Depression/adaptation Flashcards Preview

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Flashcards in Depression/adaptation Deck (33):
1

BDI-II

Évalué la dépression dès 16 ans
= inventaire de pensées + affects négatifs automatiques ( dépression) sur soi, le monde et le futur

Utilisation : dépistage + évaluer sévérité

Choix parmi Plusieurs énoncé selon notre ressentie de ces 2 dernières semaines

2

Bdi-ii
Combien de diagnostique possible ?

Spécificité de ce test

4
Minimum, leger, modérer, sévère


Privilégié sensibilité = prefere des faux positifs que des faux négatifs
Donc seuil bas

3

EPDS
Edinburgh posnatal dépression scale

Évalué la dépression post partum , calque sur BDI-ii

Pour dépression non psychotique ( sans idee suicidaire ni ralentissement moteur )

4

DAS
Dyadic adjustmnt scale

Combien de dimension

Évalué la satisfaction conjugale puisqu'etroitement lie a dépression

Auto Q, 4 dimensions , seuil de 97
Si <97 = mal dans son couple

-consensus dyadic
-cohesion
-affection (expression)
-satisfaction ( 75% DE LA variance totale )

+ score est eleve mieux ca LA relation

5

Pourquoi créer DAS AGRÉGÉ

On garde surtout des items relatifs à la satisfaction puisque explique 75 % DE variance totale

6

2 applications DE l'echelle DAS

En recherche
1des prédicateur DE l'évolution du couple

En clinique
Évalué l'état de la relation
Monitoring du progrès thérapeutique

7

Qu'est ce que CDI
(Child dépression inventory)

5 sous échelles

Évalué la dépression chez enfants

5:
-humeur dépressive
-prob interpersonnel
-inefficacité
-perte de plaisir
-faible estime DE soi

Choisir parmis 3 énoncé ( UN peu, souvent, beaucoup )

⚠️attention à la desirabilité

8

Qu'est ce que R-CMAS
revised child manifest anxiety scale

4 sous échelles

Évalué le niveau d'anxiété

-anxiété physiologique ( transpiration des mains)

-inquiétude/hypersensibilité

-préoccupation social-concentration ( comparaison avec autrui)

-desirabilite sociale ( mensonge )
🔅JE me met jamais en colère

9

Qu'est ce que MCQ-A
Metacognitive Q

5 sous échelles

Évalué les croyances metacognitive

-croyance positive
-croyance négative
-confiance cognitive
-besoin DE contrôle ( sur pensées)
-conscience de soi cognitive ( metaco)

10

CERQ

Coping emotion régulation Q

Auto Q évaluant stratégie de coping chez ado

11

CERQ: qu'elles sont les 9 stratégie de coping

-Régulation adaptative
Réévaluation positive
Mise en perspective
Acceptation
Centration positive
Centration sur action
🔅CCRAM


-Régulation non adaptative
Blâme de soi
Rumination
Dramatisation
Blâme d'autrui
🔅BBDR

12

Défis de l'adolescence (4)

-LA puberté
(Changement DE corps )

-scolaire
(Changement DE cadre,autonomie,...)

-famille
(Séparation, indivudualisation,...)

-psycho-social
(Id, appartenance au groupe,...)

13

Approche bidimensionnelle
DU coping

Coping oriente vers ;

- résolution de probleme ( comp )
Coping par ce que l'on fait

- l'émotion ( pensée )
Coping par ce que l'on pense ( interprétation)

14

4 types de régulation émotionnelle

Régulation physiologique
Régulation sociale ( situation)
Régulation comportemental
Régulation par processus cognitif:
-conscient ( coping )
-inconscient ( mécanisme de défense)

15

Qu'est ce que le CBCL
child behavior check list

Combien de version

Questionnaire évalué prob DE comportement + émotion chez enfants

2versions:
-parents
-enseignants

16

CBCL évalué quel type de probleme

-internalisé
Retrait/déprime
Anxiodepressif
Prob d'attention
Prob DE LA pensée
Prob sociaux
Plainte somatique
🔅RAPPPP

-externalisé
Comp transgressif
Comp agressif

17

Qu'est ce que PSI
parenting stress index short forme

3 domaines

Évalué parent dans son environnement parental

But: évaluer stress parental dans relation parent enfant

: Détresse parental
Dysfonctionnement dans inter P-E
Difficulté de l'enf

18

Qu'est ce que VABS
vineland adaptative behavior scale II



🔅Mesure comport adaptatif (0-90)

Évalué dans plusieurs domaine les acquis et les déficits de la vie quotidienne

19

VABS : 4 domaines

- communication
( réceptive,expressive,ecrite)

-competence sociales
(Relation interperso, capacité d'ajustementnau autres, jeux loisir)

-competence motrices
( grossière ou fine )

-indice DU comportement maladaptatif
(EXTERNE, interne, autre)

20

VABS: 4 forme DE passations

- entretien semi structurée ( administré au parent)
⚠️pour 1ère consultation

-forme autoadministree pour parent (entretien)
⚠️utilise pour monitoring du progrès

-forme standard (+items surtout pour enfant 0-5)

-forme scolaire ( admin par enseignant)

21

Qu'est ce que l'échelle belge DE comportement adaptatif

Q pour estimée niveau d'adaptation individu potentiellement atteins de déficience intellectuel

22

Échelle belge de comp adapt : 7 domaines

- autonomie (alimentation,hygiène,...)

-habileté domestique
-habileté scolaire/préscolaire
-habileté de travail

-sante + sensori-moteur
-socialisation
-communication

P4 resume

23

Définir déficience intellectuel (3)

-QI<70
-débute avant 18 ans
- alteration DU fonctionnement adaptatif ( concept,social,pratique)

= trouble neurodevlopemental

24

Qu'est ce que le comportement adaptatif

Ensemnle d'habiletés apprise par individu ET qui lui permette de fonctionner dans vie quotidienne

-conceptuelle (langage, écriture,organiser quotidien, temps, maths,...)
-sociales (estimé DE soi, responsable, suivre directive, éviter d'être piéger,...)
-pratique ( soins personnel, voyage, transport, hygiène , manger,...)

25

Comment évaluer le fonctionement adaptatif

VABS

26

Quel est l'instrument le + répandue pour dépister dépression

BDI-II

27

A propos des seuils de DAS

Validité des seuils fragile + sujette à precaution

28

Critique DU DAS

Items 1-13 pr couple marie qji vivent ensemnle

Mais pas tous couple sont mariee
ET pas tous couple vivent ensemnle

29

2 autre version alternative DU DAS

DAS abrégé
4 items /10 correspondent à 84% variance tot

DAS revised

30

Force DU DAS (3)

- discrimine situation polarisée VS insatisfaction importante

- prédit evo DU couple niveau population

-permet monitoring

31

Faiblesse du DAS (3)

- fort effet de desirabilite sociale ( reponse tendance à etre élevée )

-score seuil peu fiable

- pour eval version abrégé suffit

32

Comportement inadéquat (7)

Comp stéréotype + posture bizarre
Comp DE retrait + inattention
Habitude + comp inacceptable
Comp antisociaux
Comp sex inadéquat
Comp violence
Comp automutilation

33

CBCL : échelle orienté vers DSM IV (6)

Prob affectif
Anxiété
Prob somatique
Thada
Prob opposition/provocation
Prob DE conduite