cours3 Flashcards

1
Q

le comportement délinquant existe-t-il depuis toujours et comment était-il perçu au moyen-âge/18e et quel est leclash de vision au 18e

A

IL EXISTE DEPUIS TOUJOURS
moyen-âge : les délinquants étaient vus comme possédés du Mal, au même sens que les sorcières.
18e siècle : notion d’Intention criminelle (sont pas possédé, ils le veulent vrm)

MAIS clash de vision pcq les théoriciens tente de comprendre la délinquance par des causes biologiques (tu nais comme ca, pas cure possible)

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2
Q

qu’est ce que l’école positiviste du crime stipule (2) et permet(1)

A
  1. le comportement humain peut être déterminé d’avance.
  2. le délinquant est fondamentalement différent du non-délinquant.

1.Ouvre la voie à la venue de plusieurs théories biologiques, dont celle de Lombroso

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3
Q

quest ce que les théories biologiques cherchent à démontrer (3) et ses caractéristiques (3)

A
  1. qu’un défaut biologique est à l’origine de la délinquance.
  2. les traits constitutionnels (à la naissance) étaient altérés chez les futurs délinquants
  3. DONC la personne délinquante serait biologiquement différente des non-délinquantes.
    carac.
    - le crime n’est pas l’oeuvre du mal
    - les théories se basent sur l’apparence et les traits physiques
    - l’éducation n’occupe pas une place importante (tout est inné, rien d’acquis)
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4
Q

nomme les modèles morphologiques (3)

A
  • La phrénologie de Gall (1796)
  • L’homme criminel (ou le criminel-né) de Lombroso (1876)
  • Les somatotypes de Sheldon (1954)
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5
Q

explique la phrénologie (ou cranioscopie) de Gall

A
  1. cerveau composé de 26 sections distinctes
  2. chaque section est responsable d’une faculté particulière
  3. Gall mène ses expériences sur détenus en analysant les bosses du crane = elles se formaient selon les comportements des individus (si yavait des bosses à une certaine place, ca voulait dire que cette section de la tête était plus utilisée, ex : bosse sur empathie, alors la personne est empathique. plus tu faisait un comportement, plus une section de ta tete allait bosser, plus aux alentours ca diminuait de taille. donc une faculté ou pls allaient être moins utilisées)
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6
Q

explique L’homme criminel (ou le criminel-né) de Lombroso (1876) (5)

A

-théorie avec visions déterministe DONC délinquance = PAS un choix rationnel
-stipule que le criminel souffre d’atavisme (la personne régresse au lieu d’évoluer, des comportements qui auraient du disparaitre par levolution sont restés (ex : violence), donc le delinquant etait moins humains, moins dev que les autres)
-Le corps humain informe sur la dangerosité d’une personne. (ya certains portraits de délinquants, si tu y ressemble alors tu vas être ou tu es délinquant)
-le tatouage est criminogène (modification corporelle= qqch à cacher (traits anormaux, criminels)
-femmes criminelles existentent, mais rares, car inférieures (physique féminin est sous développé, impossible davoir des capacités morales pas assez dev et aussi corps trop faibles pour etre violent. son role etait de s’occuper de son enfant. si elle etait criminelle, cest pcq elle avait des traits masculins. le pire crime fait par la femme est la prostitution selon lui. le maquillage etait un outils pour les criminelles, qui cachait leur défauts (criminels))

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7
Q

selon Lombroso, quelles sont les caractéristique psychologiques et comportementales du criminel-né (2)

A
  1. une insensibilité psychique (morale faible/inexistante, pas de remord, culpabilité, compassion)
  2. parallèle avec épilepsie qui dit que la délinquance est similaire (le delinquant allait avoir des crises criminelles comme une personne en crise d’épilepsie)
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8
Q

que stipule la théorie des somatotypes de Sheldon (3)

A
  • s’intéresse à la forme du corps
    1. ectomorphes (squelettique = solitaire, concentré, intelligent)
    2. mésophormes (musclé= aime le danger, compétitf, voit les gens comme inférieur, insensibilité)
    3. endomorphes (gras et membres courts = recherche confort, plaisir facile)

DÉLINQUANT = mésomorphe avec un peu de endomorphe

pas exclusivité (mésomorphe à 80% et ectomorphe 20%)

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9
Q

quelles sont les critiques des modèles morphologiques (3)

A
  • Le comportement criminel est bien plus que le corps humain ou la forme du cerveau.
  • Ces théories négligent le facteur social.
  • Il existe des délinquants de toute sorte.
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10
Q

le corps est-il la cause du comportement délinquant

A

NON, le corps FACILITE l’agir criminel, mais n’explique pas pk la personne est délinquante

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11
Q

qu’est ce que la génétique comportementale et nomme les différentes théories (5)

A

L’étude du rôle de la génétique dans le comportement des espèces
- La pensée eugénique
- Les études de familles
- Les études de jumeaux
- Les études d’adoption
- Le chromosome XYY et le gène du crime

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12
Q

qu’est ce que l’eugénisme

A
  • Les pratiquants de cette pensée veulent que la société utilise des méthodes et pratiques cherchant à
    « perfectionner la génétique humaine ». (ex : mariage arrangé entre gens éduqué, riche. ils voulaient stériliser les personnes délinquantes pour parfaire la génétique, une société sans crimes)
  • On croyait ainsi assurer l’instauration d’un monde meilleur et d’une société plus saine.
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13
Q

quest ce que les études de familles (2) et une critique

A
  • la délinquance est présente chez pls des membres d’une famille (si membres délinquants + chance davoir d’autres délinquants dans la famille)
  • étudie des arbres généalogiques (on cherchait dans les arbres généologiques pour comprendre pk tel personne etait délinquante)

critique
- la délinquance est héritée ou apprise (pk si cest héréditaire, la personne a fait un crime moindre ou pire de son grand-père, À CAUSE DE L’ENVIRONNEMENT (qui netait pas le mm))

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14
Q

que sont les études de jumeaux (3)

A
  • Un des jumeaux est délinquant? Le second l’est sans doute aussi.
  • jumeaux identiques ont + chances d’agir de la mm façon
  • ca vient du génétique ou environnement?? (ont-ils les mm amis, mm comportements, mm perso?

conclusion : on remarque que cest pas juste la bioologique, pcq on realise que les jumeaux sont différents)

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15
Q

quest ce que les études d’adoption cherche à comprendre (2)

A

on compare jeunes adoptés à leurs parents biologiques, donc si parents biologiques délinquants = jeune deviendra délinquant
ET on va comparer deux enfants de la mm famille biologique ayant été séparés pour voir les différences

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16
Q

quels sont les résultats des études d’adoption (2)

A
  1. Les délinquants avec parents adoptifs et biologiques délinquants sont les plus à risque.
  2. La délinquance a plus de risque d’être présente quand les parents biologiques sont délinquants.
17
Q

en ce qui concerne les études d’adoption, comment expliquer que certains jeunes deviennent délinquants avec leur famille adoptive, alors que leurs parents biologiques ne sont pas criminels?

ET comment on décidait de mettre un enfant dans tel ou tel famille avant (qui pouvait contribuer à la délinquance)

A

CAR IL N’Y A PAS JUSTE L’INNÉ, ENVIRONNEMENT COMPTE AUSSI

on mettait enfant née dans famille pauvre dans une famille adoptive pauvre aussi (ya rien de génétique, cest vrm lenvironnement qui est resté le mm d’où la concordance)

18
Q

quest ce que le chromosome XYY, quel est le postulat, le résultat d’étude et les critiques (2)

A
  • une anomalie chez les hommes qui possèdent un chromosome Y supplémentaire qui est défaillant

postulat : Il faciliterait l’apparition d’une diversité de comportements erratiques (délinquants, agressif)

résultat d’étude : Le chromosome XYY est présent de façon importante chez les détenus.

critiques :
1. N’expliquerait qu’une infime partie de la criminalité (seulement 1% des criminels ont chromosome XYY)
2. Comment réellement prouver que c’est la présence de cette anomalie qui rend ces criminels violents? (nest ce pas pcq on n’a pas adresser cette anomalie quelle est devenue problématique)

19
Q

quest ce que la théorie du gène du crime stipule (2), son résulat et sa critique

le gène du crime existe-t-il vraiment?

A

quil y aurait 2 gènes qui seraient liés à la délinquance :
1. MAOA (altération de ce gène) ; normalement ce gène détruit les NT pour réguler le taux de dopamine, mais avec altération, il ne détruit pu les NT donc TROP de dopamine -» devient délinquant
2. CDH13 (altération) : dhabitude régit le controle sur nos agissements, si altération = pas de controle de nos pulsions.
mutation de CDH13 très fréquente dans population, mais infime partie des criminel qui ont mutation DONC peut etre que le gène a un rôle, MAIS ne lexplique pas.

résultat : Le gène du crime a été remarqué
chez plusieurs détenus.
critique : explique qu’une très petite proportion de crimes
en général : le gène du crime ca existe PAS
cest pas la mutation qui est criminelle, mais elle peut apporter des difficultés MAIS PAS LA DÉLINQUANCE

20
Q

dans les changements hormonaux, explique le cortisol et son lien avec la délinquance (4)

A
  1. Une des hormones produites lors de situations stressantes
  2. Niveau particulièrement élevé chez les anxieux
  3. Un niveau bas serait lié au comportement agressif
  4. lié à la récidive pcq un niveau bas de cortisol chez les récidiviste : le cortisol nous averti du danger, mais si je vis tout le temps le mm evenement, desensibilisation, donc moins de cortisol sécrété. les gens violents ne seront pas stressé dans situation violente, ils savent à quoi s’attendre
21
Q

dans les changements hormonaux, explique la testostérone (3)

A
  1. La testostérone active une partie du cerveau responsable de l’agressivité
    • testostérone élevé + comportements criminels seront violents
  2. impact + les hommes
22
Q

explique l’extraversion de Eysenck (2)

A

développe une théorie selon deux axes : extraversion et névrotisme (neuroticisme)
extraversion : deux pôles = introverti et extraverti
névrotisme : deux pôles = faible ou élevé

23
Q

quels sont les 4 types d’individus de Eysenck et qul type d’individu sont les criminels (2)

A
  1. Le mélancolique
    - Caractérisé par une introversion et un neuroticisme
    élevé
  2. Le flegmatique
    - Caractérisé par une introversion et un neuroticisme faible
  3. Le colérique
    - Caractérisé par une extraversion et un neuroticisme
    élevé
  4. Le sanguin
    - Caractérisé par une extraversion et un neuroticisme faible

criminel : surtout colérique et sanguin

24
Q

quest ce que l’évolutionnisme (5)

A

VIENT DE LA THÉORIE DE L’ÉVOLUTION DE DARWIN
- Le comportement humain est attribuable à l’évolution humaine.
- Nos comportements sont des réponses d’adaptation à notre environnement.
- On a longuement valorisé la force, le courage et l’agressivité. Les femmes voulaient être avec des hommes capables de les protéger.
- Toutefois, la violence a diminué d’une société à l’autre.
- Ces personnes sont maintenant inadaptées pour la société moderne

25
Q

quels sont les postulats de «staying alive» de campbell (3)

A
  • Les femmes commettent moins de crimes que les hommes.
  • Veulent naturellement protéger leurs enfants.
  • Cet investissement se traduit de génération en génération. (utilisé la violence mauvais, mais ca protège les femmes. donc elles veulent des hommes violents. le but de la femme etait la survie de leur enfant. avec les générations, les hommes devenaient + violents, et les femmes moins violentes)
26
Q

explique les postuats du rôle sexule vs rôle parental (3)

A
  • Les hommes ont tendance à chercher un maximum de partenaires. (rôle sexuel)
  • Les femmes ont tendance à chercher un partenaire précis. (rôle parental)
  • Les rôles ne sont pas nécessairement exclusifs. (certains hommes cherchent role parental vs femme role sexuel)
27
Q

quels sont les postulats du neuroandrogénique évolutionniste (2)

A
  • Les femmes ont toujours préféré les hommes
    compétitifs pour se reproduire. (cest pourquoi ce bagage génétique existe encore aujourdh’ui)
  • Une hausse marquée des hormones androgènes (dont la testostérone) est aussi synonyme d’agressivité… (le fait davoir un père agressif crée un environnement particulier et aussi le père ayant un haut niveau de testostérone, le fils aura un haut niveau aussi) -» hausse flagrante à la puberté
28
Q

quelles sont les autres facettes de la biocriminologie (8)

