Cours 6

Question 1

A quoi consiste la source (signal in) dans le spectro?

Answer 1

La source de vibration (cordes vocales)
Le lieu de friction

Question 2

Qu’est-ce que le filtre?

Answer 2

La fonction de transfert
Les cavités de résonances et les mouvements articulatoires

Question 3

Qu’est-ce qui se trouve entre la fonction de transfert et le signal out?

Answer 3

Le facteur de radiation + 6 dB/oct

Question 4

Que trouve t’on dans le signal out?

Answer 4

Le produit d’une source et d’une fonction de transfert plus un effet de radiation, donc on remarque une augmentation de l’amplitude de l’harmonique des hautes fréquences.

Question 5

Les fréquences de résonance sont les ..?

Answer 5

Les formants

Question 6

À quoi consiste les formants?

Answer 6

À des bandes de fréquences, qui ont été conserver ou amplifié par la fonction de transfert.

Question 7

Quel est l’inverse l’inverse des formants?

Answer 7

Les antirésonnances (amortissement/ atténuation de l’amplitude des harmoniques). Inférieur à 0dB.

Question 8

Le modèle S-F présuppose que la fonction de transfert n’a aucun effet sur la source, cependant …?

Answer 8

Ce n’est pas le cas dans la parole, en effet ce qui se passe au niveau de la bouche va avoir un impact sur la source

Question 9

Ou est situé la source pour les sons apériodiques?

Answer 9

Elle est située au point de friction, Le son [f], la source est à la sortie de la fonction de transfert.

Question 10

L’approche S-F n’est pas une théorie de la parole. Mais l’approche permet de saisir quoi?

Answer 10

Comment on peut reconnaitre les mêmes catégories de sons quand la source varie, ou quand la source est un bruit comme lorsqu’on chuchote.

Question 11

Parler à quelqu’un, ce n’est pas simplement faire des sons, c’est plutôt …?

Answer 11

Un acte de communication orale, on doit tenir compte que se qu’on dit doit être perceptible par les gens.

Question 12

Les structures de l’acte de communication orale reflètent quoi?

Answer 12

Toutes les contraintes par les propriétés physiologiques du système motosensoriel (contraintes biomécanique, physique, physiologique).

Question 13

Quelles sont les structures présentes dans toutes les langues parlées?

Answer 13

• Cycles syllabiques (ferme, ouvre bouche)
• Groupes temporels
• Groupes de souffle (respire entre phrase)

Question 14

Les contraintes motosensorielles permettent d’expliquer quoi?

Answer 14

Les structures du langage oral et de voir par exemple le lien entre le développement de structures de production et l’émergence du langage symbolique chez l’humain.

Question 15

Le modèle source-filtre c’est ou ce n’est pas la parole?

Answer 15

Ce n’est pas.

Question 16

Pourquoi considérer les processus de production et l’utilité des observations instrumentales?

Answer 16

Car cela permet d’expliquer l’ontogenèse (dans la personne) et la phylogenèse (dans l’espèce humaine) des structures et du processus du langage parlé.

Question 17

le langage symbolique a sans doute évolué en lien avec quoi?

Answer 17

Avec les possibilités de contrôle de la production de sons chez l’humain

Question 18

Les primates non humains peuvent créer des associations (signifiant-signifié) mais ne développent pas quoi?

Answer 18

Un langage symbolique

Question 19

Les primates non-humains ne font pas quoi?

Answer 19

Ils ne contrôlent pas volontairement la phonation et ne peuvent moduler les sons oralement

Question 20

Chez l’humain, que permet la capacité de contrôler volontairement la phonation et de segmenter oralement les sons?

Answer 20

Permet des associations signifiant-signifié avec de vastes répertoires de signaux articulés donnant des signes intrinsèquement arbitraires et donc symboliques.

Question 21

La correspondance entre le développement de structures de production et l’apparition du babillage vers 6-8 mois permet quoi?

Answer 21

Cela donne les premiers symboles du découplage du nasopharynx

Question 22

Qu’est-ce que le découpage du nasopharynx?

Answer 22

Le nez et la gorge se séparent vers 6 mois, c’est a cette âge que les bébés babillent

Question 23

la production de sons oraux exige quoi?

Answer 23

le découpage du nasopharynx

Question 24

Certaines espèces, comme le chien, peuvent faire quoi avec leur nasopharynx?

Answer 24

Ils peuvent le découpler momentanément

Question 25

Chez l’humain, ce découplage est permanent à partir de quand?

Answer 25

6-8 mois

Question 26

Avant 6-8 mois, il y a absence de segmentation de la voix, donc seulement des … sont produits comme chez les singes?

Answer 26

intonations

Question 27

Ou se fait la résonnance nasales?

Answer 27

Ou la segmentation se fait par le biais des mécanismes d’expiration

Question 28

La nasalisation associé au couplage du nasopharynx amortit (atténue) les résonances orales (formants), cela rend l’articulation comment?

Answer 28

Moins intelligible, ce qui est un désavantage pour la communication vocale.

Question 29

Quel est l’avantage du couplage du nasopharynx chez le nourrisson?

Answer 29

Cela optimise la tétée, la fonction de piston et permet d’avaler et de respirer en même temps, sans s’étouffer

Question 30

Quels sont les premiers sons (mouvements articulatoires) à se développer?

Answer 30

Des occlusives [p, b, m, t, d, n, k, g] et la fricative [h]

Question 31

Pourquoi se sont les premiers sons à se développer?

Answer 31

• Favorise le développement de segmentation de la voix par des cycles ferme-ouvre (montée-baisse de pression)
• Favorise le développement de rythme (cycles syllabiques) qui, avec les contraintes sur le souffle;e (influencent la pression et l’intonation): crée des structures prosodiques hiérarchiques.

Question 32

Les sons produits durant le babillage réduplication à 6-8 mois sont rapidement associés à quoi?

Answer 32

À des entités dans environnements de l’enfant créant un langage symbolique unique à l,espèce humaine (ex: papa, mama)

Question 33

Vrai ou faux?
Les cycles et groupes temporels ou rythmiques sont des structures que l’on retrouve dans toutes les langues parlées.

Answer 33

Vrai