Cours1-Rappel de notion Flashcards

1
Q

Les sphères du développement –> Quelles sont les 4 sphères du développement?

A
  • Physique et motrice
  • Sociale
  • Cognitive
  • Affective
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Q

Les sphères du développement –> En quoi consiste la sphère physique et motrice? (7)

A

-Corps
-Croissance du squelette
-Modification des structures au niveau du cerveau
(qui vont amener des changements cognitifs par la suite)
-Sommeil (Phase retardataire de l’endormissement qui a des sources bio/physique)
-Évolution au niveau des 5 sens –> Modifications qui surviennent à l’ado et au début de l’age adulte
-Dextérité motrice
-Développement physique et moteur

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Q

Les sphères du développement –> En quoi consiste la sphère sociale? (4)

A
  • Modification des priorités
  • Modification des relation a l’autre
  • Modification du type de relation que l’on entretient
    ex. apparition des relations amoureuses
  • Modification des relations avec le parent
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4
Q

Les sphères du développement –> En ce qui concerne la sphère sociale, que croit Erikson?
Que croit Freud?

A

Erikson : Croit que les personnes qui influencent diffèrent selon l’étape de développement de la personne
Freud : Le mode relationnel de chacun évolue au cours du développement

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Q

Les sphères du développement –> En quoi consiste la sphère cognitive? (9)

A
  • Dev du langage
  • Raisonnement
  • Dev cognitif, meilleur coordination, meilleur habileté
  • Dev de la capacité dintrospection
  • Métacognition (capacité a réfléchir sur sa pensée)
  • Dev de l’intelligence
  • Processus de penser
  • Apprentissage
  • Résolution de problèmes
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6
Q

Les sphères du développement –> Sphère cognitive –> Que croit Piaget à propos du développement de l’intelligence?

A
  • Adolescence correspond au stade opératoire formel
  • Plutot que de voir l’intelligence comme verbal/non-verbal, il faut leur donner la chance de faire valoir une intelligence qui nest pas necesserement ces deux la.
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7
Q

Les sphères du développement –> En quoi consiste la sphère affective? (6)

A

Concerne :

  • Les traits de caractère
  • Identité
  • Personnalit.
  • Tempérament
  • Émotion
  • Équilibre psychologique
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8
Q

Les sphères du développement –> Quelles sphères sont souvent en lien étroit?

A

La sphère sociale et la sphère affective

socio-affective

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9
Q

Développement global –> Quels sont les deux éléments du développement global? En quoi consiste-t-il?

A

-Interrelation :
Le cognitif est relié à l’aspect physique
ex. toute les théories qui soutiennent que lon apprend en regardant les autres
-Interinfluence
Relation exemple entre le pysique et le social
obésité va affecter la relation avec les pairs etc.

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10
Q

Quels sont les deux types de changements que l’on peut observer chez un individu?

A
  • Qualitatif

- Quantitatif

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11
Q

Types de changements–> Qu’est-ce qun changement quantitatif? (1)

A

Changement pouvant se mesurer

ex. grandir

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12
Q

Types de changements–> Qu’est-ce qun changement de type qualitatif?(3)

A
  • Difficle a mesurer
  • De nature, de structure ou d’organisation
    ex. structure de personnalité
  • Type de relation
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13
Q

Quelles sont les 2 types d’influences qui peuvent agir sur le développement?

A
  • Interne (inné)

- Externe (acquis)

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14
Q

Les influences –> En quoi consiste l’interne?

A

Interne–> Hérédité –> Inné

  • Les traits génétiques peuvent être hérités des parents
  • Les traits génétiques peuvent être hérités de l’espèce
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15
Q

Les influences –> En quoi consiste l’externe? (6)

A

Externe –> Environnement–> Acquis

  • lieu ou lon grandit
  • la culture
  • l’éducation
  • les époques
  • la famille (type, dynamique, type de relation)
  • Les évènements de la vie
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16
Q

Les influences –> En quoi consiste l’interaction entre l’inné et l’acquis?

A
  • La psychologie moderne considère la présence d,interaction entre ces deux types d’influence tout au long du développement
  • Le milieu contribue au dev mais est contraint par les limites de la prédisposition génétique
17
Q

Comprendre en quoi les crises sont necessaire au développement et ce quelles provoquent chez l’idividu.
Qu’est-ce qu’une crise développementale?(4)

A
  • Étape necessaire au développement
  • Déséquilibre temporaire provoquant de l’ambivalence chez l’humain qui tend à maintenir l’homéostasie
  • Peuvent être accompagné d’angoisse et d’ambivalence
  • L’adaptation nécessite que la personne accèdes au étapes ultérieures
18
Q

Les crises développementales–> Que croit Erikson à ce sujet?

A

Ce n,est pas une crise qui nous amène au chaos, il sagit d,une crise qui nous amène à des changements
-On a tendance en tant qu’être humain à rechercher l’équilibre. Le changement nous stabilise

19
Q

Comprendre ce qu’est la normalité et de quoi elle dépend

Qu’est-ce que la normalité?

A
  • Notion relative
  • Variable avec les milieux socioculturels et les temps
  • C’est ce qui s’observe le plus souvent dans une société à une époque donnée.