del8: ledelsesstiler Flashcards

(51 cards)

1
Q

ledelse, personlighet, atferd og lederstiler

stikkord

A
  • administrasjon
  • ledelse
  • effektiv ledelse
  • oppgaveorientert ledelse
  • relasjonsorientert ledelse
  • endringsorientert ledelse
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

hvordan forstå ledelse?

A
  • må vite noe om organisasjonens struktur - organisasjonen er en maskin
  • mp vite noe om menneskene som jobber der - organisasjonen er en familie
  • må vite noe om ulike grupper og makt - organisasjonen er en jungel
  • må vite noe om kulturen i organisasjonen - organisasjonen er et teater
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

administrasjon

A

fokuserer på orden og struktur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

ledelse

A

handler om å ta valg og beslutnigner

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

effektiv ledelse

A

handler om at lederen skal ha en positiv og ønsket påvirkning i forhold til medarbeidernes tanker, trivsel, holdninger og handlinger
- scorer høyt på ekstroversjon og åpenhet, lavt på nevrotisisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

for å beskrive ulike ledere

spørsmål

A
  • hva slags person er lederen? knyttet til personlighetstrekk
  • hva lederen gjør? knyttet til atferd
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

oppgaveorientert atferd

A

beskriver atferd hvor lederen fokuserer på å følge opp og overvåke arbeidsoppgavene, korrigere avvik og sørge for at mål blir nådd
- knyttet til teorien transaksjonsledelse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

relasjonsorientert ledelse

A

beskriver atferd hvor lederen fokuserer på relasjoner til andre ansatte, ansattes læring og menneskelige behov
- knyttet til teorien LMX-ledelse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

endringsorientert ledelse

A

beskriver atferd hvor lederen fokuserer på nye måter å gjøre ting på, visjoner og inspirerende atferd

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

født sånn eller blitt sånn?

A

noen mennesker er født med ledergener, mens andre kan lære seg å bli gode ledere

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

LMX-ledelse

stikkord

A
  • dyade
  • inn-gruppe
  • ut-gruppe
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

dyade

LMX-ledelse

A

forhold mellom to personer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

LMX-ledelse

definisjon

A

står for leader-member exchange, fokuserer på kvaliteten på forholdet mellom lederen og medarbeideren
- god indikator på ledereffektivitet
- ekstroversjon og omgjengelighet er knyttet til gode LMX-ledere

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

inngruppe

A
  • høykvalitetsrelasjoner
  • lik seg selv
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

utgruppe

A
  • lavkvalitetsrelasjoner
  • ulik seg selv
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

kritikk LMX-ledelse

A
  • hva er egentlig en høykvalitetsrelasjon
  • lite samsvar mellom lederens og medarbeiders oppfattelse av relasjon
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

situasjonsbestemt ledelse

stikkord

A
  • mål-middel-modellen
  • blanchards situasjonsbestemte ledelsesmodell
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

situasjonsbestemt ledelse

definisjon

A

handler om at man skal tilpasse lederstil til situasjonen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

mål-middel-modellen

A

sier at det er lederens ansvar å klargjøre medarbeiderens vei mot mål
- fire lederstiler
- egenskaper ved den ansatte
- egenskaper ved oppgaven

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

fire ledelsesstiler

mål-middel-modell

A
  • styrende lederstil: styrer hva som forventes av ansatte
  • støttende lederstil: større fokus på ansattes trivsel, fungerer som en støttespiller
  • deltakende lederstil: leder og ansatt jobber på samme nivå
  • prestasjonsorientert lederstil: fokus på prestasjoner
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

egenskaper ved den ansatte

mål-middel-modelle

A
  • evner, ferdigheter og erfaring: kompetanse på ansatt med erfaring og nyansatt, eks
  • opplevelse av kontroll: indre og ytre kontroll
  • den ansattes syn på mennesker i ledelsesposisjoner: lite autoritetsorienterte vil være mindre tilbøyelige
22
Q

egenskaper ved oppgaven

mål-middel-modellen

A

type problemstilling
- veldefinert og vagt definert

omgivelsene
- eks gruppen

23
Q

når skal man bruke

styrende lederstil

A
  • egenskaper ved oppgaven: tvetydig eller uklar
  • egenskaper ved den ansatte: mangler kompetanse for å løse oppgaven
  • lederens rolle å redusere uklarhet
24
Q

