Cours 6 Flashcards
(26 cards)
Quel est le développement psychosexuel de l’état-limite ?
Le stade anal
Consolidation du soi. La période est dominée par quels type de sentiments ?
Sentiments d’ambivalence à l’endroit de l’objet.
- Clivage de l’objet s’applique assez bien au monde intérieur de l’enfant du début de cette période
Définition de la violence fondamentale ?
instinct de survie qui typiquement ne visent pas à agresser l’objet en tant que tel, mais à assurer la survie du soi naissant.
- Progressivement va s’intégrer à la pulsion sexuelle et donner à celle-ci son élan et sa force
Quels sont les deux sous-stade de la période anal et quel est la période ?
- Anal expulsif (revendication affective : 1 à 2 ans)
- Anal rétentif (fin revendication affective : 2 à 2,5 ans et période phallique 2,5 à 3 ans)
Caractéristique de la 1ere sous-période
Marquée par le plaisir anal d’expulser, de rejeter à l’extérieur, avec toutes les joies que cela peut comporter pour le sujet :
Plaisir de l’expulsion elle-même
Soulagement consécutif à l’expulsion du «trop-plein»
Sensation de chaleur
Odeur
Contentement de la mère (Oh! Le joli cadeau!)
Bonne impression que celle-ci donne (gagner la loto)
Occasion de rapprochement avec la mère que le changement de couche procure
Allaitement qui s’annonce
Quel est le premier plaisir solitaire ?
Le plaisir de rejeter analement avec tout ce qui s’ensuit est le vrai premier «plaisir solitaire» (zone érogène)
Quel est la symbolique de l’expulsion ?
- Le rejet anal des fèces = représentatif du mouvement d’expulsion du sujet de tout ce qui ne fait pas son affaire
- Prototype de l’extériorisation de ce qui est perçu comme frustrant pour le soi ou pour le moi
À quel période le rival anaclitique apparaît et qui est-il ?
- À cette période de l’anal expulsif, le père devient un personnage plus important
- Rival anaclitique : comme quelqu’un qui enlève la mère prégénitale
La 2e sous-période se produit vers quel âge et est caractérisé par quel habileté ?
Inaugurée autour de 2 ans par l’acquisition de la maîtrise sphinctérienne
L’expérience du contrôle pat l’enfant est caractérisé par quoi ?
Phase par excellence
- de l’opposition,
- du marchandage,
- de la volonté de contrôler l’autre comme une réalité qu’on domine/dont on dispose à son gré
Quel est le type d’angoisse de la période anal ?
Angoisse d’abandon.
L’angoisse de la perte de l’objet vers 7-8e mois
Quel est l’étape à la fin de la 2e sous-période anale ?
élaboration du narcissisme secondaire
Définition de la reconnaissance phallique
-période de le considérer avec ce regard de grandeur ou de puissance
Quel est l’importance dans l’étape de la reconnaissance phallique ?
L’importance du passage par cette étape est facile à saisir d’un simple point de vue développemental :
- jusque-là, l’enfant se vivait comme un petit qui avait besoin d’étayage, (besoin d’appuis sur l’autre, dans la dépendance etc)
- qui vivait la présence de l’adulte comme un appui sur lequel il pouvait compter pour la satisfaction de ses divers besoins et la réalisation de ses désirs
Exigences du conflit oedipien ?
il se présentera à la mère (pour les garçons)/et au père (pour les filles) comme un «grand(e)» identifié sexuellement,
capable d’être son «homme»/sa «femme»,
capable de voir à tout ce dont papa ou maman s’occupe,
capable de prendre auprès d’elle ou de lui la place du parent rival
Comment est élaborer l’idéal du Moi ?
Le mouvement de participation à (et d’introjection de) la puissance parentale s’accompagne ou encore résulte en l’élaboration d’une instance :
Idéal du Moi élaboré en tenant compte des attentes parentales à l’endroit du jeune sujet et transmis à l’enfant
Quel est le rôle de l’Idéal du Moi ?
Il est le précurseur de quel instance ?
- Rôle au niveau de la régulation de la conduite
Précurseur du Surmoi (Œdipe)
Quels sont les facteurs défavorables du stade anal entre 1 et 2,5 ans ?
Dans un moment où l’autonomie et l’indépendance de l’enfant ne sont pas assez fortes
Vie affective est marquée par une recherche de s’appuyer sur l’autre (période anaclitique, de dépendance)
L’autre doit être au service de soi (l’enfant recherche satisfaction de ses propres besoins)
Angoisse d’être abandonné
Quels sont les facteurs défavorables du stade phallique entre 2,5 et 3 ans ?
Manque de valorisation, estime de soi
Vie affective est marquée par une recherche de s’appuyer sur l’autre (besoin de l’autre pour être reconnu, ou pour se sentir supérieur. La solitude est difficilement tolérable. Besoin de se regard extérieur valorisant)
L’autre doit être au service de soi (l’enfant recherche satisfaction de ses propres besoins)
Angoisse d’être rejeté
Caractéristique de la relation d’objet de l’univers état limite ?
-Relation à «DEUX»
Dépendance (relation exclusive, possession)
Appuie sur l’autre
Relation marquée par un fort mouvement de dépendance
Relation marquée par une différence de puissance :
Mode permanent de relation grand/petit (compétition)
Caractéristique de la relation d’objet de l’univers état limite : quels sont les manque ressenti par rapport au Soi ?
Recherche de complétude pour le Soi (narcissique)
Manque ressenti au niveau identitaire
Manque éprouvé à l’égard de l’autre
Caractéristique de la relation d’objet de l’univers état limite : Comment est l’objet?
L’objet est instrumental, manipulable, utilitaire (narcissique)
Le sujet considère l’objet comme une propriété, à l’égard de laquelle il exerce tous les droits
Manipulé aux services des besoins de Soi
Caractéristique de la relation d’objet de l’univers état limite : Comment est la sexualité?
La sexualité est instrumentale
Pas liée au relationnel (relation plus intime, engagée, authentique, exclusive)
Les conduites sexuelles peuvent être «crues», polymorphes, infiltrées d’agressivité et investies comme un moyen d’influence sur l’objet (manipulation)
Caractéristique du conflit psychique de l’état-limite ?
-Idéal du moi hypertrophié
-Le Moi se sent en échec par rapport à ces idéaux gigantesques
- Besoin de réussir pour se sentir quelqu’un
- Les sentiments produits par le défaut de correspondre à l’Idéal du Moi concernent une lignée narcissique (non relationnelle) :
honte, infériorité, incomplétude, impuissance, dégoût de soi, désespoir, etc
