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Criminalité, marginalité > Cours 7 > Flashcards

Cours 7 Flashcards

(69 cards)

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1
Q

Quel est l’idée de base des théories sociologiques?

A

le milieu, et non pas l’individu, est à la source de la délinquance

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Q

Un exemple de “pont” entre les théories sociologiques et des concepts psychologiques ?

A

l’apprentissage social

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3
Q

4 grandes familles de théories sociologiques.

A
  • théorie de la tension
  • théorie de l’apprentissage social
  • théorie du contrôle
  • théorie de la réaction sociale
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4
Q

Le délinquant est celui qui a subit des influences négatives de… (4 éléments)

A

sa famille, de l’école, des ses pairs et/ou de la société

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5
Q

Quelles sont les théories dominantes en criminologie en ce qui concerne l’explication de la délinquance juvénile?

A

théories sociologiques

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6
Q

Théorie de la tension: principe de la _________ de la société.

A

segmentation

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7
Q

Décrire le principe de la segmentation de la société.

A

L’organisation sociale crée des classes de citoyens ayant un accès très différent aux services sociaux, aux biens, à la richesse et à la culture (etc.) Elle engendre des conflits (frustration) entre les groupes induisant ainsi une variété de maux, dont la délinquance.

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8
Q

Principe de segmentation de la société amène les jeunes de classes défavorisés à se:

A

rebeller, à rejeter le système, et pour certains, à se lancer dans une carrière délinquante

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9
Q

Que dit l’anomie 1?

A

désorganisation, déstructuration d’un groupe, d’une société, causée par la disparation progressive de lois, de normes et de valeurs communes

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10
Q

Selon la théorie de la tension, qu’est-ce qui est propice à l’anomie et donc à la délinquance?

A

les périodes de changement rapide

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11
Q

4 indicateurs pour mesurer l’anomie.

A
  • hétérogénéité
  • niveau de divergence ou diversité des systèmes familiaux
  • hétérogénéité culturelle
  • la diversité des âges
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12
Q

Vrai ou faux: les normes de conduites sont très claire dans notre société, selon la théorie de la tension.

A

Faux, normes de conduites sont confuses et faiblement intégrées

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13
Q

L’anomie mène à :Surinvestissement dans le ____ au détriment des règles.
Indisponibilité des _____ légitimes pour réaliser les fins proposées par la société.

A
  • dans le succès

- moyens

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14
Q

Définir l’anomie 2.

A

démoralisation collective conséquente à une dissociation entre les buts culturels et les moyens légitimes disponibles pour les atteindre

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15
Q

Le rêve américain mène à une dissociation entre deux éléments, lesquels?

A

les buts culturels et les moyens légitimes disponibles pour les atteindre

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16
Q

La frustration de ne pas atteindre la réussite sociale provoque quoi?

A

un désengagement face aux valeurs sociales

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17
Q

Nommez les cinq différents moyens d’adaptation à l’anomie.

A
  • conformité
  • ritualisme
  • retrait
  • rébellion
  • innovation
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18
Q

Quel mode d’adaptation, accepte les moyens et rejette les buts?

A

ritualisme

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19
Q

Dans quel mode d’adaptation, on rejette et substitue les moyens, et accepte les buts?

A

innovation

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20
Q

Dans quel mode d’adaptation on accepte les moyens et les buts?

A

conformité

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21
Q

Quel mode d’adaptation rejette les moyens et les buts?

A

retrait

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22
Q

Quel mode d’adaptation, rejette et substitut les moyens et les buts?

A

rébellion

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23
Q

Selon la théorie des occasions différentielles, qu’est-ce qui peut expliquer le processus de criminalisation?

A

des occasions criminelles et des modèles de délinquance

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24
Q

Selon la théorie des occasions différentielles, il existe un éventail ____ de possibilités légitimes pour réussir et un ____ éventail de possibilités illégitimes entrainent la délinquance.

