui?
**Le système intégré Exner.**
(incorpore les caractéristiques les plus défendables et les plus fructueuses des cinq systèmes précédents)
61
Explique moi sur quoi est basé la cotation "qualitative" du Rorschach qui est également possible.
- Basées sur des éléments tels que le symbolisme, les types de personnages, d’animaux, d’objets, la rotation de la carte, la manipulation de la carte, les commentaires, le langage utilisé, la projection, la séquence, etc.
- Moins longue et donc largement utilisée en évaluation clinique
- Utilisation des thématiques selon les cartes (cartes associées à l'agressivité vs la sexualité vs etc.)
62
Vrai ou faux? Dans l'option qualitative du Rorschach, il faut différencier entre ce qui est sollicité par la carte, et ce qui qui est projeté par le sujet.
Vrai!
63
Vrai ou faux? Le Rorschach montre des preuves de fiabilité et de validité allant dans tous les sens (controverses).
Vrai!
64
Vrai ou faux? Le Rorschach semblerait montrer de bons résultats lorsqu'utilisé avec le système d'Exner ou le R-PAS.
Vrai!
65
Vrai ou faux? Le Rorschach est le 2e test de personnalité anormale le plus étudié après le MMPI.
Vrai!
66
Quel est le but du Thematic Apperception Test (TAT)?
- Cerner les besoins
=> Mieux comprendre, à travers la création d’histoires, comment une personne se perçoit et perçoit les autres.
=> Comprendre la représentation des figures significatives, les liens familiaux et l’intégration de la personnalité.
67
Vrai ou faux? Pour être administrateur et utilisateur du TAT, il faut une formation très approfondie.
Vrai!
68
Qui sont les bénéficiaire du TAT (en âge)?
Les individus de 10 ans et +.
69
Dans quelle théorie s'enracine le TAT?
- Racines dans la **théorie des besoins de Murray** et al. (1938)
=> Par exemple, le besoin d’affiliation
- Encore plus psychanalytique que le Rorschach
70
Qu'est-ce qui ne va pas avec la fiabilité du TAT?
- Gros problème : manque de consensus sur l’administration (quelles planches utilisées) et le « scoring » du système
=> Laisse beaucoup de place à la subjectivité
71
Vrai ou faux? Si ça ne va pas dans la fiabilité, ça ne peut pas aller dans la validité (on ne peut pas dire que le test n’est pas fiable, mais valide). => Le cas du TAT.
Vrai!
72
Vrai ou faux? Le TAT a déjà été très utilisé, voire même plus que le Rorschach par moment, mais est en déclin depuis les dernières années.
Vrai! (en raison de sa faible standardisation).
73
Vrai ou faux?
Ce serait faux de croire que l’ambiguïté porte automatiquement atteinte à la standardisation, la fiabilité et la validité. Il n’y a pas de *réelle* ambiguïté…
Vrai!
74
Il n'y a pas de réelle ambiguïté dans la **tâche**. Pourquoi?
La tâche est claire et c’est la même pour tout le monde. **C’est sa signification qui est ambiguë** dans le cas des tests projectifs.
75
Il n'y a pas de réelle ambiguïté dans les **stimuli**. Pourquoi?
On devrait dire des tests objectifs qu’ils ont des stimuli concrets alors qu’ils tendent à être plus abstraits dans les tests projectifs.
76
Il n'y a pas de réelle ambiguïté dans la **forme des réponses**. Pourquoi?
Les tests objectifs imposent plutôt de fortes contraintes sur le format des réponses alors que les tests projectifs n’imposent que de faibles contraintes.
77
Il n'y a pas de réelle ambiguïté dans la **manière de faire la cotation**. Pourquoi?
La cotation est soit standardisée ou peu standardisée et cette standardisation est appliquée adéquatement ou mal appliquée.
78
Nomme moi les 3 types de cotation lors de l'administration (continuum des pratiques).
1. Informelles
2. Holistiques
3. Formelles
79
Explique moi les 2 faits du cercle vicieux qui amenuise la réputation des tests projectifs.
80
Vrai ou faux? Souvent, les tests projectifs sont utilisés dans des contextes de début de traitement pour briser la glace avec le client.
Vrai!