når skal man bruke

støttende lederstil

A
  • egenskaper ved oppgaven: stress og frustrasjon
  • egenskaper ved ansatt: riktig kompetanse og behov for tilknytning
25
# når skal man bruke deltakende lederstil
- egenskaper ved oppgaven: uklar - egenskaper ved den ansatte: prestasjonsbehov og behov for selvstendighet
26
# når skal man bruke prestasjonsorientert lederstil
- egenskaper ved oppgaven: ikke rutinepreget - egenskaper ved den ansatte: uklart - lederens jobb å styrke selvtilliten
27
Blanchards situasjonsbestemte ledelsesmodell
fungerer som en veiledning forhvilken ledelsestil fungerer i ulike situasjoner - likt som i mål-middel-modellen - i denne modellen er egenskaper ved ansatt i fokus inneholder: - fire ledelsestiler: deltakende, delegerende, instruerende, coachende - fire utviklingsnivåer hos den ansatte kritikk: - det er ikke alltid det er mulig å avgjøre hva som kjennetegner situasjonen - det er vanskelig å bruke ulike lederstiler i praksis - vanskelig å kartlegge den ansattes kompetanse og forpliktelse
28
transaksjonsledelse
omhandler bytteforholdet mellom ansatt og organisasjonen. Godt tilpasset kontekster hvor organisasjoner ønsker økt effektivitet uten noe særlig innovasjon - oppgaveorientert - passiv leder, passer på at du gjør oppgavene dine, korrigerer feil kjennetegn: - forholdet mellom ansatt og organisasjon er et bytteforhold - du gir: innsats og krefter - du får: lønn og anerkjennelse godt egnet i et stabilt marked
29
transformasjonsledelse
omhandler inspirerende ledelse som er karismatiske og ofte benytter visjoner. Godt tilpasset kontekster hvor organisasjoner ønsker økt innovasjon og tilpasning til endring - viser individuelt hensyn - gir oppmerksomhet og råd - mener ansattes læring og utvikling er viktig godt egnet i et ustabilt marked
30
destruktiv ledelse
en ledelsestil der man misrbuker sin posisjon og lar det gå utover andre eller bedriften
31
årsaker til destruktiv lederatferd
- personlighetstrekk: eyseneck psykotisme - forhold i situasjon: stressnivå, dårlige muligheter, urettferdighet
32
modell for destruktiv lederatferd
- støttende-illojal ledelse - avsporet ledelse - la-det-skure ledelse - tyrannisk - konstruktiv x-akse: anti-organisasjon til pro-organisasjon y-akse: pro-medarbeider til anti-medarbeider
33
støttende-illojal ledelse | destruktiv ledelse
overfokusert på de ansatte på bekostning av organisasjonen - anti-organisasjon og pro-medarbeider
34
avsporet ledelse | destruktiv ledelse
bryr seg bare om seg selv og er ikke interessert i det som skjer på arbeidsplassen - anti-organisasjon og anti-medarbeider
35
la-det-skure ledelse | destruktiv ledelse
passiv leder som ikke bryr seg om det som skjer på arbeidsplassen - anti-medarbeider
36
tyrannisk | destruktiv ledelse
overfokusert på å nå mål på bekostning av ansatte - anti-medarbeider og pro-organisasjon
37
konstruktiv | destruktiv ledelse
tradisjonelle ledere som bidrar til å nå strategimål og støtte ansatte - pro-medarbeider og pro-organisasjon
38
konsekvenser av destruktiv ledelse
- redusert jobbtilfredshet og jobbengasjement - økt turnover - reduser produktivitet - økt sykefravær
39
selvledelse | stikkord
- resiprok determinisme - selvledelsesprosessen - superledelse - forventningsteori - straff og belønning (operant betinging)
40
selvledelse | definisjon
handler om å styre din egen atferd mens din leder har en mer støttende rolle. Styringen av egen atferd skjer gjennom selvobservasjon, sette egne mål, egen planlegging og selvbelønning
41
forvetningsteori
forventning+instrumentalitet+valens=motivasjon - om du forventer å få en belønning for arbeidet du har gjort så vil du legge mer krefter i å fullføre oppgaven
42
straff og belønning
påvirker oss til å repetere eller ikke repetere atferd
43
respirok determinisme | selvledelse
beskriver hvordan vår atferd ikke bare påvirkes av våre individuelle forskjeller, men også våre omgivelser
44
selvledelsesprosessen
1. avklare intensjoner 2. selvobservere 3. målsetting 4. læring, øving og fokusering 5. selvdisiplin og innsats 6. belønning samt motviske dysfunksjonelle tanker
45
superledelse
lederen er dyktig i selvledelse, men også veileder andre til p bli gode selvledere
46
kritikk selvledelse
- selvbelønning er ikke like effektivt - sammenheng mellom selvopplevs mestringsevne og prestasjoner er svak
47
strategier for selvledelse
atferdsstrategier: hvordan man kan påvirke sin egen atferd kognitive strategier: går ut på å endre tankene våre
48
atferdsstrategier | selvledelse
- verdiavklaring: ved å kunne reflektere over hvilke verdier man har vil man kunne påvikr vår egen atferd - målsetting: ved å sette smarte mål så kan man øke effektivitet - selvbelønning: ved å sette opp mål med en belønning for god innsats, så øker motivasjonen ## Footnote SMARTE-mål: - Spesifikk - Målbar - Ambisiøse - Realistisk - Tidsbegrenset
49
kognitive strategier | selvledelse
- selvobservasjon: reflektere over egne tanker og hvordan man kan unngå dysfunksjonelle tanker - indre dialog: ved å ha en indre dialog med seg selv kan man snu negative tanker til mer positive - forestillingsevne: når man bruker fantasien til å se for seg ulike scenarioer
50
E-ledelse
handler om hvordan digital teknologi påvirker ledekse
51
digital transformasjon
en endringsprosess hvor ledere må være bevisst sin egen rolle i forhold til blant annet ansatte og deres reaksjoner på ny digital teknologi som implementeres