A
  • limité

- large

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25
Apprentissage social met l'accent sur la _______ des jeunes. Le délinquant est un être _______.
- socialisation | - rationnel
26
L'apprentissage social intègre des éléments d'ordre...
cognitif
27
Selon l'apprentissage social ce n'est pas une situation vécue par un jeune qui aura un effet criminogène. C'est:
le sens que le jeune donne à ce qui lui arrive, ses interprétation, ses valeurs qui deviennent le moteur de sa conduite
28
Quel CONSTAT pose l'apprentissage social?
chez un individu, les valeurs, les attitudes et les comportements appris dans différentes cultures (ou groupes) de la société peuvent entrer en conflit
29
Puisqu'on est dans une société segmentée qu'est-ce que certaine personne qui se trouve en conflits de valeurs choisissent de faire?
contrevenir à une règle pour se conformer à une autre
30
Un jeune deviendra délinquant lorsque ses interprétations ______ au respect de la loi l'emporteront sur ses interprétations ______.
- interprétations défavorables | - interprétations favorables
31
Selon la théorie de l'association différentielle le crime est ... (deux choses)
- comportement normatif appris et transmis - imitation ou mimétisme: appris dans le cadre d'échanges interpersonnels qui fournissent moyens, connaissances, légitimation
32
L'association différentielle définit le criminel lorsque:
plus souvent, plus longtemps, plus précocément et/ou plus intensément exposé à des interprétations défavorables au respect de la loi qu’à des interprétations favorables
33
Qu'est-ce que le modèle de Bandura/béhaviorisme? (deux éléments)
1. Stimulus — réponse... Le comportement humain est une réponse directe aux stimulus extérieurs 2. Nous pouvons apprendre en observant les autres (apprentissage vicariant) ou en participant nous-mêmes.
34
Synonyme d'apprentissage vicariant.
par observation, modeling, imitation
35
Apprentissage social c'est l'apprentissage de la délinquance par 4 mécanismes. Nommez les.
- association différentielle - renforcement différentielle - définitions favorables à la déviance - processus d'imitation
36
La délinquance est une influence réciproque de : (3 choses)
individu, environnement, comportement
37
La théorie des conflits de culture dit que toutes cultures correspond à des normes et des valeurs qui _____ certaines actions et qui en ________ d'autres.
- valorisent | - réprouvent
38
Selon la théorie des conflits de la culture, le crime serait la conséquence d'une opposition entre:
les prescriptions de la loi d'un État et les normes particulières d'un groupe en son sein
39
Qu'est ce qui conduit à un affaiblissement des contrôles sociaux?
l'éclatement des valeurs
40
Selon la théorie du contrôle, la délinquance = ?
rupture du lien social, mauvaise intégration aux groupes sociaux
41
Théorie du lien de Hirschi: délinquance= ...
affaiblissement du lien qui devrait en principe unir l'individu à la société
42
4 composantes du lien social.
attachement, engagement, investissement, croyances
43
Le contrôle social ne peut pas s'exercer dans un vide _______.
relationnel
44
La théorie du contrôle intègrent d'autres dimensions théoriques comme...
la tension, les valeurs d'une sous-culture ou le lien d'attachement parent-enfant (ou autres théories psychologiques)
45
Les deux grandes catégories de désorganisations sociales épisodiques.
dépressions économiques et guerres
46
La réaction sociale est aussi appelé la théorie de ________.
l'étiquetage
47
Que se passe-t-il lors de dépressions économiques (deux choses)?
1. Déstabilisation financière, augmentation de l’écart entre les « riches » et les pauvres » 2. Observation d’une augmentation de la criminalité lucrative et criminalité consensuelle (prostitution, gambling illégal, etc.)
48
Quelle est le postulat de la réaction sociale (théorie de l'étiquetage)?
la perception que l'on a de soi dépend de ce que les autres nous renvoient.
49
4 caractéristiques des guerres.
- Criminogènes - On accorde une certaine valorisation aux actes de violence (tuer l’ennemi…) - Les civils peuvent être influencés par l’exaltation de la violence qui accompagne les temps de guerre - La fin de la guerre est souvent accompagné d’une flambée de la violence (Cusson, 1990)
50
Quelle concept amplifie la délinquance par un processus d'étiquetage et d'identification négative?
la stigmatisation
51
Selon la théorie de la réaction sociale, quelle est la cause principale de la délinquance?
l'école
52
Expliquer l'étiquetage sociale (ce que certains jeunes peuvent faire)
Lorsqu’ils sont étiquetés comme déviants ou délinquants, certains jeunes vont s’approprier cette image et se resocialiser en conséquence
53
Selon la théorie de la réaction sociale, les deux types de déviance sont:
- primaire (acte déviant conduit à l'étiquetage) | - secondaire (se conforme à l'étiquette et accentue sa délinquance)
54
Selon la théorie de la réaction sociale, nommez les deux processus de la déviance.
- les cheminements spéciaux | - la baisse des aspirations
55
Nommez les deux principales théories criminologiques..
le choix rationnel et l'analyse stratégique
56
Choix délinquant basé sur un calcul ______ entre les gains et les risques
rationnel
57
5 hypothèses principales de la théorie du choix rationnel.
1. Les délinquants cherchent leurs profits par des conduites délinquantes 2. Pour ce faire, ils doivent prendre des décisions et faire des choix 3. Le processus de prise de décision et les facteurs à prendre en considération sont très différents d’un délit à l’autre 4. Le processus de décision est fonction du niveau d’engagement délinquant (initiation, persistance, désistement) 5. Le processus de décision implique une série de choix effectués à chaque étape en fonction 1-du temps disponible 2-des opportunités 3-des informations disponibles, et 4-des capacités cognitives du délinquant.
58
Vrai ou faux: le choix du délinquant est rationnel et complet.
faux, rationnellement incomplet
59
L'analyse du coût-bénéfices tient compte de propriétés structurant les choix ,en nommez 5.
Disponibilité du bien, accessibilité Connaissances techniques pour l’acquérir Probabilité de gains financiers Besoin d’expertise Nécessité de planification et d’avoir des complices Temps nécessaire pour réaliser l’opération Le risque d’être pris La sévérité de la punition La violence instrumentale nécessaire Confrontation à la victime Évaluation morale
60
l'analyse stratégique: « Le délit est un comportement orienté vers des _____, ayant sa rationalité propre, compte tenu des occasions qui s’offrent à l’acteur et de la conduite de ses ____ ».
- résultats | - adversaires
61
3 types de coûts.
- coûts physiques - coûts moraux - coûts sociaux
62
13 finalités regroupés en 4 catégories. Nommez les 4 catégories.
L’action (thrill, jeu) L’appropriation (possession, convoitise,…) L’agression (défense, vengeance) La domination (puissance, prestige, …)
63
Quelles sont les composantes de la théorie de la régulation sociale de Leblanc. 8 composantes. 1. le sexe 8. conduite délinquante entre les deux?
1. sexe 2. statut social 3. liens sociaux 4. nature du fonctionnement psycho 5. niveau d'intelligence 6. entrée en rôle d'adolescence 7. contraintes sociales 8. conduite délinquante
64
3 caractéristiques de l'activité criminelle, selon la théorie du faible contrôle de soi.
variation stabilité généralité
65
4 caractéristiques de la personnalité criminelle, selon la théorie du faible contrôle de soi.
impulsivité insensibilité physique (à l'opposé du mental) faible tolérance à la frustration
66
low self-control =
répercussions dans plusieurs sphères
67
Quelle notion est importante selon la théorie du faible contrôle de soi?
la notion d'opportunité criminelle
68
On pourrait regroupé les types d'explications de la délinquance en 6 groupes, les nommez.
1. prédispositions biologiques (hérédité…), psychologiques (traits de personnalité), sociales (intégration sociale, anomie) 2. comportement appris et transmis (apprentissage social, association différentielle, conflits de culture) 3. la signification (phénoménologie expérientielle, la réaction sociale) 4. le contrôle social (dissuasion, intégration sociale…) 5. criminologie de l’acte (théorie de l’acte criminel, le choix rationnel, l’analyse stratégique) 6. les classes sociales défavorisées sont visées (anomie, conflits de culture, réaction sociale…)
69
quels modèles sont de plus en plus populaires pour expliquer la délinquance?
les modèles intégratifs

Criminalité, marginalité (10 decks)

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