Cours 8 Flashcards
(46 cards)
Vrai ou faux. L’anxiété a souvent une cause spécifique.
Faux, l’anxiété est multifactorielle.
Quels sont les différents types de facteurs qui influence l’anxiété?
Facteurs génétique et biologiques
Facteurs environnementaux
Facteurs psychologiques et individuels
Vrai ou faux. Les troubles anxieux tendent à rester au sein des mêmes familles.
Vrai. Les personnes qui ont des troubles anxieux dans la famille sont 3 à 6 fois plus à risque.
Qu’est-ce que l’étude des jumeaux montre par rapport aux facteurs génétiques et biologiques?
30 à 50% peut être expliqué par la génétique
35% pour l’anxiété généralisée
50% pour l’anxiété sociale
Vrai ou faux. Certains gènes semblent nous prédisposer à l’anxiété.
Vrai, mais les études ne sont pas concluantes donc on ne sait pas exactement quels gènes.
Quels sont les différents facteurs environnementaux?
- Les expérience de vie (adversité durant l’enfance)
- Certaines pratiques parentales
Quelles pratiques parentales peuvent prédisposer l’enfant à l’anxiété?
Comportements d’accommodation familiales
Le contrôle maternel
Discute de ce que sont les comportements d’accommodations familiales.
Deux types de comportements: comportements de modification et comportements de participation.
Comportement de modification: on change la routine pour accommoder l’enfant.
Comportement de participation: on fait l’action à la place de l’enfant. L’enfant ne veut pas faire l’action donc le parent le fait à sa place.
Explique comment les comportements d’accommodations familiales augmentent la symptomatologie anxieuse chez l’enfant.
Plus il y a des comportements d’accommodations familiales, plus il y a de l’évitement.
Plus il y a de l’évitement, plus on observer de la symptomatologie anxieuse chez l’enfant.
Détresse liée au trouble →Accommodations familiales →Réduction court-terme de la détresse → Dépendance continue sur les parents pour la régulation des émotions→ Maintient des symptômes
Qu’est-ce qui fait que certains parents adoptent plus de comportements d’accommodations familiales que d’autres?
Les parents ont des croyances négatives à propos de l’anxiété
Les parents ont des symptômes dépressifs
Les parents ont des symptômes anxieux
Les parents ont un trait anxieux
Les parents font de la rumination et ont des inquiétudes
Qu’est-ce que le contrôle maternel?
Régulation excessive des activité du jeune
Surprotection parentale «intrusive»
Influence envahissante sur la prise de décision du jeune
Influence les émotions et les réactions du jeune
Vrai ou faux. Les parents d’enfants avec un trouble anxieux ont tendance à faire du contrôle maternel.
Vrai.
Les parents adoptent des comportements de contrôle.
Les parents sollicitent moins l’opinion du jeune.
Les parents acceptent moins l’opinion du jeune,
Vrai ou faux. Le contrôle maternel est lié à la dépendance aux parents et aux biais cognitifs.
Vrai
Nomme les différents facteurs psychologiques et individuels qui prédisposent une personne à l’anxiété.
Inhibition comportementale
Sensibilité à l’anxiété (héréditaire)
Intolérance à l’incertitude
Rumination
Discute de l’inhibition comportementale en tant que facteur psychologique prédisposant un individu à l’anxiété.
L’inhibition comportementale est problématique quand elle est stable dans le temps. On parle dans ce cas d’un trait (stable dans le temps).
Ces enfants vont montrer moins d’initiative dans leur groupe d’amis, vont moins participer et prendre la parole.
Ces enfants vont être davantage en retrait.
Discute de la sensibilité à l’anxiété en tant que facteurs psychologiques et individuels.
Une crainte d’avoir des symptômes physiques liés à l’anxiété.
Lié à la croyance que ces symptômes sont dangereux. La peur de ces symptômes augmente l’intensité de l’anxiété et donc les symptômes. C’est un cercle vicieux.
Comment les personnes anxieuses réagissent-elles au conditonnement classique d’un choc électrique avec une lumière?
Plus grande peur du SC+, réponse de peur plus forte comparativement aux non-anxieux
Profil de peur plus élevé pendant l’extinction
Présente des réponses de peur au SC-
+ de généralisation
- Extinction
C’est quoi le conditionnement opérant?
Apprentissage associatif, cmpt modifié par conséquences. Adoption cmpt qui apportent des récompenses et évitement ceux qui entrainent conséquences négatives.
S-R-C
Dans le conditionnement opérant, il existe 2 types de conséquences, nomme-les
Renforcement : Positif/négatif : augmente prob apparition cmpt
Punition : Positif/négatif : Diminue prob apparition cmpt
Explique l’expérience d’apprentissage par observation de la poupée bobo.
Des enfants regardents des vidéos d’adulte qui : 1. maltraite poupée 2. Prend soin d’une poupée 3. rien.
Ensuite, on donne la poupée aux enfants et on a observé qu’ils reproduisent le cmpt de la vidéo visionné
Quels sont les 4 éléments de l’apprentissage par observation?
- Attention
- Rétention
- Reproduction
- Motivation
Que propose la base de la perspective cognitive?
Les pensées influencent les émotions et le comportements
Quels sont les 2 thérapies sur la perspective cognitive vu en classe?
- Thérapie rationnelle-émotive d’Éllis
- Thérapie cognitive de Beck
Explique la thérapie rationnelle-émotive d’Éllis
Nos systèmes de croyances influencent nos pensées et comportements.
Lors d’une situation, une attitude irrationnelle (ex. exigences rigides) peut être activée, causant des émotions et comportements négatifs.
Ces émotions et comportements peuvent à leur tour renforcer l’attitude irrationnelle, créant un cercle vicieux.
La thérapie vise à identifier, remettre en question et remplacer les croyances irrationnelles pour briser ce cycle.
