Cours 6 - Partie 1 Flashcards

1
Q

En même temps que la différenciation soi-autre-que-soi se fait, qu’est-ce qui vient consolider le soi de l’enfant?

A

les soins de la mère

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Q

On entre dans les plaisirs anaux, teintés par quoi?

A

par l’ambivalence à l’endroit de l’objet

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3
Q

L’instinct de survie, la violence fondamentale pour protéger le soi continue de se manifester

Progressivement, cet instinct va s’intégrer à quoi? Pourquoi?

A

La pulsion sexuelle pour lui donner son élan et sa force (séduction)

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4
Q

Quelles sont les 2 sous-périodes de la période de prédominance de l’analité

A

Période expulsive et période rétentive

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5
Q

Qu’est-ce qui caractérise la période expulsive?

A

Voir les joies rattachées à cette période

Bien-être pour lui et le plaisir de la mère

Installe la bonne mère à l’intérieur de l’enfant

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6
Q

Qu’est-ce qui caractérise la période rétentive?

A

Le vrai 1er plaisir solitaire

Avant de passer aux autres zones érogènes (Rapport affectif qui s’établit avec l’autre qui affecte le dév social; pas capable de dire « non » aux autres; collection)

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7
Q

Quelle est la relation avec l’objet de l’enfant au stade anal?

A

Le clivage du soi est vraiment moins fréquent

Le clivage de l’objet demeure

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8
Q

Le rejet anal est associé à quoi, et qu’est-ce que ce canevas va permettre à l’enfant?

A

Le rejet anal est associé à tout ce qui ne fait pas notre affaire

C’est le canevas qui permettra à l’enfant de rejeter tout ce qui le frustre

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9
Q

Pourquoi le rejet anal est associé à tout ce qui ne fait pas notre affaire chez l’enfant?

A

Liaison dans notre discours (ex. merde, fait chier) entre l’analité et l’agressivité

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10
Q

Nomme un exemple où l’on constate l’impact de la liaison dans notre discours (ex. merde, fait chier) entre l’analité et l’agressivité

A

l’enfant devenu propre et qui décide de faire dans son pantalon pour protester

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11
Q

À la période anale expulsive, le père est-il reconnu?

A

Oui

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12
Q

À la période anale expulsive, le père est reconnu, mais comment il est perçu?

A

perçu soit comme un rival anaclitique (qui enlève la mère) ou un substitut de la mère

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13
Q

À la période anale expulsive, l’enfant est-il plutôt autonome ou dépendant?

A

l’enfant dépend de quelqu’un; il a besoin de l’autre pour se changer

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14
Q

La période anale rétentive coïncide avec la venue de quoi?

A

de la propreté chez l’enfant vers 2 ans

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15
Q

La période anale rétentive coïncide avec la venue de la propreté chez l’enfant vers 2 ans. Qu’est-ce que l’enfant découvre?

A

L’enfant découvre qu’il a un pouvoir, un contrôle de donner quand il veut ses fèces ou dans toutes autres situations de la vie courante

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16
Q

Période anale rétentive = période de _______

A

l’opposition

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17
Q

À quelle période peut-on dire que le clivage de la mère en bonne et mauvaise va être chose du passé?

A

Période anale rétentive

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18
Q

Quand est-ce que l’on observe que l’Image unifiée de la mère est installée

A

Période anale rétentive

19
Q

Avant, l’agressivité de l’enfant s’adressait qu’à la mauvaise mère (étant donné qu’elle n’était pas unifié). Il avait la sécurité d’avoir ailleurs la bonne maman. Maintenant qu’elle est unifiée, qu’est-ce que l’on observe au niveau de son agressivité?

A

Il aura peur par son agressivité de faire disparaître la mère

20
Q

Maintenant avec l’unification de la mère, il aura peur par son agressivité de faire disparaître la mère. À quel notion cette peur faire référence?

A

Angoisse de perte d’objet

21
Q

L’angoisse de perte d’objet commence à quelle âge?

22
Q

L’angoisse de perte d’objet prend la relève de quelle angoisse?

A

l’angoisse d’éclatement/morcellement/anéantissement (stade oral)

23
Q

À la fin de la période anale rétentive, qu’est-ce que l’enfant développe?

A

l’enfant va constituer son narcissisme (élaboration secondaire)

24
Q

Qu’est-ce qui fait en sorte que l’enfant développe son narcissisme secondaire, à la fin de la période anale rétentive?

A

L’enfant prend conscience de lui et de son importance, amour qu’on développe pour soi qui est teinté au début par ce qu’on nous a donné au départ

25
Le narcissisme primaire nourrit quoi?
nourrit le soi (Ah, que tu es beau!)
26
Le narcissisme primaire permet de développer le narcissisme secondaire, où l'enfant se sent _____. Il a un ______
je me sens fort, j’ai un pouvoir
27
À la fin de la période anale rétentive, si tout va bien, il en vient à faire la différence entre ___ et ___
grand et petit
28
Les parents sont perçus comment par l'enfant, à la fin de la période anale rétentive?
Les parents sont perçus grands, forts, puissants
29
Les parents sont perçus grands, forts, puissants par l'enfant. Qu'est-ce que cette perception permet?
l’enfant se réconforte à sa manière de cette force chez les parents
30
Les parents sont perçus grands, forts, puissants par l'enfant. Qu'est-ce que l'enfant va chercher à être?
Il va chercher à être l’égale de cette force ou du moins à ce qu’on lui reconnaisse qu’il va atteindre cette force, puissance
31
Quelle est la condition pour que le narcissisme phallique de l’enfant soit suffisamment achevé
Le parent avec un narcissisme bien adapté va reconnaître à l’enfant qu'il va atteindre la force des grands, sans se sentir menacé
32
Vers quelle âge on constate l'état phallique?
vers 2,5 ans
33
On constate l'état phallique vers 2,5 ans. Avant ça, l’autre est un _____ pour la satisfaction de ses ____ et ___
Avant, l’autre est un appui pour la satisfaction de ses besoins et désirs
34
Pour le conflit oedipien, l’enfant a besoin de quoi?
séduire la mère (pour le garçon) et le père (pour la fille)
35
Au stade anal, l’autre est un appui pour la satisfaction de ses besoins et désirs. Qu'est-ce qui est différent au stade phallique?
l’enfant doit se présenter fort et non comme quelqu’un qui a besoin d’appui, d’où le phallique
36
Au stade phallique, pourquoi l’enfant doit se présenter fort et non comme quelqu’un qui a besoin d’appui ?
Pour le conflit oedipien, où l’enfant a besoin de séduire la mère (pour le garçon) et le père (pour la fille)
37
Au stade phallique, l'enfant veut être vu comme un grand, mais pas encore _______, tout comme il voit ses parents
Sexué
38
Qu'est-ce qui va influencer le phallique de l’enfant
L’idéal du parent
39
Pourquoi l’idéal du parent va influencer le phallique de l’enfant?
Cela va devenir pour lui l’Idéal du soi
40
L’idéal du parent va influencer le phallique de l’enfant. Cela va devenir pour lui l’Idéal du soi, ce qui correspond aux _____ _______
Attentes parentales
41
Quels sont les deux instances qui régulent les conduites de l’enfant?
Idéal du soi et Surmoi
42
L'idéal du soi et le Surmoi sont deux instances qui ont quelle fonction?
réguler les conduites de l’enfant
43
Surmoi = ?
Instance de l’interdit, des règles, des lois