A
  1. physiognomonie : si ton visage a des traits d’un certain animal alors tu as les caractéristiques comportementales de cet animal
  2. physiologie crimnelle : Les criminels réagissent différemment à la peur, au danger et aux stimuli aversifs. (ne pas réagir à la douleur, aux stimulis aversifs serait lié à la psychopathie)
  3. traumatisme du cortex frontal : Un évènement touchant le cerveau augmente l’apparition d’impulsivité = Difficulté à juger une action
  4. conductance de la peau : La conductance de la peau renseigne sur la sudation du corps et aussi sur l’état d’alerte du SNC. (si tu sus pas = psychopathe) MAIS tests sur les enfants, on leur monte des choses deg, violence. ils reagissaient au debut, mais pas à la fin. ils avaient conditionné les enfants à la violence. et ont crée une délinquance chez ceux-ci
  5. les battements de coeur des criminels : Ils auraient un nombre moyen de battements inférieur à la population générale. Cela rendrait insensible.
  6. l’amygdale du cerveau : Une lésion ou un trop plein d’hormones est risqué car rend moins sensible à l’agressivité (moins peur) et ressens moins les émotions.
  7. l’activité électrique du cerveau chez les psychopathes : différences d’activités chez les psychopathes
  8. diverses anomalies au niveau cérébral : Des malformations, des lésions ou un dysfonctionnement de certaines zones du cerveau sont courantes chez des délinquants.
29
Q

quelles sont les conclusions sur les théories anciennes (3)

A
  • Les théories strictement biologiques furent nombreuses. Plusieurs peuvent sembler difficile à défendre, même farfelues pour le XXIe siècle.
  • Les théories les plus anciennes présentent un lot de problèmes
  • Ce champ de recherche a grandement changé et est en croissance dans les dernières années…
30
Q

que stipule les théories récentes sur les neurostranmetteurs (3)

A
  1. La dopamine
    - Neurotransmetteur impliqué dans la recherche de plaisir et des sensations fortes (trop de dopamine)
  2. La sérotonine
    - Neurotransmetteur impliqué notamment dans le sommeil, la prise de décision. (pas assez de sérotonine : moins relaxe)
  3. La norépinéphrine
    - Neurotransmetteur impliqué dans les émotions, l’attention et l’excitation. (trop de norépinéphrine = agressif)

IMPORTANT : on ne nait pas avec un surplus ou manque de NT, cest à cause de l’environnement qu’il ce passe ces changements

31
Q

dans les théories récentes, que stipule l’épigénétique et explique le processus

A

l’environnement a un impact sur l’activité des gènes (donc les gènes sont présent, mais ca active ou désactive le gène en particulier)

processus :
environnement -» biologie -» comportement
(on parle de l’expression du gêne, soit il est éteint, soit il est allumé. ca va pas créer de mutation, mais ca va altérer le fonctionnement = affecte dev normal de la personne) -

DONC comportement des parents affecte l’expression des gènes de l’enfant
environnement crée changements biologiques qui créent changements dans le comportement, alors si on change l’environnement, il va avoir de nouveau changement bio et ainsi comportemental

32
Q

quel est un des mécanisme de l’épigénétique et donne 4 exemple d’étude concernant le cortisol et la sérotonine, fumeur, agressivité

A

la méthylation : deplacement d’atomes sur un méthyl est normal, MAIS quand ya moins de méthylation = + expression des gènes et + de méthylation = moins expression des gènes (ca peut amener des retards chez lenfant dans son dev)

cortisol : mère adolescente ,vivre du stress, méthylation + donc expression des gènes diminue et dimunuait la création de cortisol= moins de cortisol = + agressif donc enfant +++ facilement agressif

sérotonine : empeche le transfert de serotonine, donc enfant est bcp moins organisé + enervé ++ comme tdah ou devient agressif

fumeurs : reduit expression de pls gènes chez lenfant jusqu’à sa naissance, pcq les gènes affectés affecte les émotions de l’enfant

agressivité : +++ méthylation les stress vecu par les parents (traumas, violence) vont etre ressentis par l’enfant (dans le ventre par la méthylation)
malgré ça, en épigénétique, cest réversible, on peut aider lenfant

33
Q

quelles sont les 2 conclusions de l’épigénétique

A
  1. Bien que l’on cite la biologie, dans ces théories, il est entendu que ces changements ont d’abord été causés par l’environnement.
  2. THÉORIES BIOLOGIQUES QUI DIT QUE : changements bio chez enfant cause changement irréversible
    alors que épigénétique dit que lenvironnement des parents amene changements biologiques chez lenfant qui aura impact sur comporteent de celui-ci, MAIS si environnement change alors bio chez enfant va changer

ON CESSE DE CONDAMNER LES ENFANTS