Cours 7 - soins aux familles d'un proche TMG Flashcards

(22 cards)

1
Q

Quels sont les 3 différents rôles des familles dans les pratiques actuelles?

A
  1. Allié
  2. Partenaire
  3. Revendicateur
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Q

Qu’est-ce que les différents rôles des familles impliquent? (9 tâches)

A
  • soutien affectif
  • gestion des traitement
  • surveillance
  • aide aux AVQ et AVD
  • stimulation au développement
  • gestion du budget
  • communication avec l’équipe médicale
  • partage de l’expertise
  • planification des soins
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3
Q

Peux tu m’expliquer le parcours et le ressenti de la personne proche aidante?

A
  1. le proche aide par amour, ne sais pas nécessairement qu’il aide
  2. le proche prend conscience de son rôle dans le diagnostic
  3. le proche ressent le fardeau
  4. le proche s’épuise
  5. le proche et l’Aidé ont besoin d’assistance et d’aide, car ils sont maintenant eu aussi à risque de développer un problème de santé mental

pendant ce temps, l’aidé peut refuser l’aide du proche

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4
Q

Quelles sont les interventions auprès des proches aidants?

A
  • soutien
  • information
  • formation
  • répit
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5
Q

Quelles sont les interventions auprès de la famille?

A
  • information
  • aide financière
  • formation
  • implication
  • répit
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6
Q

Quelles sont les interventions auprès de l’environnement externe?

A
  • information
  • aide financière
  • formation
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7
Q

Explique le schéma du fardeau familial

A

le fardeau créé par la sévérité des symptômes et la durée du séjour en communauté cause une détresse psychologique pour la famille.
Cause:
- fatigue
- découragement
- dépression
- augmentation des émotions exprimées

La stigmatisation cause:
- isolement
- blâme
- culpabilité
- honte
qui mène eux aussi à la détresse psychologique

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8
Q

Quels sont les différents niveaux d’engagement chez les proches aidant?

A
  • absent
  • distant
  • modéré
  • intense
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9
Q

Quel est le processus d’adaptation lorsqu’un proche devient proche aidant?

A
  1. choc
  2. négation/contestation
  3. détresse
  4. adaptation
  5. réorganisation
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10
Q

Qu’est-ce qu’on évalue lorsqu’on évalue la famille?

A
  • relation avec le patient et entre les proches
  • rôles de chacun des proches, responsabilités et capacité de prise en charge
  • Attentes, émotions, engagement et compréhension de la situation, de la maladie et des tx
  • Ressources, soutien et défis
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11
Q

Quels sont les besoins et les défis exprimés par les familles? (ce qu’ils veulent)

A
  • comprendre la maladie et les conséquences sur le proche
  • information sur les symptômes
  • moyens spécifiques pour faire face aux comportements problématiques
  • composer avec une nouvelle réalité
  • se repositionner dans un nouveau rôle d’aidant
  • lutter contre la stigmatisation
  • accepter la perte de certains idéaux
  • lâcher prise
  • mise en contact avec des personnes ayant vécu la même chose
  • se prioriser/répit
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12
Q

Quelles sont les différentes interventions de soutien aux proches?

A
  • aider les familles à définir leur rôle d’aidant: on ne peut pas avoir tous les chapeaux
  • encourager les proches à prendre soins d’eux avant tout
  • informer sur la maladie, les tx, l’évolution dans un langage adapté
  • aborder la stigmatisation et l’auto stigmatisation
  • réduire l’isolement
  • développer des moyens pour prévenir et réduire le fardeau: savoir poser ses limites, reconnaitre les facteurs de risques et d’épuisement, savoir déléguer, demander de l’aide, …
  • outiller la personne qui veut mieux prendre soins de son proche atteint. La considérer comme un partenaire dans les soins, reconnaitre son expertise
  • nourrir l’espoir avec des objectifs graduels et réalistes, en soulignant les bons coups, les forces de la famille et les moments de qualité entre les membres de la famille
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13
Q

Quels conseil pouvons-nous donner à la famille pour qu’ils définissent leur relation?

A
  • établissez vos limites et vos priorités
  • déterminez le temps que vous avez à lui consacrer
  • discutez ouvertement avec le proche atteint de votre implication dans son rétablissement
  • analysez ce que vous êtes capable de faire de façon réaliste
  • consultez les autres membres de la famille pour la répartition de certaines tâches
  • explorez les différents services qui peuvent être mis à votre disposition pour vous et le proche atteint
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14
Q

Qu’est-ce que le CAP?

A

client, accompagnateur, partenaire

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15
Q

Quels sont les droits en tant que CAP?

A

C:
- réclamer des services en vue de diminuer votre détresse et vous aider à vous adapter à la situation
- être considéré pour le soutien que vous accordez à votre proche atteint
- être respecté dans vos limites

A:
- transmettre des informations aux professionnels
- recevoir des informations de la part des professionnels en tenant compte du secret professionnel et de la confidentialité

P:
- donner votre opinion sur l’organisation des services de santé mentale de votre territoire par la voix de votre mouvement associatif

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16
Q

Comment la personne aidante peut-elle prendre soins d’elle?

A
  • chaque jour, faire quelque chose pour soi qui donne un sentiment de contrôle
  • montrer l’exemple en ayant soi-même un équilibre de vie: alimentation, sommeil, activité physique
17
Q

Qu’est-ce que la colère d’un proche atteint peut signifier?

A
  • la colère est normale
  • signal qu’un besoin n’est pas comblé
18
Q

Comment peut être exprimé la colère?

A

parfois exprimée en agressivité = escalade des tensions

19
Q

Comment communiquer sans agressivité?

A
  • identifier les signes de tension qui nous habite
  • prendre 10 secondes pour respirer
  • identifier le besoin non comblé
  • choisir le moment et le lieu pour exprimer clairement le besoin
  • accepter d’écouter ce que l’autre a à nous dire
  • au besoin, canaliser la colère dans des activités sportives ou créatives
  • au besoin, verbaliser la colère avec une personne de confiance
20
Q

Quelles actions pourraient alimenter la colère du proche atteint?

A
  • crier
  • affronter en se positionnant devant la personne
  • toucher la personne
  • ignorer la personne
  • se placer dans un coin sans issue
21
Q

Quoi faire lorsque la personne a des comportements ou des paroles agressives?

A
  • se rappeler que l’agressivité est souvent l’expression d’une souffrance
  • rester calme, ton de voix ferme
  • garder une distance physique
  • écouter calmement, faire verbaliser la colère pour diminuer la tension
  • éloigner les objets à risque
  • se retirer (si je deviens la source de l’agressivité/ la cible)
  • appeler le 911 au besoin
22
Q

Quels sont les effets des interventions sur le proche aidant?

A
  • l’amélioration des aptitudes et connaissance

améliore

  • les relations

augmente

  • la sensation de contrôle.

Cela diminue le risque d’agressivité, ce qui diminue le fardeau.

L’augmentation du réseau social et des ressources diminuent l’isolement, ce qui diminue aussi le fardeau.

La diminution du fardeau diminue la détresse psychologique.