CREATIVITATEA Flashcards

(7 cards)

1
Q

Ce reprezintă creativitatea?

A

Este o proprietate a întregului Sistem Psihic Uman (S.P.U.).
Reprezintă „noul” faţă de ceea ce e cunoscut, uzual. Noutatea este în funcţie de cota de
originalitate (distanţa dintre nou şi cunoscut, vechi).
Cota de originalitate + produsele acesteia = atributul de „creativ”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Ce reprezintă talentul?

A

= creativitatea de nivel superior;
= ansamblul aptitudinilor generale şi speciale, la un nivel de dezvoltare superior.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Ce reprezintă activitatea creativă?

A

= activarea şi valorificarea potenţialului creativ (punerea de probleme şi
rezolvarea lor)
Demersurile creative pot fi spontane sau voluntare. Acestea trebuie să fie susţinute de factori
activatori (motivaţie, aptitudini, etc.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Ce cuprinde modelul bifactorial al personalității?

A

 Vectorii = stări şi structuri energetice care determină acţiunea şi raportarea
preferenţială; pot fi creativi sau noncreativi
 Operaţiile şi sistemele operatorii; aceştia pot fi operaţii automatizate, de
rutină sau sisteme operatorii de tip euristic

Se referă la interacțiunea dintre aptitudini și atitudini.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Care sunt nivelurile creativității?

A
  1. Creativitatea de expresie (mimică, gestică, vorbire);
  2. Creativitatea de produs (obiect, proces tehnologic);
  3. Creativitatea procesuală (în funcţie de caracteristicile în dezvoltarea proceselor
    psihice);
  4. Creativitatea inventivă (=> orice sete „nou”);
  5. Creativitatea inovativă (recombinarea ingenioasă a unor elemente cunoscute)
  6. Creativitatea emergentă (descoperirea unui nou principiu ce revoluţionează un
    domeniu de activitate; reprezintă nivelul superior al creativităţii)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Care sunt stadiile creativității?

A

 Stadiul pregătitor (apare intenţia şi mobilizarea individului)
 Stadiul incubaţiei (obiectivele se fixează la nivelul inconştient și au loc asocieri semnificative între informații)
 Iluminarea (intuiţia, soluția la problemă apare brusc, se produce în stări mai puțin conștiente)
 Stadiul verificării şi elaborării finale (etapă de elaborare, revizuire și cizelare a soluțiilor)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Care sunt metodele de stimulare a creativității?

A

 Brainstorming - tehnică prin care se generează un număr mare de idei în grup pentru a soluționa o problemă. Toate ideile sunt acceptate și nici una nu este considerată nepotrivită.
 Starbursting (Explozia stelară) - metodă sistematică care se bazează pe adresarea întrebărilor, mai degrabă decât pe căutarea imediată de răspunsuri pentru a evalua idei noi.
 Sinectică - metodă de rezolvare a problemelor, în special în grupuri care caută să utilizeze factorii implicați în gândirea creativă, fie tehnică sau artistică.
 Mind mapping - este o reprezentare grafică de idei, sub formă arborescentă, cu ramuri care pornesc de la un subiect unic, principal.
 Metoda Delphi - tehnică de comunicare structurantă, interactivă, bazată pe consultarea unui grup de experți. Ei răspund la întrebările din chestionare.
 Metoda Philips sau Metoda 6-6 - constituirea grupurilor de câte 6 participanți, dezbaterea unei anumite teme, desfășurarea discuțiilor, colectarea soluțiilor elaborate, desfășurarea discuției colective și încheierea metodei.
 Metoda analizei valorii - In analiza valorii se trece prin 6 etape: Informatie, Functionalitate, Creative, Evaluare, Dezvoltare si Prezentare. Dupa ce primii doi pasi sunt stabiliti, pasii 3, 4, 5, 6 sunt repetati pana proiectul este considerat perfect.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly