cours 9 Flashcards
Qu’est ce que la passion ? (modèle dualiste de la passion)
- Forte inclinaison vers un objet / activité / personne qu’on aime / importante, et dans lequel on investit une quantité importante de temps et d’énergie sur une base régulière, et qui fait partie de notre identité
- La passion est un construit motivationnel : Énergie, persévérance, direction vers un objet, intensité
- caractéristique-clé de la passion : engagement énergique
- passion devient partie de l’identité de la personne
Le modèle dualiste de la passion dit que la passion est dualiste, donc possède 2 types de passion, dont la passion harmonieuse, c’est quoi?
- désir important de s’engager librement dans une activité qui définit en partie notre identité
- Prend place importante dans l’identité de kkl
- L’activité est bien intégrée dans la vie de la personne
- L’activité est en harmonie avec les autres activités de la vie de la personne
- L’activité est cohérente avec les autres parties du soi
Le modèle dualiste de la passion dit que la passion est dualiste, donc possède 2 types de passion, dont la passion obsessive, c’est quoi?
- le désir important de s’engager dans activité qui prend place TROP importante dans l’identité de kkl
- Sentiment presque obsessif pour l’activité
- Sentiment de pression de continuer l’activité
- Participation rigide dans l’activité
- L’activité est la seule chose qui fasse tripper l’individu
- L’individu a l’impression que l’activité le contrôle
- Crée tensions / conflits avec autres sphères de vie
- Tout tourne autour de l’activité, estime de soi associée à l’activité
Quelles sont les similitude / différence de la passion avec “l’expérience optimale (flow)”?
Similitude :
- Se sentir immergé dans l’activité tout en étant engagé dans celle-ci
Différences :
- Expérience optimale est un concept cognitif, alors que la passion est un concept motivationnel
- Expérience optimale mène à des conséquences positives, alors que la passion va mener à des conséquences positives que si elle est harmonieuse
Quelles sont les similitude / différence de la passion avec la “motivation intrinsèque”?
Similitudes :
- Construit motivationnel
- Faire l’activité par plaisir
Différences :
- Passion fait partie de l’identité
- Passion: Grande valeur de l’activité
- motivation intrinsèque mène à des conséquences positives, alors que la passion va mener à des conséquences positives que si elle est harmonieuse
vrai ou faux, la passion harmonieuse et la passion obsessive sont associées à un NIVEAU d’engagement similaire, MAIS, ce n’est pas le même type d’engagement :
Obsessif: Engagement passif
Harmonieuse: Engagement actif
vrai
Une passion harmonieuse est associée à quoi?
- Émotions positives
- Buts de maitrise
- Expérience optimale (Flow)
- Motivation intrinsèque et régulation intégrée
Une passion obsessive est associée à quoi?
- Rumination
- Anxiété
- Buts de performance
- Régulation externe et introjectée
Qu’est ce que la radicalisation?
- processus social et psychologique à l’origine de l’adhésion progressive à une idéologie politique ou religieuse
- idées radicales sont parfois nécessaires à la croissance sociale
- Ex : Vote féminin, mouvements anti-ségrégation raciale
- idées considérées radicales changent d’une époque à l’autre
- radicalisation se limite PAS au domaine religieux
- Radicalisation et violence = pas tjr en pair
Exemples: Gandhi, Martin Luther King - La radicalisation est sur un continuum
- La radicalisation est problématique
Par quoi consiste le modèle des 3C (modèle sur la radicalisation menant à la violence)?
Catalyseur :
* Aspect motivationnel
Croyances idéologiques :
* Aspect idéologique
Cercle de Pairs :
* Aspect social
Selon le modèle des 3C, qu’est ce que premier C : catalyseur?
- se traduit par une quête de sens, le besoin de se sentir valorisé / important aux yeux des autres, de faire contribution importante au monde, trouver un sens à la vie
- Peut être activé par :
1) Une perte de sens (ex: Stigmatisation, humiliation, sentiment d’injustice, mort d’un proche, échec)
2) Une opportunité de gain de sens (ex. marquer l’histoire, devenir un héros)
Selon le modèle des 3C, qu’est ce que le 2e C : croyances idéologique?
- Elles Identifient les moyens pour acquérir un sens personnel
- Peuvent être d’origine religieuse /politique / ethnologique
- Légitimisent la violence envers autrui
- 3 ingrédients:
1. un grief (injustice, préjudice)
2. un coupable de ce grief
3. une méthode pour vaincre l’ennemi et restaurer le sens personnel
Selon le modèle des 3C, qu’est ce que le 3e C : cercle de pairs?
- Les réseaux sociaux (réels ou virtuels)
- Influence des membres de leur groupe / leurs proches / d’un leader charismatique
- Renforce l’adhésion au système de croyance
- 2 stratégies :
1) Rend l’idéologie accessible à la personne
2) Récompense ceux qui défendent leurs principes idéologiques (ex: statut de héros et de martyr)
Suite à une étude de passion et de radicalisation, quelles fut les résultats?
- La passion harmonieuse pour la souveraineté est associée à l’endossement de tactiques pacifiques et démocratiques
- La passion obsessive pour la souveraineté est associée à l’endossement de tactiques d’activisme radicales et agressives
Qu’est ce que l’approche de l’expertise, qu’est ce qu’elle soutient?
- well pas de preuves que les gènes ou les capacités intellectuelles sont nécessaires pour atteindre une performance d’expert (hormis la taille et la masse corporelle)
- L’expertise est principalement acquise
- Le concept de douance devrait être abandonné
- milliers d’heures de pratique délibérée sont nécessaires pour atteindre les plus hauts niveaux de performance
Qu’est ce que l’approche de la douance, qu’est ce qu’elle soutient?
- well la douance est innée (ou forte composante génétique)
- Le talent nécessite un bon potentielet un bon environnement
Qu’est ce que l’expertise?
- L’acquisition de compétences / connaissances particulières représentant la maitrise d’un domaine particulier
- Ex de domaine d’expertise: arts, sports, sciences, musique etc
- L’expertise demande de la motivation, concentration et volonté de travailler fort pr progrès
- L’expertise se développe au travers du temps
- La performance va atteindre un sommet
- La performance va diminuer après ce sommet
Qu’est ce que la pratique délibérée?
- c’est de pratiquer la tâche sous la supervision de quelqu’un qui nous apprend et nous évalue
- Seule façon de perfectionner ses habiletés implique :
1) fixer des objectifs précis pour s’améliorer
2) résoudre des problèmes de plus en plus difficiles
3) se concentrer sur les techniques
4) obtenir une rétroaction immédiate sur les performances
5) avoir beaucoup d’opportunités pour répéter et raffiner les performances
Vrai ou faux, la pratique délibérée se différencie des performances de routine et du jeu. Bien que le jeu et les performances de routine augmentent les habiletés cognitives, ils ne permettent pas d’augmenter le niveau d’expertise
vrai
vrai ou faux, la pratique délibérée de :
- Expert international: 10 000 heures*
- Expert national: 7 500 heures*
- Expert régional: 5 000 heures*
*Approximation
- Niveau international : pas atteint avant 10 ans
Apogée de la carrière : 20 ans, 30 ans ou début 40, dépendamment du domaine
vrai
que peut-on dire sur les performance d’expert?
well dans activités de la vie quotidienne (ex conduire) :
- Au début, faut faire efforts et déployer de l’attention, then, avk le temps l’activité deviendra automatique
- efforts / concentration requis seront minimales
- si développement arrêté : certaines personnes vont arrêter durant leur carrière, ce qui va mener à une automatisation prématurée de leur performance
- Experts: doivent contrecarrer l’automatisation
RAPPEL automatisation = devient un automatisme
En générale, les experts ont…
- Débuté leur entrainement supervisé TÔT (Certaines habiletés liées à une période critique ex: oreille parfaite)
- Eu accès à des environnements qui offraient le meilleur entrainement
- Reçu des tâches avec des buts bien définis
- Reçu de la rétroaction
- Ont eu bcp d’opportunités de répétition
Le développement de l’expertise passe à travers plusieurs stades (4), explique les.
1er stade: l’individu est présenté à une activité agréable dans un domaine particulier
2e stade: l’individu reçoit une formation et s’engage dans la pratique délibérée
3e stade: l’individu s’engage à temps plein afin d’améliorer sa performance jusqu’il atteigne un niveau professionnel
4e stade: l’individu surpasse les connaissances de son instructeur et contribue à son domaine
Contraintes qui limitent le nombre d’individus qui complètent les 3 premiers stades :
- Motivation
- Soutien externe
Quelle sont les différences notables entre les novices et les experts?
- Capacités de mémoire supérieures dans leur domaine de talent
- Capacité de rappel d’information supérieures
- Rapidité d’accès aux connaissances pertinentes
- Application de stratégies fondées sur des connaissances plus sophistiquées
Quelles sont les différences notables entre le coureurs novices et les coureurs experts?
- Maintiennent plus efficacement leur rythme de course
- Surveillent davantage leurs états internes
- Se concentrent davantage sur la planification de leur course
